【考研类试卷】考研教育学专业(基础综合)模拟试卷111及答案解析.doc
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1、考研教育学专业(基础综合)模拟试卷 111及答案解析(总分:118.00,做题时间:90 分钟)一、单项选择题(总题数:46,分数:92.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。(分数:2.00)_2.教育学被正式列入大学课程始于 18世纪( )在哥尼斯堡大学讲授教育学。(分数:2.00)A.卢梭B.康德C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特3.( )是教育现代化的核心,也是衡量教育现代化的重要标准和重要内容。(分数:2.00)A.教育思想现代化B.教育制度现代化C.教育内容和方法现代化D.教育队伍现代化4.我国古代教育重视通过学校阵地实现“化民成俗”,可见他们重视教育
2、的( )。(分数:2.00)A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能5.强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心发展是人的潜能的完善。这种理论是( )。(分数:2.00)A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论6.下列选项中,哪一个不是由学制规定的内容?( )(分数:2.00)A.学校的性质B.招生人数C.入学条件D.修业年限7.布鲁纳认为,无论我们选择哪种学科,务必使学生理解该学科的基本结构,根据这一观点建立的课程理论是( )。(分数:2.00)A.存在主义课程论B.学科中心主义课程论C.社会改造主义课程论D.后现代主义课程论8.广泛利用环境信息,注意调动和发掘大脑无
3、意识领域的潜能,使学生在轻松愉快的气氛中学习。这种教学方法是( )。(分数:2.00)A.发现学习法B.范例教学法C.暗示教学法D.非指导性教学法9.教师根据学生的实际情况分别制定自学参考书、布置作业。学生自学和独立作业,如有疑难问题就请教老师。学生在完成一定阶段学习任务后向教师汇报,接受教师考查。这种教学组织形式是( )。(分数:2.00)A.个别教学制B.特朗普制C.道尔顿制D.分组教学制10.苏联教育家马卡连柯提出“平行教育影响”的德育原则是指( )。(分数:2.00)A.知行统一原则B.热爱尊重与严格要求相结合原则C.集体教育与个别教育相结合原则D.教育影响的一致性和连贯性原则11.学
4、生向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有( )。(分数:2.00)A.强烈的示范性B.独特的创造性C.空间的广延性D.时间的连续性12.从课程类型上划分,核心课程属于一种( )。(分数:2.00)A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.研究课程13.学校组织学生观看张思德这一影片,旨在运用( )对学生进行思想道德教育。(分数:2.00)A.实际锻炼法B.形象感染法C.品德评价法D.指导法14.在小学阶段,教学多采用直观形象的方式,而进入中学则多用抽象讲解的方式进行教学。这说明人的身心发展具有( )。(分数:2.00)A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性15.“喜怒哀乐之未发,谓之中;
5、发而皆中节,谓之和”出自以下哪篇文章?( )(分数:2.00)A.大学B.中庸C.论语D.学记16.王充所提倡的教育内容是( )。(分数:2.00)A.“四书”B.“五经”C.“六艺”D.“博通百家”17.南宋时期,著名的四大书院是( )。(分数:2.00)A.岳麓书院、白鹿洞书院、丽泽书院、象山书院B.岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院、茅山书院C.岳麓书院、白鹿洞书院、石鼓书院、应天府书院D.嵩阳书院、茅山书院、丽泽书院、象山书院18.“公其非是于学校”的核心思想是( )。(分数:2.00)A.主张学校议政B.主张国家干预教育C.主张学校由国家来办D.主张学校教育内容是判断是非的标准19.京师
6、大学堂章程规定大学的办学宗旨是( )。(分数:2.00)A.明体达用B.体用一致C.西体中用D.中体西用20.胡适曾说:“中国这样广大的区域,这样种种不同的地方情形,这样种种不同的生活状况,只有五花八门的弹性学制是最适用的。”胡适这段话评价的是( )。(分数:2.00)A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.戊辰学制21.下列哪所学校不是中国共产党早期创办的?( )(分数:2.00)A.湖南自修大学B.鲁迅艺术学院C.平民女学D.农民运动讲习所22.陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育中心,就是( )。(分数:2.00)A.鼓楼幼稚园B.江西省立实验幼稚园师范学校C.山海工学团D.育才学校23.
7、在国民党政府的改革中,照搬外国教育制度,而忽视中国国情从而导致最终失败的教育管理制度是( )。(分数:2.00)A.会考制B.督导制C.大学院和大学区制D.戊辰学制24.废除八股文的法令是什么时期颁布的?( )(分数:2.00)A.洋务运动时期B.维新运动时期C.清末新政时期D.辛亥革命时期25.以下几项中,哪一个不属于阿拉伯的教育形式?( )(分数:2.00)A.清真寺B.昆它布C.古儒学校D.府邸教育26.下列关于耶稣会学校的说法错误的是( )。(分数:2.00)A.在教育目的上,是为了满足新兴市民阶层的教育需要B.在教学内容上,以拉丁语、希腊语等人文学科为主C.在教育管理上,以耶稣会章程
8、和教学大全为标准D.在教学方法上,提倡温和纪律、爱的管理,少用体罚27.标志着英国“新大学运动”开始的是( )的成立。(分数:2.00)A.伦敦大学B.剑桥大学C.牛津大学D.耶鲁大学28.1919年,法国“统一学校运动”主要的主张是( )。(分数:2.00)A.大力发展职业教育B.打击双轨,实现单轨C.普及义务教育D.大力发展中等教育29.使美国的职业教育由行业的自发行为转变为联邦与州合作、共建的政府行为的法规是( )。(分数:2.00)A.摩雷尔法B.史密斯一休斯法案C.国防教育法D.富尔法案30.“二战”后,日本提出教育改革应重视个性原则、国际化原则、信息化原则和终身教育过渡的原则,提出
9、这一报告的机构是( )。(分数:2.00)A.临时教育审议会B.教育改革推进部C.文部省D.东京大学31.( )在教育史上首次提出了量力性原则,主张教学不可使学生负担过重,要照顾学生的接受能力。(分数:2.00)A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.第斯多惠32.蒙台梭利认为,儿童心理发展的原动力是( )。(分数:2.00)A.允许儿童自由活动B.儿童的感官教育C.儿童的纪律D.生命力的冲动33.杜威的“思维五步法”包括经验的情境寻求、问题的产生、资料的占有、观察的开展、解决方法的提出以及方法的运用和检验。他把这种方法称为( )。(分数:2.00)A.情景思维B.逻辑思维C.形象思维D.反
10、省思维34.以下不属于永恒主义教育观点的是( )。(分数:2.00)A.教育的性质永恒不变B.教育的目的是要引出我们人类天性中共同的要素,对人施以人性的教育,达到人性的自我实现、人的进步和完善C.学校课程应当以实用学科为中心D.提倡通过教学进行学习35.小强能够根据“ABC,则 AC”的原理,推出 A、B、C 的关系,根据皮亚杰的认知发展理论,小强的认知发展处于( )阶段。(分数:2.00)A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算36.把握事物的抽象和共同特征的学习属于( )。(分数:2.00)A.刺激反应学B.辨别学习C.概念学习D.命题学习37.“杀一儆百”反映了班杜拉的( )。(分
11、数:2.00)A.直接强化B.替代性强化C.自我强化D.外部强化38.以下哪一个是陈述性知识?( )(分数:2.00)A.篮球比赛规则B.高压锅的使用说明C.有关健身器材的定义D.瑜伽健身操的动作39.下列属于常见的心智技能的是( )。(分数:2.00)A.驾驶汽车B.洗衣服C.解两步应用题D.听到声音40.在教育研究的多种类型的方法中,不存在绝对的最优方法,研究方法的选择首先取决于( )。(分数:2.00)A.研究时间B.研究对象C.研究目的D.研究内容41.对于要求“以班级为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况”的教育科学研究,一般采用的抽样方法是( )。(分数:2.00)
12、A.简单随机抽样B.系统随机抽样C.分层随机抽样D.整群随机抽样42.在教育文献检索中,通过利用手中所掌握的教育文献以及附录的引用文献作为线索,查找有关相关主体的文献。这种文献检索的方法是( )。(分数:2.00)A.顺序法B.跟踪法C.逆查法D.综合法43.可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是( )。(分数:2.00)A.非结构式教育观察B.参与式教育观察C.结构式教育观察D.非参与式教育观察44.现在欲编制一道测量中学生自信心的问题,下列哪一种最好?( )(分数:2.00)A.我总相信我能做好每一件事情B.我相信只要自己努力,学习成绩一定会提高C.老师或家长让我自己决定的事情,我很少
13、犹豫不决D.我从不怀疑自己的判断不正确45.下列关于自然实验描述错误的是( )。(分数:2.00)A.在自然环境中进行B.借助设备仪器进行C.借助日常教学活动进行D.具有一定的开放性46.资料的整理分析的首要工作是对资料进行( )。(分数:2.00)A.分类B.审核C.归纳D.演绎二、辨析题(总题数:4,分数:8.00)47.辨析题首先判断正误,然后说明理由。(分数:2.00)_48.讲授法是注入式的教学法,问答法是启发式的教学法。(分数:2.00)_49.教育性教学是指“教学永远具有教育性”。(分数:2.00)_50.习得性无助感与人们对失败的归因有关。(分数:2.00)_三、简答题(总题数
14、:5,分数:10.00)51.简述人本主义教学理论的内容。(分数:2.00)_52.简述清末新政时期的教育改革。(分数:2.00)_53.简述夸美纽斯教育思想的两条指导性原则。(分数:2.00)_54.简述皮亚杰的认知发展理论。(分数:2.00)_55.简述我国教育研究的发展趋势。(分数:2.00)_四、分析论述题(总题数:5,分数:8.00)56.必答题_阅读以下材料,并回答问题。一名初中学生向语文老师报告说,她新买的新华字典不见了,而她曾在这本字典的背面写了个“玉”字。老师问明情况后,让这名学生先不要张扬,老师帮她找一找。老师来到教室说,前两天老师布置让每位同学都买一本字典,现在请同学们把
15、自己的字典拿出来让老师检查一下。检查中,老师发现一名学生的字典后面写了个“璧”字,而这显然是在原来的“玉”字上面改的。老师当时迟疑了一下,这名女生顿时满面通红。但老师并没有表现出什么,而是继续检查其他学生的字典。后来老师了解到这名女生品德很好,但家境贫寒,母亲抱病卧床。因为还要给母亲买药,一本 11块钱的字典对她来说很难买得起,而老师当时要求每个同学必须买一本字典。了解到这些情况后,老师自己花钱买了一本字典,并在最后一页精心地摹下了一个“玉”字。然后,老师当着全班同学宣布说,某某同学的字典找到了,是其他班的同学捡到的。数年后,学生们毕业了,有一天这位老师收到一封信,里面夹着 11元钱。在信里,
16、这名学生向老师承认了错误,并衷心感谢老师对她的爱护。(分数:4.00)(1).阅读这则材料,谈谈你对这位老师的看法。(分数:2.00)_(2).你认为应该如何做一个好教师?(分数:2.00)_57.评述“二战”后美国教育改革的进程及其启示。(分数:2.00)_58.选答题_59.从下列两题中任选一题作答,如果两题都答,只按第题的成绩计入总分。I根据下图,回答问题。(分数:2.00)_考研教育学专业(基础综合)模拟试卷 111答案解析(总分:118.00,做题时间:90 分钟)一、单项选择题(总题数:46,分数:92.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。(
17、分数:2.00)_解析:2.教育学被正式列入大学课程始于 18世纪( )在哥尼斯堡大学讲授教育学。(分数:2.00)A.卢梭B.康德 C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特解析:3.( )是教育现代化的核心,也是衡量教育现代化的重要标准和重要内容。(分数:2.00)A.教育思想现代化B.教育制度现代化C.教育内容和方法现代化 D.教育队伍现代化解析:解析:教育内容和方法现代化是教育现代化的核心,教育管理现代化是教育现代化的保证。4.我国古代教育重视通过学校阵地实现“化民成俗”,可见他们重视教育的( )。(分数:2.00)A.经济功能B.政治功能 C.文化功能D.人口功能解析:解析:该题目具有较强的迷惑性,
18、部分考生看到“化民成俗”就误认为是教育的教化功能(文化功能),而这句话的真正内涵却是在讲教育的政治功能(“君子如欲化民成俗,其必由学乎!”这里的“君子”与“君王”同义)。5.强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心发展是人的潜能的完善。这种理论是( )。(分数:2.00)A.内发论 B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论解析:6.下列选项中,哪一个不是由学制规定的内容?( )(分数:2.00)A.学校的性质B.招生人数 C.入学条件D.修业年限解析:7.布鲁纳认为,无论我们选择哪种学科,务必使学生理解该学科的基本结构,根据这一观点建立的课程理论是( )。(分数:2.00)A.存在主义课
19、程论B.学科中心主义课程论 C.社会改造主义课程论D.后现代主义课程论解析:8.广泛利用环境信息,注意调动和发掘大脑无意识领域的潜能,使学生在轻松愉快的气氛中学习。这种教学方法是( )。(分数:2.00)A.发现学习法B.范例教学法C.暗示教学法 D.非指导性教学法解析:9.教师根据学生的实际情况分别制定自学参考书、布置作业。学生自学和独立作业,如有疑难问题就请教老师。学生在完成一定阶段学习任务后向教师汇报,接受教师考查。这种教学组织形式是( )。(分数:2.00)A.个别教学制B.特朗普制C.道尔顿制 D.分组教学制解析:10.苏联教育家马卡连柯提出“平行教育影响”的德育原则是指( )。(分
20、数:2.00)A.知行统一原则B.热爱尊重与严格要求相结合原则C.集体教育与个别教育相结合原则 D.教育影响的一致性和连贯性原则解析:11.学生向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有( )。(分数:2.00)A.强烈的示范性 B.独特的创造性C.空间的广延性D.时间的连续性解析:12.从课程类型上划分,核心课程属于一种( )。(分数:2.00)A.学科课程B.活动课程C.综合课程 D.研究课程解析:13.学校组织学生观看张思德这一影片,旨在运用( )对学生进行思想道德教育。(分数:2.00)A.实际锻炼法B.形象感染法 C.品德评价法D.指导法解析:14.在小学阶段,教学多采用直观形象的方
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