【考研类试卷】MBA联考写作-15及答案解析.doc

《【考研类试卷】MBA联考写作-15及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【考研类试卷】MBA联考写作-15及答案解析.doc（3页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、MBA 联考写作-15 及答案解析(总分：65.00，做题时间：90 分钟)一、论说文(总题数：1，分数：35.00)1.50 年代，美国海军次长金波尔阻挠钱学森回国，他在给美国移民局的电报中声称：“我宁可把这家伙枪毙，也不让他离开美国。那些对我们来说极为宝贵的情况，他知道得太多了。无论在哪里，他都抵得上5 个师。” （分数：35.00）_二、论证有效性分析(总题数：1，分数：30.00)2.下面的内容摘自一个人工农业制品公司发言人的讲话： 很多农民购买了实现从人工肥料和农药向有机肥料和农药转变所必需的设备，他们觉得继续使用人工耕作方法的成本将会太高。但是，研究表明，使用有机耕作方法的农民目前

2、农作物的产量更低。因此，他们的购买行为(与农作物持续的低产量带来的损失相比相对来说较小的一笔投资)不能为人们继续坚持这一不明智的选择提供依据。利用有机肥料进行耕作是一个很不经济的选择，它是受环境而不是受经济的驱动。 （分数：30.00）_MBA 联考写作-15 答案解析(总分：65.00，做题时间：90 分钟)一、论说文(总题数：1，分数：35.00)1.50 年代，美国海军次长金波尔阻挠钱学森回国，他在给美国移民局的电报中声称：“我宁可把这家伙枪毙，也不让他离开美国。那些对我们来说极为宝贵的情况，他知道得太多了。无论在哪里，他都抵得上5 个师。” （分数：35.00）_正确答案：()解析：知

3、识的力量50 年代，美国海军次长金波尔阻挠钱学森回国，他在给美国移民局的电报中声称：“我宁可把这家伙枪毙，也不让他离开美国。那些对我们来说极为宝贵的情况，他知道得太多了。无论在哪里，他都抵得上 5个师。” 在这里，金波尔并非小题大作，而是精明到家了。他深知，知识人类智慧结晶的超人力量。 前人的诗中有“惊天动地沧溟水”一句，倘若用以形容知识的力量，真是再恰当不过了。装备精良的 5 个美军师，举袂成云，不是妄喻吧?这 5 个师一旦进入某个地带，战争随之爆发，世界为之震惊，不是谬说吧?有人以为金波尔小题大作，钱学森一介儒生，如何能同装备精良的 5 个师相比，其实他们忽视了一个重要的地方，那就是钱学森

4、的头脑充满过人知识的头脑。一旦这些知识转化为物质力量时，它的威力就并不亚于 5 个师，岂仅“袂成云”“震惊世界”可拟呢? 兵法云：敌失，我不得，已我得之利。所以他才有狠狠的“枪毙”之语。待得钱学森回国之后，这位空气动力学家的知识便成了中国导弹学科的基石，中国的导弹开始了扬威世界的时代!证实了金波尔之言并非杞人忧天! 纵观历史，从远古到今天，人类的生活经过了天翻地覆的变化，沧海桑田，实不过喻。而每一次变化，无不有知识的巨大力量的推动。有人评价第一次工业革命时说：“(工业革命)把过去和将来划分为两个不同的世界。”可见其作用之大。这次革命，最突出的特点就是动力的革命，而这动力的变革，竟仅是以瓦特的一

5、台蒸汽机(瓦特利用自己掌握的知识和经验制造的改良蒸汽机)为代表。一台蒸汽机，导致了人类历史的惊天动地的变化，创造一个新的时代蒸汽时代。在这个时代，英国的生铁产量仅过 60 年就从1740 年的 1 万余吨，猛增到 25 万吨。世界的生产力得到了惊人的发展。而这，不夸张地说，就是由一位英国工人头脑中的知识释放产生的。 延及近代，电器革命、计算机革命，无不体现知识的力量，而这种力量的强度，就像滚雪球一般，以乘方的速度猛增。知识越来越左右人们的生活和发展。可以想见，现在的“钱学森”们所掌握的知识能，远远超出 5 个师的力量的十倍、百倍而不止。 知识赋予人们的力量是无穷的，人们又该如何应用这力量呢?知

6、识的发展是双向性的，因而其巨大作用也是双向性的。40 年代起，人们就掌握了打开核秘密的金钥匙，这时的核知识就如同一张白纸，看人们染上什么颜色了。有人染上了“死”的黑色，德、美利用核知识研制杀人的武器原子弹；有人染上了“生”的红色，开始研究核能的生活应用。在原子弹把广岛、长崎夷为平地之后，美国的报告云“小男孩(即其中一枚原子弹的名称)的蘑菇云在岛屿上空出现后，人们才真正懂得什么叫做凉天动地了”。接着核武器的产量突飞猛进，在 80 年代，竟达到全世界平均每人可摊上 3 吨核弹的数量。世界风云变幻，岌岌可危。而另一方面，人们利用核知识发展核能的应用，又给人们的生活带来了巨大的变化。它解决了能源缺乏的

7、问题之一，使世界的经济进入新时代，有人称为“核动力时代”。 当年的金波尔仅从钱学森归国一事就知道他的知识将给中国带来什么样的变化，那是因为知识之伟大是令人叹为观止的。而这“惊天动地沧溟水”般的知识的力量，正是人类的真正力量。我们应用它是造福于人类，还是为祸于人类?人是在造就自己，还是在毁灭自己?这难道真像莎士比亚所说的“这还是个问题”吗?二、论证有效性分析(总题数：1，分数：30.00)2.下面的内容摘自一个人工农业制品公司发言人的讲话： 很多农民购买了实现从人工肥料和农药向有机肥料和农药转变所必需的设备，他们觉得继续使用人工耕作方法的成本将会太高。但是，研究表明，使用有机耕作方法的农民目前农

8、作物的产量更低。因此，他们的购买行为(与农作物持续的低产量带来的损失相比相对来说较小的一笔投资)不能为人们继续坚持这一不明智的选择提供依据。利用有机肥料进行耕作是一个很不经济的选择，它是受环境而不是受经济的驱动。 （分数：30.00）_正确答案：()解析：这位发言人认为投资有机耕作设备的农民应该继续人工耕作方式，因为继续有机耕作方式在经济上是不明智的。他还引用了某一研究成果，这一研究成果表明有机耕种方式导致了较低的农产品产量。在这一研究的基础上，他得出结论说对有机耕种设备相对便宜的投资不能证明人们进行有机耕种是合理的。这位发言人又指出继续有机耕种方式在经济上是不合理的，因为它是受环境而不是受经

9、济的驱动。这一论断存在三个问题： 这个论断的第一个问题是在主张农民去年使用有机耕种方式反而使农产品产量较低时所进行的模糊比较。我们不清楚他是在将去年有机农产品的产量和前年有机农产品的产量相比，还是在将它和人工农产品的产量相比。而且，作者也没有提供有关调查如何进行的资料，我们不能接受发言人得出的结论。 其次，发言人假设首次使用有机耕种方法的农民的农产品产量代表了所有这类农民的农产品产量。然而，有经验的农民去年可能获得了更好的农作物产量。而且，去年农产品的低产量可能是因为坏的天气或其他因素，因此它不能代表将来农作物的产量。 最后，发言人认为有机耕作在经济上是不合理的，因为它是受环境而不是受经济的驱动，这样，他不公平的推定一种行为不可能同时在经济上和环境上都是有益的。然而，一种有利于环境保护的行为从长期看可能也会带来较大的经济利益。例如，有机耕作方法可以更好的保护土壤，使其免于耗竭，这有利于农作物的健康成长，从而在长期内产生经济利益。 总之，发言人的论证不能被支持，并且是没有远见的。为了更好的评价这一论断，我们需要更多有关调查是如何进行的，尤其是调查所作的比较的相关信息。为了加强他的论证，发言人必须提供证据表明首次使用有机耕作方法的农民去年所获得的产量能够代表这类农民农作物产量的一般水平。作者同时必须举证证明，在环境上有益的行为一定不能带来经济利益。