【学历类职业资格】全国自考(大学语文)-试卷47及答案解析.doc
《【学历类职业资格】全国自考(大学语文)-试卷47及答案解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【学历类职业资格】全国自考(大学语文)-试卷47及答案解析.doc(12页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、全国自考(大学语文)-试卷 47 及答案解析(总分:88.00,做题时间:90 分钟)一、单选题(总题数:21,分数:42.00)1.单项选择题。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。(分数:2.00)_2.秋水中,“井蛙不可以语于海者”的比喻义是 ( )(分数:2.00)A.人的认识受到时间的限制B.人的认识受到空间的限制C.人的认识受到先天素质的限制D.人的认识受到后天教育的限制3.论毅力的总论点是 ( )(分数:2.00)A.有毅力者成,反是者败B.天下古今成败之林,若是其莽然不一途也C.成败之数,视此而已D.其事愈大者
2、,其遇挫愈多4.在咬文嚼字这篇文章中,作者认为 ( )(分数:2.00)A.直指的意义和联想的意义一样好用B.直指的意义和联想的意义一样难用C.相比于直指的意义,联想的意义更难用D.相比于联想的意义,直指的意义更难用5.如何避免愚蠢的见识一文中采用了大量“如果”、“也许”、 “说不定”等虚拟语,最能体现出 ( )(分数:2.00)A.作者的口头语B.作者谨慎的作风与谦和的态度C.作者丰富的想象力D.亲切、贴切的效果6.在垓下之围中,表现了项羽勇猛无比的英姿的场面是 ( )(分数:2.00)A.东城快战中连斩数将B.无路可逃时冲冠发怒C.愧见江东父老而自刎乌江D.四面楚歌中霸王别姬7.赵武灵王胡
3、服骑射这篇文章展开说理、刻画人物的最主要方式是 ( )(分数:2.00)A.对话B.抒情C.写景D.议论8.马伶传中描写第一次技艺较量马伶大败,对第二次技艺较量马伶大胜所起的作用是 ( )(分数:2.00)A.烘托B.反衬C.递进D.呼应9.为了显现新政治、新经济侵入农村,香市中写道:“社庙的左屋被公安分局借去做了衙门”,“社庙的左偏殿上又有什么 蚕种改良所的招牌”。这种表现方法是 ( )(分数:2.00)A.对比B.侧写C.凄比D.象征10.散文纪念傅雷的记叙方式是 ( )(分数:2.00)A.按逻辑顺序进行记叙B.按空间顺序进行记叙C.以倒叙的方式进行记叙D.按时间顺序进行记叙11.我与地
4、坛中,运用了比拟修辞的是 ( )(分数:2.00)A.蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空B.蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去C.树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋D.露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光12.诗歌湘夫人中被称为“千古言秋之祖”的写秋名句是( )(分数:2.00)A.荪壁兮紫坛,困芳椒兮成堂B.登白蓣兮骋望,与佳期兮夕张C.嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下D.合百草兮实庭,建芳馨兮庑门13.下列属于直接抒情的句子是 ( )(分数:2.00)A.结庐在人境B.采菊东篱下C.心远地自偏D.飞鸟相与还14.作为一名伟大的现实主义诗人,杜甫被后人称为 ( )(分
5、数:2.00)A.诗仙B.诗佛C.诗圣D.诗酒15.下列诗篇中,托物言志,表达忧国忧民心情的咏物之作是 ( )(分数:2.00)A.蒹葭B.陌上桑C.秋兴八首(其一)D.早雁16.下列属于贺铸的作品的是 ( )(分数:2.00)A.漱玉词B.乐章集C.东山词D.樊川集17.词作风格雄奇豪壮而又苍凉沉郁,爱国思想一线贯穿的南宋大词人是 ( )(分数:2.00)A.苏轼B.柳永C.辛弃疾D.陆游18.徐志摩的再别康桥最初发表于 ( )(分数:2.00)A.1921 年B.1922 年C.1927 年D.1928 年19.我愿是一条急流的作者是 ( )(分数:2.00)A.惠特曼B.普希金C.裴多菲
6、D.泰戈尔20.断魂枪里写沙子龙“只是在夜间,他把小院的门关好,熟习熟习他的五虎断魂枪”。这里所表现的沙子龙的性格特征是 ( )(分数:2.00)A.武艺高强但思想保守B.留恋往昔的绝技和英名C.以“不传”绝技来与时代抗衡D.寂寞孤傲但深藏不露21.姚纳那天外出拉车时天气是 ( )(分数:2.00)A.下雨B.多云C.下雪D.晴朗二、多选题(总题数:6,分数:12.00)22.多项选择题。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。(分数:2.00)_23.下列作品,善用比喻说理的有 ( )(分数:2.00)A.寡人之于国也B.秋水C
7、.五代史伶官传序D.论毅力E.容忍与自由24.下列有关前赤壁赋中的主、客对话,说法正确的有( )(分数:2.00)A.文中的主客对话,实则代表了作者思想中两个不同侧面的矛盾斗争B.作者把政治失意的苦闷通过“客”来宣泄C.作者把乐观旷达的情怀通过“主”来表现D.“主”终于说服“客”E.“客”终于说服“主”25.爱尔克的灯光的抒情方式有 ( )(分数:2.00)A.在记叙中抒情B.在议论中抒情C.在夹叙夹议中抒情D.直抒胸臆E.熔叙事、议论、抒情于一炉26.陌上桑的夸夫一节中,夸夫时运用的人物描写手法有 ( )(分数:2.00)A.肖像描写B.行为描写C.语言描写D.心理描写E.侧面描写27.婴宁
8、这篇小说根据王子服的表层叙事线索展开的情节有 ( )(分数:2.00)A.养狐女B.教狐女C.娶美女D.寻美女E.遇美女三、词语解释题(总题数:11,分数:22.00)28.词语解释题。(分数:2.00)_29.方其 系 燕父子以 组 , 函 梁君臣之首(分数:2.00)_30.行伪而坚 , 言伪而辩 , 学非而博 , 顺非而泽 以疑众(分数:2.00)_31.窃 以为君 市义(分数:2.00)_32.延 霁云坐(分数:2.00)_33.故 不我若 也(分数:2.00)_34.世居吴家桥, 去 县城东南三十里(分数:2.00)_35.一入舟, 速 舟子急放断桥(分数:2.00)_36.来归相怨
9、怒, 但坐 观罗敷(分数:2.00)_37.云鬓半偏 新睡觉 ,花冠不整下堂来(分数:2.00)_38.吴请往 觇其异 ,就便 执柯(分数:2.00)_四、简析题(总题数:6,分数:12.00)39.简析题。阅读下列文章并回答问题。(分数:2.00)_40.阅读寡人之于国也中的一段文字,回答下面的问题:不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。 A孟子认为“王道之始”的标志是什么? B这里体现出孟子怎样的治国思想? C这段论述在逻辑推理方面有何特点?(分数:2.00)_4
10、1.阅读垓下之围中的一段文字,回答问题: 太史公曰:“吾闻之周生日,舜目盖重瞳子,又闻项羽亦重瞳子,羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,号为霸王,位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉悟,而不自责,过矣。乃引天亡我,非用兵之罪也,岂不谬哉!”A这段话中的“太史公”是谁?你怎样评价这段话?B在这段话中项羽认为他失败的原因是什么?这表现了他怎样的一种心态
11、?C作者认为项羽之所以失败的根本原因又是什么?(分数:2.00)_42.阅读秋夜中的一段文字,回答问题: 我记得有一种开过极细小的粉红花,现在还开着,但是更极细小了,她在冷的夜气中,瑟缩地做梦,梦见春的到来,梦见秋的到来,梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上,告诉她秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春,蝴蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑,虽然颜色冻得红惨惨的,仍然瑟缩着。 A这里主要运用了什么表现方法和修辞手法? B“小粉红花”的寓意是什么? C这段文字表现了作者怎样的感情?(分数:2.00)_43.阅读陌上桑中的一段文字,回答问题: “东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹;青
12、丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可直千万余。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白晰,鬑鬑颇有须。盈盈公府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。” A试用三个字简要概括这段话的主要内容。 B这段话是谁说的?是怎样夸耀自己的丈夫的?说这段话的目的是什么? C这段夸夫词,运用了哪些修辞手法?(分数:2.00)_44.阅读祖国啊,我亲爱的祖国的一段文字,回答问题: 我是你簇新的理想, 刚从神话的蛛网里挣脱; 我是你雪被下苦莲的胚芽; 我是你挂着眼泪的笑涡; 我是新刷出的雪白的起跑线; 是绯红的黎明 正在喷薄; 祖国呵! A这节诗中运用的意象有哪些?这些意象有什么象征含义? B“
13、刚从神话的蛛网里挣脱”有何寓意? C这节诗在全诗的四个章节中有什么作用?(分数:2.00)_全国自考(大学语文)-试卷 47 答案解析(总分:88.00,做题时间:90 分钟)一、单选题(总题数:21,分数:42.00)1.单项选择题。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。(分数:2.00)_解析:2.秋水中,“井蛙不可以语于海者”的比喻义是 ( )(分数:2.00)A.人的认识受到时间的限制B.人的认识受到空间的限制 C.人的认识受到先天素质的限制D.人的认识受到后天教育的限制解析:解析:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫
14、不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者。束于教也。”A 项是“夏虫不可以语于冰者”的比喻义;D 项是“曲士不可以语于道者”的比喻义。答案为 B。3.论毅力的总论点是 ( )(分数:2.00)A.有毅力者成,反是者败 B.天下古今成败之林,若是其莽然不一途也C.成败之数,视此而已D.其事愈大者,其遇挫愈多解析:解析:论毅力明确提出了“有毅力者成,反是者败”的观点,这也是文章的总论点,并强调只有毅力至强者方能取得事业的最终成功。答案为 A。4.在咬文嚼字这篇文章中,作者认为 ( )(分数:2.00)A.直指的意义和联想的意义一样好用B.直指的意义和联想的意义一样难用C.相比于直指的意义,联想
15、的意义更难用 D.相比于联想的意义,直指的意义更难用解析:解析:“直指的意义易用,联想的意义却难用,因为前者是固定的,后者是游离的;前者偏于类型,后者偏于个性。既是游离的,个别的,它就不易控制,而且它可以使意蕴丰富,也可以使意思含糊甚至于支离”。答案为 C。5.如何避免愚蠢的见识一文中采用了大量“如果”、“也许”、 “说不定”等虚拟语,最能体现出 ( )(分数:2.00)A.作者的口头语B.作者谨慎的作风与谦和的态度 C.作者丰富的想象力D.亲切、贴切的效果解析:解析:如何避免愚蠢的见识一文中运用了以“如果”开头的句式,还有“也许”、“说不定”、“设想一下”等表意委婉的虚拟语,体现了作者谨慎的
16、作风与谦和的态度,这也正是对自己文章观点的身体力行的表现。答案为 B。6.在垓下之围中,表现了项羽勇猛无比的英姿的场面是 ( )(分数:2.00)A.东城快战中连斩数将 B.无路可逃时冲冠发怒C.愧见江东父老而自刎乌江D.四面楚歌中霸王别姬解析:解析:在东城“决战”中,项羽连斩数将,说到做到,展露了项羽勇猛无比的英姿。在四面楚歌霸王别姬,慷慨悲歌,表现了英雄多情而又无可奈何的心境。因愧见江东父老而自刎乌江,宁死不辱,揭示了项羽内心世界中知耻重义的一面。答案为 A。7.赵武灵王胡服骑射这篇文章展开说理、刻画人物的最主要方式是 ( )(分数:2.00)A.对话 B.抒情C.写景D.议论解析:解析:
17、赵武灵王胡服骑射的写作特点是利用对话进行说理,通过语言描写刻画人物形象的手法十分突出。答案为 A。8.马伶传中描写第一次技艺较量马伶大败,对第二次技艺较量马伶大胜所起的作用是 ( )(分数:2.00)A.烘托B.反衬 C.递进D.呼应解析:解析:马伶传中写第一次技艺较量马伶大败采用场面描写方法,形象生动,对第二次技艺较量马伶大胜起到了很好的反衬作用,文章的主题思想就在这大败与大胜的反照之中凸现出来。答案为 B。9.为了显现新政治、新经济侵入农村,香市中写道:“社庙的左屋被公安分局借去做了衙门”,“社庙的左偏殿上又有什么 蚕种改良所的招牌”。这种表现方法是 ( )(分数:2.00)A.对比B.侧
18、写C.凄比D.象征 解析:解析:题中采用深有寓意的象征手法,此处用字虽少,但却语涉政治:“公安分局”者象征着反动的军阀势力,“蚕种改良所”者象征着帝国主义的经济侵略。小小的一座封建宗法式的庙宇,被涂上了一层强权化、殖民化的斑驳怪异的色彩,象征着、预示着素有“桃源”之称的江南“蚕丝之乡”必然走向衰败贫困的社会命运。答案为 D。10.散文纪念傅雷的记叙方式是 ( )(分数:2.00)A.按逻辑顺序进行记叙B.按空间顺序进行记叙C.以倒叙的方式进行记叙D.按时间顺序进行记叙 解析:解析:纪念傅雷是按时间顺序进行记叙的。作者选取自己与傅雷交往 27 年中的若干片断,依次写来,显得层次井然。答案为 D。
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学历 职业资格 全国 自考 大学语文 试卷 47 答案 解析 DOC
