2017年浙江省宁波市中考真题语文.docx
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1、2017 年浙江省宁波市中考真题语文 一、积累写出汉字。 ( 4 分) 1.宁波,宁波 三江六塘河,是你的脉搏 那时无数船 jing_,拍打先民的海涂湖泊 激荡历史的漩 w_ 东海的独木舟,在七千年前就开始集体唱歌 它认得海上丝 chu_之路荡漾的轻波 认得越人龙腾虎 yu_、飞渡劈波 古老的意志穿越死亡 开出生生不息的花朵。 解析: 本道题考查学生根据汉语拼音写汉字的能力,属于基础知识的考查 。 答案:桨 涡 绸 跃 2.古诗文名句默写。 ( 4 分) 翻开书卷:一抹山色能引发遐想,“水是眼波横,( 1) _”;一江流水能激起感慨,“( 2) _,不舍昼夜”;一株青莲能触动心弦,“香远益清,
2、( 3) _”;一轮明月能寄托祝福,“但愿人长久,( 4) _”。 诵读经典:品味刘方平月夜中“( 5) _ , _”的喜悦,领略杜甫望岳中“( 6) _, _”的豪气,感受古人“( 7) _, _”的友情曾经淡忘的情景,曾经模糊的面容,就能与你隔空邂逅。 解析:本题考查 名篇名句 的 默写 能力。 答案:( 1)山是眉峰聚( 2)逝者如斯夫( 3)亭亭净植( 4)千里共婵娟( 5)今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗纱( 6)会当凌绝顶 一览众山小( 7)海内存知己 天涯若比邻(与友情有关即可) 3.解释下列句中 划线 字的文言词语。 ( 4 分) ( 1)骨已尽矣,而两狼之并驱如 故 。 _ (
3、2)盖 简 桃核修狭者为之。 _ ( 3)乃丹 书 帛曰“陈胜王 ”,置人所罾鱼腹中。 _ ( 4) 且 焉置土石? _ 解析: 本题考查文言实词的积累和识记 。 答案:( 1)原来( 2)任务通“拣”,挑选( 3)写( 4)况且 4.请你运用对联知识,为“两浙光风三月柳”选出下联( ) ( 3 分) A.齐家立业即文章 B.千秋功业一楼书 C.四面湖山依几席 D.争与友人戏落红 解析: 本题考查的是对联的知识 。 答案: B 5.名著阅读 ( 1)为下列名著选择合适的广告语。 ( 4 分) 格列佛游记 海底两万里 西游记 A.虚幻绮丽的神魔世界,现实社会的艺术投影 B.光怪陆离的四国漫游,尖
4、锐深邃的讽刺笔法 C.科学理性的故事框架,惊险奇特的冒险历程 解析: 本题考查学生名著的把握,通过广告语来熟悉名著内容 。 答案: B C A ( 2)朗读者的主持人董卿说:“陪伴是温暖人心的力量。”请从下列选项中选择一组任务,结合相关情节 加以 印证。 ( 6 分) “好事情” 阿廖沙(童年) 苏辙 苏轼(苏东坡传) 解析: 本题考查学生名著的把握,名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态 。 因此,解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要有自己的独到见解 。 答案: 根据名著的内容可知,在童年阿廖沙身边,有很多正直善良的人给他以积极的影响,比如慈祥善良
5、,聪明能干的外祖母,乐观纯朴的小茨冈,正直的格里高里,献身科学的知识分子“好事情”,都给过他力量和支持,使他成长为一个勇敢坚强、充满爱心的人 。 东坡一生大起大落,凭借他“上可陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞儿,眼前见天下无一个不好人”的超强兼容性,在最困厄不堪的时候,他都能收获大量的友情,得到知心的朋友 .但伴随他生命始终的惟有一个 人,兄弟苏辙 .当他被人诬陷下了大狱,子由奔走营救,申请降低自己的官阶,为兄长赎罪;当他屡遭放逐,一天天远离物质文明和精神文明的核心地带,奔窜在穷苦蛮荒的流放地,子由陪他走千里万里的苦旅;狼狈不堪自顾不暇的时候,子由照顾他的家人料理他的家事;苏轼与世长辞了,苏辙抚恤
6、他的儿孙,直到死后陪伴在东坡的旁侧 .因为拥有了这份亲情友情,人生中一切的不可知和孤单寂寞都不再那么可怕 。 苏辙就说“自信老兄怜弱弟,岂关天下少良朋” 。 苏轼说:“我年二十无朋俦,当时四海一子由” 。 二、阅读 阅读文章,回答问题。 ( 18 分) 蜕变 蔡澔 淇 她用胖嘟嘟的小手紧握着婴儿床的栏杆坐着,舌尖不住地舔着刚长出的两颗门牙,灵澈的眼珠子骨碌地转动,四处张望。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚,在她身上洒满了点点金圈。一片葡萄叶摇曳着飘下,落在她的脚跟前。 她挪动一下圆滚滚的胖腿,好奇地望着那片落叶。一个黑点在树叶边缘晃动,过了一会成了一条肥厚的黑线,滑过树叶表面,不声不息地直朝她游动。带
7、毛的黑线爬上了她白嫩的脚踝,小腿肚,膝盖她觉得一阵刺痒,那肥厚的黑线直往上爬,越来越近,毛茸茸的身躯越来越大。转眼间一团黑毛已附在她肩上,黑团中有两粒小眼直盯着她。“达达 ,达 达 ”她惊慌地尖叫,小手死命地挥舞,重心一个不稳,躺卧下来。那黑团又开始移动,逐渐逼近,逐渐庞大 “你还好吧?”交往快两年,未曾牵过手的他紧紧搂住她的双肩,焦急的望着她。 她虚弱地点点头,深吸了口气:“我从小就对毛虫敏感, 见 了毛虫不是作呕就是昏倒。刚才昏过去多久了?” “大概一两分钟,把我吓坏了,”他将她扶正,轻声补上,“奇怪,这么晚了,怎么会有毛虫出现?” 她紧依着他,相偎坐着。见到毛虫引起的疙瘩已消尽了,代之的
8、是满脸燥热。她瞥了他揽着她肩膀的手一眼,偷偷抱怨:这么晚出现,再半小时宿舍就要关门了。 “妈咪 妈咪 ”最断人肠的呼喊将她手中的蚂蚁上树炒出锅外。她慌忙跑过去,小女儿蜷缩在婴儿床的一角,满脸诧异的哭叫着。一条毛虫肆无忌惮地在婴儿床的栏杆上爬行,她一阵昏花,用了四十年的心脏几欲罢工。小女儿挣扎着想爬起来,令人心碎的哭泣成了啜搐。她咬咬牙,解下围裙往栏杆用力一挥,毛茸肥圆的毛虫滚落于地。她抬起脚,闭起眼重重一踏,觉得脚下一阵瘫软。 “不要怕,”她强抑住 胸腹的翻腾,轻抚着女儿泪水纵横的苍白面颊,“不要怕,毛虫并不可怕。” 她坐在摇椅内小憩,枯皱的手握着身旁婴儿床的栏杆。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚,在
9、她身上洒满点点金圈。 “奶奶,”是小孙女清稚的童音,“那是什么?” 她朝小孙女圆胖小手指的方向望过去,一条肥厚的黑线正由阳光下往阴影处滑动。日光下鲜明的黑线掀开了她人生的相簿,一组组幻灯片在眼前跳动。她深吸口气,咧开干瘪的嘴,露出仅剩两颗门牙朝小孙女笑笑。 “那是蝴蝶的幼虫。”她说。 【注释】蚂蚁上树:四川名菜 。 (选自台湾极短篇小说集) 故事 场景的组合 6.阅读小说先关注故事。请根据故事内容,各用一个词填空。 ( 4 分) 小小的毛毛虫、伴随着“她”走过童年、青年、中年,直至老年; 小小的婴儿床,承载了“她”、“ _”、“ _”的童年。 故事以毛毛虫为线索,始于初遇时的 _,历经再见时的
10、恐惧,终于凝望时的 _。 解析: 本题考查内容的理解 。 这篇小说以“毛毛虫”为线索,写了她人生的四个阶段,但文中出现的她又不仅仅指她一人,文章写她成长的四个阶段中,那小小的婴儿床边哭叫的有“她”,有她的“女儿”,还有她的“孙女” 。 答案: 女儿 孙女 语言 意义的蕴含 7.画线句中,“她”两次说“不要怕”,仅仅是在安慰女儿吗? 请 写出你的看法和理由。 解析: 本题考查句子情感的理解 。 ( 4 分) 答案: 不仅仅是在安慰女儿,也是在安慰自己 .前文写了她在童年与青年时对毛毛虫的畏惧,特别是青年时,她见到毛毛虫“不是作呕就是昏倒”,现在为人母了,看见女儿受到惊吓,出于母性,是安慰女儿不要
11、怕,出于自己的本性,也是在安慰自己不要怕 。 称呼 人物的标识 8.小说中没有出现主人公的名字,都是用“她”来代替。请说说作者的意图。 ( 5 分) 解析: 本题考查 写作人称在文中的作用分析 。 解答此题要读懂小说内容,结合小说的主旨分析作者的意图 。 答案: 她在文中分别指代她、她的女儿和孙女,作者用同一人称代词指代不同的人,意在让情节看似连贯却又错乱,引起读者的深思,最终恍然大悟 。 这样更能突出全文的主旨,耐人寻味 。 标题 主旨的暗示 9.结合选文,谈谈你对小说标题“蜕变”的理解。 ( 5 分) 解析: 本题考查标题含义的理解 。 解答此题要结合内容与主旨分析标题的表义与深层含义 。
12、 答案: “蜕变”表义指黑色的毛毛虫蜕变成美丽的蝴蝶,暗指她经历岁月的风霜,由幼弱、胆小的少女变为沉稳、大胆的具有母性的女人 。 阅读文章,回答问题。 ( 12 分) 植物爱听和谐音乐 一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林,发现了一种会跳舞的树。当时,他们长途跋涉,人困马乏,有人提议就地歇息。一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机,播放了一曲轻松舒缓的乐曲。这时,奇怪的一幕出现了:只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来,滑稽可爱,随行的人全 被它逗乐了。大家忘记了疲劳,跑过来欣赏小树跳舞。有人提议:“换一首曲子,换一首曲子。”又有人喊:“换快节奏的。”于是,收音机的主人调了
13、频道,换了一曲激烈的摇滚乐。奇怪的是,刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了,像是被突然吓着了似的,静静地呆立着。这是怎么回事呢?是不是它只会跳优美的舞蹈,不会跳强劲的舞蹈呢?于是,年轻人又调回刚才的频道,小树听了这 优美的曲调,又开始摇头摆尾。所有人都惊呆了,他们得出一致结论:小树喜欢轻柔、温和的曲子,不喜欢节奏强烈的乐曲。 事实真是这样,小树的确是只爱听舒缓的音乐,激烈亢 奋的曲调会让它进入睡眠状态。法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓,异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上,每天定时播放 3 个小时的音乐。数周后,奇迹出现了,这棵蕃茄长势强劲,比周围任何蕃茄结的果实都多,而且个
14、头儿大,每个果实平均重达两斤以上。 还有一位科学家,每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。打理花园的妻子惊喜地发现,濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。不仅如此, ( a)音乐就像兴奋剂,那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐,一朵朵开得热烈而灿烂。 后来,她的科学家丈夫翻阅资料,才明白这是小 提琴的功劳。那些花儿,正是因为听了优美的音乐,才焕发了生机。它们的叶子绿得茁壮而卖力,花开得鲜艳而硕大,这让科学家欣喜万分。凭着职业的敏感,这位科学家开始思索,既然花儿这么热爱音乐,庄稼会不会也是如此呢?他开始有意识地在稻田里播放音乐。他每天上午准时来到稻田,给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。 ( b
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