【计算机类职业资格】国家二级（VF）机试模拟试卷104及答案解析.doc

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1、国家二级（VF）机试模拟试卷 104 及答案解析(总分：88.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：40，分数：80.00)1.下列叙述中正确的是( )。（分数：2.00）A.算法就是程序B.设计算法时只需要考虑数据结构的设计C.设计算法时只需要考虑结果的可靠性D.以上三种说法都不对2.下列叙述中正确的是( )。（分数：2.00）A.有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构B.只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构C.循环链表是非线性结构D.双向链表是非线性结构3.下列关于二叉树的叙述中，正确的是( )。（分数：2.00）A.叶子结点总是比度为 2 的结点少一个B.叶子结点总是

2、比度为 2 的结点多一个C.叶子结点数是度为 2 的结点数的两倍D.度为 2 的结点数是度为 1 的结点数的两倍4.软件生命周期中的活动不包括( )。（分数：2.00）A.市场调研B.需求分析C.软件测试D.软件维护5.某系统总体结构图如下图所示： （分数：2.00）A.7B.6C.3D.26.程序调试的任务是( )。（分数：2.00）A.设计测试用例B.验证程序的正确性C.发现程序中的错误D.诊断和改正程序中的错误7.下列关于数据库设计的叙述中，正确的是( )。（分数：2.00）A.在需求分析阶段建立数据字典B.在概念设计阶段建立数据字典C.在逻辑设计阶段建立数据字典D.在物理设计阶段建立数

3、据字典8.数据库系统的三级模式不包括( )。（分数：2.00）A.概念模式B.内模式C.外模式D.数据模式9.有三个关系 R、S 和 T 如下： （分数：2.00）A.自然连接B.交C.投影D.并10.下列选项中属于面向对象设计方法主要特征的是( )。（分数：2.00）A.继承B.自顶向下C.模块化D.逐步求精11.在 Visual FoxPro 中，要想将日期型或日期时间型数据中的年份用 4 位数字显示，应当使用设置命令( )。（分数：2.00）A.SET CENTURY ONB.SET CENTURY TO 4C.SET YEAR TO 4D.SET YAER TO yyyy12.假设在数

4、据库表的表设计器中，字符型字段“性别”已被选中，正确的有效性规则设置是( )。（分数：2.00）A.=“男“OR“女“B.性别=“男“OR“女“C.“男女“D.性别“男女“13.在 Visual FoxPro 中，下面关于属性、事件、方法叙述错误的是( )。（分数：2.00）A.属性用于描述对象的状态B.方法用于表示对象的行为C.事件代码也可以像方法一样被显式调用D.基于同一个类产生的两个对象不能分别设置自己的属性值14.在建立表间一对多的永久联系时，主表的索引类型必须是( )。（分数：2.00）A.主索引或候选索引B.主索引、候选索引或唯一索引C.主索引、候选索引、唯一索引或普通索引D.可以

5、不建立索引15.在表设计器中设置的索引包含在( )。（分数：2.00）A.单独索引文件中B.唯一索引文件中C.结构复合索引文件中D.非结构复合索引文件中16.假设表“学生dbf”已在某个工作区打开，且取别名为 student。选择“学生”表所在工作区为当前工作区的命令是( )。（分数：2.00）A.SELECT0B.USE 学生C.SELECT 学生D.SELECT student17.以下关于视图的描述正确的是( )。（分数：2.00）A.视图和表一样包含数据B.视图物理上不包含数据C.视图定义保存在命令文件中D.视图定义保存在视图文件中18.以下关于关系的说法正确的是( )。（分数：2.0

6、0）A.列的次序非常重要B.行的次序非常重要C.列的次序无关紧要D.关键字必须指定为第一列19.报表的数据源可以是( )。（分数：2.00）A.表或视图B.表或查询C.表、查询或视图D.表或其他报表20.如果指定参照完整性的删除规则为“级联”，则当删除父表中的记录时( )。（分数：2.00）A.系统自动备份父表中被删除记录到一个新表中B.若子表中有相关记录，则禁止删除父表中记录C.会自动删除子表中所有相关记录D.不作参照完整性检查，删除父表记录与子表无关21.下列程序段的输出结果是( )。 ACCEPT TO A IF A=123 S=0 ENDIF S=1 ? S（分数：2.00）A.0B.

7、1C.123D.由 A 的值决定22.设 A=6*82、B=6*82、C=“6*82“，属于合法表达式的是( )。（分数：2.00）A.A+BB.B+CC.ACD.CB23.在当前打开的表中，显示“书名”以“计算机”开头的所有图书，下列命令中正确的是( )。（分数：2.00）A.list for 书名=“计算机*“B.list for 书名=“计算机“C.list for 书名=“计算机“D.list where 书名=“计算机“24.连续执行以下命令，最后一条命令的输出结果是( )。 SET EXACT OFF a=“北京“ b=(a=“北京交通“) ?b（分数：2.00）A.北京B.北京交

8、通C.FD.出错25.设 x=“123“，y=123，k=“y“，表达式 x+&k 的值是( )。（分数：2.00）A.123123B.246C.123yD.数据类型不匹配26.运算结果不是 2010 的表达式是( )。（分数：2.00）A.int(20109)B.round(20101，0)C.ceiling(20101)D.floor(20109)27.将当前表单从内存中释放的正确语句是( )。（分数：2.00）A.ThisFormCioseB.ThisFormClearC.ThisFormReleaseD.ThisFormRefresh28.假设有 student 表，正确添加字段“平均

9、分数”的命令是( )。（分数：2.00）A.ALTER TABLE student ADD 平均分数 F(6，2)B.ALTER DBF student ADD 平均分数 F 6，2C.CHANGE TABLE student ADD 平均分数 F(6，2)D.CHANGE TABLE student INSERT 平均分数 6，229.学生表中有“学号”、“姓名”和“年龄”三个字段，SQL 语句“SELECT 学号 FROM 学生”完成的关系操作称为( )。（分数：2.00）A.选择B.投影C.连接D.并30.若 SQL 语句中的 ORDER BY 短语中指定了多个字段，则( )。（分数：2

10、.00）A.依次按自右至左的字段顺序排序B.只按第一个字段排序C.依次按自左至右的字段顺序排序D.无法排序31.与“SELECT*FROM 教师表 INTO DBF A”等价的语句是( )。（分数：2.00）A.SELECT*FROM 教师表 TO DBF AB.SELECT*FROM 教师表 TO TABLE AC.SELECT*FROM 教师表 INTO TABLE AD.SELECT*FROM 教师表 INTO A32.查询“教师表”的全部记录并存储于临时文件 onedbf 中的 SQL 命令是( )。（分数：2.00）A.SELECT*FROM 教师表 INTO CURSOR oneB

11、.SELECT*FROM 教师表 TO CURSOR oneC.SELECT*FROM 教师表 INTO CURSOR DBF oneD.SELECT*FROM 教师表 TO CURSOR DBF one33.“教师表”中有“职工号”、“姓名”和“工龄”等字段，其中“职工号”为主关键字，建立“教师表”的 SOL 命令是( )。（分数：2.00）A.CREATE TABLE 教师表(职工号 C(10)PRIMARY，姓名 C(20)，工龄 I)B.CREATE TABLE 教师表(职工号 C(10)FOREIGN，姓名 C(20)，工龄 I)C.CREATE TABLE 教师表(职工号 C(10

12、)FOREIGN KEY，姓名 C(20)，工龄 I)D.CREATE TABLE 教师表(职工号 C(10)PRIMARY KEY，姓名 C(20)，工龄 I)34.创建一个名为 student 的新类，保存新类的类库名称是 mylib，新类的父类是 Person，正确的命令是( )。（分数：2.00）A.CREATE CLASS mylib OF student As PersonB.CREATE CLASS student OF Person As mylibC.CREATE CLASS student OF mylib As PersonD.CREATE CLASS Person OF

13、 mylib As student35.“教师表”中有“职工号”、“姓名”、“工龄”和“系号”等字段，“学院表”中有“系名”和“系号”等字段，计算“计算机”系教师总数的命令是( )。（分数：2.00）A.SELECT COUNT(*)FROM 教师表 INNER JOIN 学院表 ON 教师表系号=学院表系号 WHERE 系名=“计算机“B.SELECT COUNT(*)FROM 教师表 INNER JOIN 学院表 ON 教师表系号=学院表系号 ORDERBY 教师表系号 HAVING 学院表系名=“计算机“C.SELECT SUM(*)FROM 教师表 INNER JOIN 学院表 ON

14、教师表系号=学院表系号 GROUP BY 教师表系号 HAVING 学院表系名=“计算机“D.SELECT SUM(*)FROM 教师表 INNER JOIN 学院表 ON 教师表系号=学院表系号 ORDER BY 教师表系号 HAVING 学院表系名=“计算机“36.“教师表”中有“职工号”、“姓名”、“工龄”和“系号”等字段，“学院表”中有“系名”和“系号”等字段，求教师总数最多的系的教师人数，正确的命令序列是( )。（分数：2.00）A.SELECT 教师表系号，COUNT(*)AS 人数 FROM 教师表，学院表 GROUP BY 教师表系号 INTODBF TEMP SELECT M

15、AX(人数)FROM TEMPB.SELECT 教师表系号，COUNT(*)FROM 教师表，学院表 WHERE 教师表系号=学院表系号 GROUP BY 教师表系号 INTO DBF TEMP SELECT MAX(人数)FROM TEMPC.SELECT 教师表系号，COUNT(*)AS 人数 FROM 教师表，学院表 WHERE 教师表系号=学院表系号GROUP BY 教师表系号 TO FILE TEMP SELECT MAX(人数)FROM TEMPD.SELECT 教师表系号，COUNT(*)AS 人数 FROM 教师表，学院表 WHERE 教师表系号=学院表系号GROUP BY 教

16、师表系号 INTO DBF TEMP SELECT MAX(人数)FROM TEMP37.似没“图书”表中有 C 型字段“图书编号”，要求将图书编号以字母 A 开头的图书记录全部打上删除标记，可以使用 SQL 命令( )。（分数：2.00）A.DELETE FROM 图书 FOR 图书编号=“A“B.DELETE FROM 图书 WHERE 图书编号=“A“C.DELETE FROM 图书 FOR 图书编号=“A*“D.DELETE FROM 图书 WHERE 图书编号 LIKE“A“38.下列表单的哪个属性设置为真时，表单运行时将自动居中( )。（分数：2.00）A.AutoCenterB.

17、AlwaysOnTopC.ShowCenterD.FormCenter39.下列关于命令 DO FORM XX NAME YY LINKED 的陈述中，正确的是( )。（分数：2.00）A.产生表单对象引用变量 XX，在释放变量 XX 时自动关闭表单B.产生表单对象引用变量 XX，在释放变量 XX 时并不关闭表单C.产生表单对象引用变量 YY，在释放变量 YY 时自动关闭表单D.产生表单对象引用变量 YY，在释放变量 YY 时并不关闭表单40.表单名为 myForm 的表单中有一个页框 myPageFrame，将该页框的第 3 页(Page3)的标题设置为“修改”，可以使用代码( )。（分数：

18、2.00）A.myFormPage3myPageFrameCaption=“修改“B.myFormmyPageFrameCaptionPage3=“修改“C.ThisformmyPageFramePage3Caption=“修改“D.ThisformmyPageFrameCaptionPage3=“修改“二、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)41.(1)在考生文件夹下根据 SCOREMANAGER 数据库，使用查询向导建立一个含有“姓名”和“出生日期”的标准查询 QUERY31QPR。 (2)从 SCORE_MANAGER 数据库中删除名为 NEWVIEW3 的视图。 (3)用 SQL命

19、令向 SCORE1 表中插入一条记录：学号为“993503433”、课程号为“0001”、成绩为 99。 (4)打开表单 MYFORM3_4，向其中添加一个“关闭”命令按钮(名称为 Commandl)，表单运行时，单击此按钮关闭表单(不能有多余的命令)。（分数：2.00）_三、简单应用题(总题数：1，分数：4.00)在考生文件夹下完成下列操作。（分数：4.00）(1).在 TheatDB 数据库中新建一个名为“好评”的视图，视图的功能是查询 2013 年 7 月 1 日以后(不含)观看的“影评”为“好”的评价数最多的前 10 名的电影信息；查询结果包含电影编号、电影名、类型和评价数；各记录按照

20、评价数降序排列，若评价数相同则按电影名升序排列。最后利用刚创建的视图“好评”查询视图中的全部信息，并将结果保存到表 estimate 中。（分数：2.00）_(2).创建一个快捷菜单 MyMenu，实现如下图所示的功能，即通过右击表单 MyForm 中的文本框时弹出的快捷菜单实现文本框字体的设置。具体要求如下： 在：MyMenu 的“设置”代码中添加接受参数语句：PARAMETERS mfRef。 在快捷菜单 MyMenu 中添加“宋体”“黑体”和“楷体”菜单项，分别实现将调用快捷菜单的控件或对象的字体名属性(FontName)设置为“宋体”“黑体”和“楷体”，这些功能都通过执行“过程”完成。

21、 生成菜单程序文件。 打开表单 MyForm，在文本框。Textl 的 RightClick 事件代码中添加调用快捷菜单 MvMenu 的命令，实现通过快捷菜单设置 Textl 文本字体的功能。 （分数：2.00）_四、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)42.(1)在考生文件夹下建立如下图所示的表单文件 formthree，表单名为 form1。标签控件命名为 Ln，文本框控件命名为 Textn，命令按钮控件命名为 Commands。表单运行时在文本框中输入职员号，单击“开始查询”命令按钮查询该职员所经手的订购单信息(取自 order 表)，查询的信息包括：订单号、客户号、签订日期和金额

22、，查询结果按签订日期升序排列，将结果存储到用字母“t”加上职员号命名的表文件中，如职员 101 经手的订购单信息将存储在表 t101 中，每次完成查询后关闭表单。 （分数：2.00）_国家二级（VF）机试模拟试卷 104 答案解析(总分：88.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：40，分数：80.00)1.下列叙述中正确的是( )。（分数：2.00）A.算法就是程序B.设计算法时只需要考虑数据结构的设计C.设计算法时只需要考虑结果的可靠性D.以上三种说法都不对 解析：解析：算法是指解题方案的准确而完整的描述，算法不等于程序，也不等于计算方法，所以 A 错误。设计算法时不仅要考虑对数

23、据对象的运算和操作，还要考虑算法的控制结构。2.下列叙述中正确的是( )。（分数：2.00）A.有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构B.只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构 C.循环链表是非线性结构D.双向链表是非线性结构解析：解析：线性结构应满足：有且只有一个根结点与每个结点最多有一个前件，也最多有一个后仲，所以 B 正确。所以有一个以上根结点的数据结构一定是非线性结构，所以 A 错误。循环链表和双向链表都是线性结构的数据结构。3.下列关于二叉树的叙述中，正确的是( )。（分数：2.00）A.叶子结点总是比度为 2 的结点少一个B.叶子结点总是比度为 2 的结点多一个 C.叶子结

24、点数是度为 2 的结点数的两倍D.度为 2 的结点数是度为 1 的结点数的两倍解析：解析：根据二叉树的基本性质 3：在任意一棵二叉树中，度为 0 的叶子结点总是比度为 2 的结点多一个。所以选择 B。4.软件生命周期中的活动不包括( )。（分数：2.00）A.市场调研 B.需求分析C.软件测试D.软件维护解析：解析：软件生命周期可以分为软件定义、软件开发与软件运行维护三个阶段。主要活动阶段是：可行性研究与计划阶段，需求分析，软件设计，软件实现，软件测试，运行和维护，所以选择 A。5.某系统总体结构图如下图所示： （分数：2.00）A.7B.6C.3 D.2解析：解析：根据总体结构图可以看出该树

25、的深度为 3，比如：XY 系统功能 2功能 21，就是最深的度数的一个表现。6.程序调试的任务是( )。（分数：2.00）A.设计测试用例B.验证程序的正确性C.发现程序中的错误D.诊断和改正程序中的错误 解析：解析：程序调试的任务是诊断和改正程序中的错误。7.下列关于数据库设计的叙述中，正确的是( )。（分数：2.00）A.在需求分析阶段建立数据字典 B.在概念设计阶段建立数据字典C.在逻辑设计阶段建立数据字典D.在物理设计阶段建立数据字典解析：解析：数据字典是在需求分析阶段建立，在数据库设计过程中不断修改、充实和完善的。8.数据库系统的三级模式不包括( )。（分数：2.00）A.概念模式B

26、.内模式C.外模式D.数据模式 解析：解析：数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式，所以选择 D。9.有三个关系 R、S 和 T 如下： （分数：2.00）A.自然连接 B.交C.投影D.并解析：解析：自然连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且在结呆中把重复的属性列去掉，所以根据 T 中元组可以判断 R 和 s 做的是自然连接操作。10.下列选项中属于面向对象设计方法主要特征的是( )。（分数：2.00）A.继承 B.自顶向下C.模块化D.逐步求精解析：解析：面向对象基本方法的基本概念有对象、类和实例、消息、继承与多态性，所以选择 A。11.在

27、 Visual FoxPro 中，要想将日期型或日期时间型数据中的年份用 4 位数字显示，应当使用设置命令( )。（分数：2.00）A.SET CENTURY ON B.SET CENTURY TO 4C.SET YEAR TO 4D.SET YAER TO yyyy解析：解析：命令格式 SET CENTURY ONOFFTO 的功能是用于决定如何显示或解释一个日期数据的年份。ON 显示世纪，即用 4 位数字表示年份；OFF 不显示世纪，即用 2 位数字表示年份；TO 决定如何解释一个用 2 位数字年份表示的日期所处的世纪。12.假设在数据库表的表设计器中，字符型字段“性别”已被选中，正确的有

28、效性规则设置是( )。（分数：2.00）A.=“男“OR“女“B.性别=“男“OR“女“C.“男女“D.性别“男女“ 解析：解析：建立字段有效性规则比较简单直接的方法是在表设计器中建立，在表设计器的“字段”选项卡中有一组定义字段有效性规则的项目，它们是“规则”、“信息”、“默认值”三项。其中“规则”是逻辑表达式，“信息”是字符串表达式，“默认值”的类型则以字段的类型确定。所以正确的有效性规则设置必须为逻辑表达式，四个选项中只有 D 选项是正确的逻辑表达式。13.在 Visual FoxPro 中，下面关于属性、事件、方法叙述错误的是( )。（分数：2.00）A.属性用于描述对象的状态B.方法用

29、于表示对象的行为C.事件代码也可以像方法一样被显式调用D.基于同一个类产生的两个对象不能分别设置自己的属性值 解析：解析：在面向对象的概念中，属性用来表示对象的状态，方法用来描述对象的行为，事件是一种由系统预先定义而由用户或系统发出的动作，事件作用于对象，对象识别事件并作出相应反应，事件可以由系统引发，也可以由用户引发，当由用户引发时，可以像方法一样被显式调用。基于类生成的对象，虽然采用了相同的属性来表示状态，但它们在属性上的取值完全不同。这些对象一般有着不同的状态，且彼此间相对独立。14.在建立表间一对多的永久联系时，主表的索引类型必须是( )。（分数：2.00）A.主索引或候选索引 B.主

30、索引、候选索引或唯一索引C.主索引、候选索引、唯一索引或普通索引D.可以不建立索引解析：解析：Visual FoxPro 中的索引分为主索引、候选索引、唯一索引和普通索引四种。主索引是在指定字段或表达式中不允许出现重复值的索引，主索引可以看作表中的主关键字，一个表中只能有一个主索引；候选索引和主索引具有相同的特性，但候选索引可以有多个；唯一索引是索引项的睢一，而不是字段值的唯一；普通索引既允许字段中出现重复值，也允许索引项中出现重复值。所以建立表问一对多的永久联系时，主表的索引类型必须是主索引或候选索引。15.在表设计器中设置的索引包含在( )。（分数：2.00）A.单独索引文件中B.唯一索引

31、文件中C.结构复合索引文件中 D.非结构复合索引文件中解析：解析：从索引的组织方式来讲，索引分为三类索引文件：单独的idx 索引，是一种非结构索引；采用非默认名的cdx 索引，也是非结构索引；与表名同名的cdx 索引，是结构复合索引。与表名同名的cdx 索引是一种结构复合压缩索引，它是 Visual FoxPro 数据库中最普通也是最重要的一种索引文件，用表设计器建立的索引都是这类索引。16.假设表“学生dbf”已在某个工作区打开，且取别名为 student。选择“学生”表所在工作区为当前工作区的命令是( )。（分数：2.00）A.SELECT0B.USE 学生C.SELECT 学生D.SEL

32、ECT student 解析：解析：指定工作区的命令格式为：SELECTnWorkAreacTableAlias，其中参数 nWorkArea 是一个大于等于 0 的数字，用于指定工作区号，最小的工作区号是 1，最大的工作区号是 32767，如果这里指定为0，则选择编号最小的可用工作区；如果在某个工作区中已经打开了表，若要回到该工作区操作该表，可以使用参数 cTableAlias，该参数是已经打开的表的别名。17.以下关于视图的描述正确的是( )。（分数：2.00）A.视图和表一样包含数据B.视图物理上不包含数据 C.视图定义保存在命令文件中D.视图定义保存在视图文件中解析：解析：在 Visu

33、al FoxPro 中，视图是一个定制的虚拟表，它始终不曾真正地含有数据，它总是原来表的一个窗口，所以 A 选项说法不正确，B 选项说法正确；视图的结果保存在数据库中，在磁盘上找不到类似的文件，所以 C 选项、D 选项说法不正确。18.以下关于关系的说法正确的是( )。（分数：2.00）A.列的次序非常重要B.行的次序非常重要C.列的次序无关紧要 D.关键字必须指定为第一列解析：解析：在关系中，列的次序是无关紧要，任意交换两列的位置也不影响数据的实际含义；行的次序也无关紧要，任意交换两行的位置并不影响数据的实际含义。关键字和索引是人为建立的，可以是符合条件的任一列；关键字是属性或属性的组合，关

34、键字的值能够唯一地标识一个元组，对于关键字在关系中的位置，无关紧要。19.报表的数据源可以是( )。（分数：2.00）A.表或视图B.表或查询C.表、查询或视图 D.表或其他报表解析：解析：数据源是报表的数据来源，通常是数据库中的表或自由表，也可以是视图、查询或临时表。20.如果指定参照完整性的删除规则为“级联”，则当删除父表中的记录时( )。（分数：2.00）A.系统自动备份父表中被删除记录到一个新表中B.若子表中有相关记录，则禁止删除父表中记录C.会自动删除子表中所有相关记录 D.不作参照完整性检查，删除父表记录与子表无关解析：解析：参照完整性的删除规则规定了当删除父表中的记录时，如何处理

35、子表中相关的记录：如果选择“级联”，则自动删除子表中的所有相关记录。21.下列程序段的输出结果是( )。 ACCEPT TO A IF A=123 S=0 ENDIF S=1 ? S（分数：2.00）A.0B.1 C.123D.由 A 的值决定解析：解析：本题考察的是条件语句的知识，条件语句格式为：IF条件语句序列 1ELSE语句序列 2ENDIF，其功能是根据条件是否成立从两组代码中选择一组执行，当无 ELSE 子句时，可看做第二组代码不包含任何命令，若条件成立，则执行语句序列 1，然后转向 ENDIF 的下一条语句，因此本题不论 A 为多少都要执行 end if 后的语句，输出结果始终为

36、S=l。22.设 A=6*82、B=6*82、C=“6*82“，属于合法表达式的是( )。（分数：2.00）A.A+BB.B+CC.AC D.CB解析：解析：合法的表达式是指： 1 个字符串，只含 1 个 n 目运算符与 n 个运算量，且该字符串正确表达了该 n 个变量进行该 n 目运算符的运算，则该字符串是一个合法的表达式。例如，c 语言中的 x+5 与xy?x：y 都是合法的表达式。 A1，A2，An 是合法的表达式，则对 1 个 n 目运算符，由(A1)，(A2)，(An)作为运算对象，按相应语法写成的字符串表达式是一个合法的表达式。 规定一些隐性规则可确定运算符优先级规则以及参与运算符

37、运算的各分量，第 2 步的表达式形成过程中去掉某一对括号并不影响运算符的计算方式，则去掉括号后的字符串也足合法的表达式。 本题 A、C 为字符型常量，B 为数值型常量，只有 A-C 是合法的表达式，选项 C 正确。23.在当前打开的表中，显示“书名”以“计算机”开头的所有图书，下列命令中正确的是( )。（分数：2.00）A.list for 书名=“计算机*“B.list for 书名=“计算机“ C.list for 书名=“计算机“D.list where 书名=“计算机“解析：解析：List 命令中“FOR”条件用于在指定的范围内进行选择操作，仅显示满足条件的记录。通配符“*”号用来模糊

38、搜索文件。当查找文件夹时，可以使用它来代替一个或多个真正字符；当不知道真正字符或者懒得输入完整名字时，常常使用通配符代替一个或多个真正的字符。要显示“书名”以“计算机”打头的所有图书，应用语句“list for 书名=“计算机“”，选项 B 正确。24.连续执行以下命令，最后一条命令的输出结果是( )。 SET EXACT OFF a=“北京“ b=(a=“北京交通“) ?b（分数：2.00）A.北京B.北京交通C.F D.出错解析：解析：“set exact off”表示把精确比较关闭，所以“北京交通“=“北京”为真(即认为它们确实相等)，b=(a=“北京交通“)，因此输出结果为“F”，选项

39、 C 正确。25.设 x=“123“，y=123，k=“y“，表达式 x+&k 的值是( )。（分数：2.00）A.123123B.246C.123yD.数据类型不匹配 解析：解析：本题考查宏替换函数：&字符型变量 ，其功能为替换出字符型变量的内容，即函数值是变量中的字符串。本题数据类型不匹配，无法替换。26.运算结果不是 2010 的表达式是( )。（分数：2.00）A.int(20109)B.round(20101，0)C.ceiling(20101) D.floor(20109)解析：解析：INT(数值表达式)返回指定数值表达式的整数部分。CEILING(数值表达式)返回大于或等于指定数

40、值表达式的最小整数。FLOOR(数值表达式)返回小于或等于指定数值表达式的最大整数。ROUND(数值表达式 1，数值表达式 2)返回指定表达式在指定位置四舍五入之后的结果，若(数值表达式 2)大于等于 0，那么它表示的是要保留的小数位数；若(数值表达式 2)小于 0，那么它表示的是整数部分的舍入位数。27.将当前表单从内存中释放的正确语句是( )。（分数：2.00）A.ThisFormCioseB.ThisFormClearC.ThisFormRelease D.ThisFormRefresh解析：解析：Release：将表单从内存释放(清除)。如表单有一个命令按钮，如果希望单击该命令按钮时关

41、闭表单，就可以将该命令按钮的 CLICK 事件代码设置为 ThisFormRelease。28.假设有 student 表，正确添加字段“平均分数”的命令是( )。（分数：2.00）A.ALTER TABLE student ADD 平均分数 F(6，2) B.ALTER DBF student ADD 平均分数 F 6，2C.CHANGE TABLE student ADD 平均分数 F(6，2)D.CHANGE TABLE student INSERT 平均分数 6，2解析：解析：向表中添加新的字段，其命令格式为： ALTER TABLE表名 ADDCOLUMN字段类型长度，小数位数)NU

42、LLI NOT NULL CHECK逻辑表达式 1ERROR字符型文本提示信息/DEFAULT默认值表达式 ADD PRIMARY KEY索引表达式 2TAG索引名 1 ADD UNIQUE索引表达式 3TAG索引名 2 A 选项格式正确。29.学生表中有“学号”、“姓名”和“年龄”三个字段，SQL 语句“SELECT 学号 FROM 学生”完成的关系操作称为( )。（分数：2.00）A.选择B.投影 C.连接D.并解析：解析：投影运算是从一个关系中选出若干指定字段的值的操作，从列的角度进行的运算。选择运算是从一个关系中找出满足给定条件的记录的操作，从行的角度进行的运算。连接关系是把两个关系中

43、的记录按一定条件横向结合，生成一个新的关系。并运算要求有两个表。“SELECT 学号；FROM 学生”指从“学生”表中查询字段“学号”，因此为投影运算。30.若 SQL 语句中的 ORDER BY 短语中指定了多个字段，则( )。（分数：2.00）A.依次按自右至左的字段顺序排序B.只按第一个字段排序C.依次按自左至右的字段顺序排序 D.无法排序解析：解析：ORDER BY 短语用来对查询的结果进行排序，可以指定多个字段排序，还可以定义每个字段的排序方法。ORDER BY 的排序是从左到右的。所以若 SQL 语句中的 ORDER BY 短语中指定了多个字段，则依次按自左至右的字段顺序排序。31

44、.与“SELECT*FROM 教师表 INTO DBF A”等价的语句是( )。（分数：2.00）A.SELECT*FROM 教师表 TO DBF AB.SELECT*FROM 教师表 TO TABLE AC.SELECT*FROM 教师表 INTO TABLE A D.SELECT*FROM 教师表 INTO A解析：解析：在 SQL 查询语句的尾部添加 INTO DBFTABLE表名可以将查询的结果放入新生成的指定表中。SELECT*FROM 教师表 INTO TABLE A 等价于 SELECT*FROM 教师表。INTO DBF A，即选项 C 正确。32.查询“教师表”的全部记录并存

45、储于临时文件 onedbf 中的 SQL 命令是( )。（分数：2.00）A.SELECT*FROM 教师表 INTO CURSOR one B.SELECT*FROM 教师表 TO CURSOR oneC.SELECT*FROM 教师表 INTO CURSOR DBF oneD.SELECT*FROM 教师表 TO CURSOR DBF one解析：解析：在 SQL 查询语句的尾部添加 INTO CURSOR临时表名可以将查询的结果放入指定的临时表中。此操作通常是将一个复杂的查询分解，临时表通常不是最终结果，可以接下来对临时表操作得到最终结果。生成的临时表是当前被打开的并且是只读的，关闭该文

46、件时将自动删除。本题正确答案为 A。33.“教师表”中有“职工号”、“姓名”和“工龄”等字段，其中“职工号”为主关键字，建立“教师表”的 SOL 命令是( )。（分数：2.00）A.CREATE TABLE 教师表(职工号 C(10)PRIMARY，姓名 C(20)，工龄 I)B.CREATE TABLE 教师表(职工号 C(10)FOREIGN，姓名 C(20)，工龄 I)C.CREATE TABLE 教师表(职工号 C(10)FOREIGN KEY，姓名 C(20)，工龄 I)D.CREATE TABLE 教师表(职工号 C(10)PRIMARY KEY，姓名 C(20)，工龄 I) 解析

47、：解析：在 Visual FoxPro 中可以通过 SQL 的 CREATE TABLE 命令建立表，PRIMARY KEY 用来设置主关键字。本题“职工号”为主关键字，因此 D 选项正确。34.创建一个名为 student 的新类，保存新类的类库名称是 mylib，新类的父类是 Person，正确的命令是( )。（分数：2.00）A.CREATE CLASS mylib OF student As PersonB.CREATE CLASS student OF Person As mylibC.CREATE CLASS student OF mylib As Person D.CREATE

48、CLASS Person OF mylib As student解析：解析：建立类语句的格式为“CREATE CLASS 类名 OF 类库名?AS 父类”，题中要求新类的类库名称是 mylib，父类是 person，因此，正确的命令是“CREATE CLASS student OF mylib As Person”，即 C选项正确。35.“教师表”中有“职工号”、“姓名”、“工龄”和“系号”等字段，“学院表”中有“系名”和“系号”等字段，计算“计算机”系教师总数的命令是( )。（分数：2.00）A.SELECT COUNT(*)FROM 教师表 INNER JOIN 学院表 ON 教师表系号=学院表