2020版高考生物一轮复习全程训练计划周测(六)遗传的细胞基础和分子基础(含解析).doc
《2020版高考生物一轮复习全程训练计划周测(六)遗传的细胞基础和分子基础(含解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020版高考生物一轮复习全程训练计划周测(六)遗传的细胞基础和分子基础(含解析).doc(11页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1遗传的细胞基础和分子基础夯基提能卷 立足于练题型悟技法保底分一、选择题(共 10 个小题,每题 2 分)12019湖北黄梅滨江中学模拟一个基因型为 AaBb 的精原细胞经减数分裂产生的4 个精子出现了以下情况,则正确的是( )A若精子的种类及比例为 AB :ab2 :2,则两对等位基因一定位于同一对同源染色体上B若精子的种类及比例为 AB :Ab :aB :ab1 :1 :1 :1,则一定发生了同源染色体分离,非同源染色体的自由组合C若精子的种类及比例为 AaBb 22 ,则一定发生了染色体结构变异D若精子的种类及比例为 AB :aB :ab1 :1 :2,则一定有一个 A 基因突变成了 a
2、 基因答案:D解析:一个基因型为 AaBb 的精原细胞无论两对等位基因是否位于同一对同源染色体上,经过减数分裂形成的 4 个精子的种类及比例均为 AB :ab1 :1 或aB :Ab1 :1,A 错误;若精子的种类及比例为AB :Ab :aB :ab1 :1 :1 :1,则一定发生了交叉互换,不会发生非同源染色体的自由组合。22019湖南常德检测下图是某二倍体高等动物细胞处于分裂不同时期的图像。下列叙述错误的是( )A甲细胞不可能代表胰岛 B 细胞B乙细胞含有的两条 X 染色体不属于同源染色体C丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞D丁细胞不会发生 A 和 a、B 和 b 这两对等位基因的自由
3、组合答案:C解析:胰岛 B 细胞已高度分化,不再进行细胞分裂,A 正确;乙细胞中不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期,含有的两条 X 染色体是姐妹染色单体分开后形成的,不属于同源染色体,B 正确;根据乙细胞质不均等分裂可判断该生物为雌性,丙细胞的子细胞为卵细胞、极体,不可能是精细胞,C 错误;丁细胞中有同源染色体,但没有联会现象,着丝点排列在赤道板上,处于有丝分裂中期,不会发生非等位基因的自由组合,D 正确。32019甘肃部分重点校摸底用 15N 标记含有 100 个碱基对的 DNA 分子,其中有胞嘧啶 60 个,该 DNA 分子在 14N 的培养基中连续复制 4 次。下列有关判断正确的是(
4、 )A含有 14N 的 DNA 分子占 7/8B含有 15N 的 DNA 分子占 1/16C复制结果共产生 15 个 DNA 分子D复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸 600 个答案:D解析:DNA 分子的复制是半保留复制,连续复制 4 次后,其产生 16 个 DNA 分子,含有215N 的 DNA 分子有 2 个,每个 DNA 分子都含有 14N,故 A、B、C 错误;由题意可知,该 DNA分子中含有腺嘌呤 40 个,复制后相当于新产生 15 个 DNA 分子,故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸 600 个,故 D 正确。42019湖南、江西十四校联考下列有关遗传物质本质探索过程中的经典实验的说法,正
5、确的是( )A格里菲思和艾弗里的实验证明了 DNA 是主要的遗传物质B赫尔希和蔡斯利用同位素标记的培养基培养 T2噬菌体的实验证明了 DNA 是遗传物质C烟草花叶病毒没有 DNA 的事实,证明了 DNA 是遗传物质的观点是错误的D对于遗传物质的本质,可以认为所有含有 DNA 的生物都以 DNA 为遗传物质答案:D解析:格里菲思的实验证明了转化因子的存在,但是不能证明转化因子是 DNA;艾弗里的实验证明了 DNA 是遗传物质,A 错误;T 2噬菌体是病毒,不能用同位素标记的培养基培养,B 错误;烟草花叶病毒没有 DNA 的事实,只能说明其遗传物质不是 DNA,不能证明其他生物的遗传物质不是 DN
6、A,C 错误;所有含有 DNA 的生物都以 DNA 为遗传物质,只有少数病毒有 RNA,以 RNA 为遗传物质,D 正确。52019吉林长春质监下列有关基因表达的叙述,错误的是( )A基因表达包括转录和翻译两个过程B一个基因的两条链可转录生成两种 RNAC翻译过程只能在核糖体上完成D细胞核基因必须完成转录后才能开始翻译答案:B解析:基因表达包括转录和翻译两个过程,A 正确;一般情况下,基因的转录过程仅以 DNA 的一条链为模板,B 错误;翻译过程是在核糖体上进行的,C 正确;细胞核基因必须完成转录后,待 mRNA 运出细胞核,到达细胞质中,才开始翻译,D 正确。62019山东德州模拟下列关于
7、RNA 的叙述错误的是( )ARNA 与氨基酸的结合具有特异性B翻译过程中需要三种 RNACtRNA 能识别 mRNA 上所有的密码子D翻译过程中核糖体沿着 mRNA 移动答案:C解析:RNA 包括 mRNA、tRNA 和 rRNA,其中的 tRNA 与氨基酸能特异性结合,A 正确;翻译时需要 mRNA 为模板,tRNA 为运载工具,rRNA 为翻译的场所核糖体的组成部分,B 正确;tRNA 只能识别 mRNA 上编码氨基酸的密码子,不能识别终止密码子,C 错误;翻译过程中是核糖体沿着 mRNA 移动的,D 正确。7.2019河北唐山一中调研如图所示,下列有关叙述不正确的是( )A甲是 DNA
8、,乙为 RNA,此过程要以甲为模板,酶为 RNA 聚合酶B甲是 DNA,乙为 DNA,此过程要以甲为模板,酶为 DNA 聚合酶和解旋酶C甲是 RNA,乙为 DNA,此过程为转录,原料为脱氧核苷酸D甲是 RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸3答案:C解析:根据图示,若甲是 DNA,乙为 RNA,则此过程表示转录,需要以甲为模板,酶为RNA 聚合酶,A 正确;若甲是 DNA,乙为 DNA,此过程表示 DNA 复制,需要以甲为模板,酶为 DNA 聚合酶和解旋酶,B 正确;若甲是 RNA,乙为 DNA,此过程为逆转录,原料为脱氧核苷酸,C 错误;若甲是 RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料
9、为氨基酸,D 正确。82019云南昆明一中摸底如图表示核苷酸通过脱水缩合形成的多核苷酸链片段,下列叙述正确的是( )A若图中出现碱基 T 或脱氧核糖,则该图表示 DNA 分子片段BRNA 分子结构不同的原因是构成它们的单体不同C构成 RNA 的两个相邻核糖核苷酸之间通过氢键相连D构成 DNA 的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键相连答案:A解析:碱基 T 或脱氧核糖是 DNA 特有的成分,因此若图中出现碱基 T 和脱氧核糖,则该图表示 DNA 分子片段,A 正确;RNA 分子结构不同的原因是构成它们的单体的排列顺序不同,B 错误;构成 RNA 的两个相邻核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键相连,C 错
10、误;构成 DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键相连,D 错误。92019江苏高邮中学阶段检测下列有关 35S 标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述,正确的是( )A 35S 主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性B要得到 35S 标记的噬菌体,应将未标记的噬菌体在含 35S 的普通培养基中直接培养C离心的主要作用是把蛋白质和 DNA 分开,再分别检测其放射性D若改用未标记的噬菌体侵染被 35P、 35S 标记的细菌,则子一代噬菌体都含 32P 和 35S答案:D解析: 35S 标记的是噬菌体的蛋白质外壳,主要集中在上清液中,A 错误;噬菌体属于病毒,营寄生生话,不可在含 35S 的普
11、通培养基中直接培养,B 错误;离心的主要作用是让细菌沉到底部,而蛋白质外壳分布到上清液中,然后分别检测上清液和沉淀物的放射性,C 错误;噬菌体在细菌细胞内增殖过程中,所用的原料全部来自细菌,若改用未标记的噬菌体侵染被 32P、 35S 标记的细菌,则子一代噬菌体都含 32P 和 35S,D 正确。102019内蒙古包头模拟下图为密码子破译过程中得到的实验结果,相关叙述错误的是( )(注:实际频率指氨基酸在蛋白质中出现的频率;理论频率指编码某一氨基酸的不同密码子出现的频率,其大小代表某一氨基酸的密码子个数的多少;下图中字母代表不同的氨基酸,如 Ser 代表丝氨酸)4A同一氨基酸可有多个密码子相对
12、应B同一密码子可以决定不同的氨基酸C密码子指 mRNA 中决定一个氨基酸的三个相邻碱基D编码某一氨基酸的密码子越多,该氨基酸在蛋白质中出现的频率越高答案:B解析:同一氨基酸可有一个或多个密码子相对应,A 正确;同一密码子只能决定一种氨基酸,B 错误;密码子指 mRNA 中决定一个氨基酸的三个相邻碱基,C 正确;编码某一氨基酸的密码子越多,该氨基酸在蛋白质中出现的频率就越高,D 正确。二、非选择题(共 2 题,每题 15 分)112019辽宁阜新二高月考下图甲、乙分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图丙表示有丝分裂中不同时期每条染色体上 DNA 分子数变化。请根据下图回答问题:(
13、1)图甲为_(填“植物”或“动物”)细胞有丝分裂_期图,图中“1”所示的结构是_。(2)图甲所示细胞中的染色体数、核 DNA 分子数分别是_;图乙所示细胞中共有_条姐妹染色单体。(3)处于图丙中 BC 段的是_(填“图甲” “图乙”或“图甲和图乙”)所示细胞;完成图丙中 CD 段变化的细胞分裂时期是_期。(4)发生 AB 段变化的原因是_。(5)观察植物细胞的有丝分裂实验,材料取自洋葱的根尖分生区,用 15%的盐酸和 95%的酒精_后,用清水_,后者的目的是_。答案:(1)动物 中 纺锤体(或纺锤丝) (2)4、8 0 (3)图甲 后 (4)DNA 复制 (5)解离 漂洗 洗去盐酸,便于染色解
14、析:(1)图甲细胞没有细胞壁,含有中心体,染色体的着丝点整齐排列在赤道板上,因此属于动物细胞有丝分裂中期;图中“1”所示的结构为牵引染色体移动的纺锤丝,形成纺锤体。(2)图甲所示细胞中的染色体数、核 DNA 分子数分别是 4、8;图乙细胞处于有丝分裂后期,没有姐妹染色单体。(3)图丙中 BC 段的细胞含有姐妹染色单体,对应图甲所示细胞;CD 段发生着丝点分裂,处于分裂后期。(4)AB 段每条染色体 DNA 数目加倍,原因是 DNA 复制。(5)15%的盐酸和 95%的酒精按 1 :1 可配制成解离液,用于组织细胞解离;清水能洗去解离液,防止解离过度,同时便于染色。5122019江苏六市调研核基
15、因 P53 是细胞的“基因组卫士” 。当人体细胞 DNA 受损时,P53 基因被激活,通过下图所示相关途径最终修复或清除受损 DNA,从而保持细胞基因组的完整性。请回答下列问题:(1)若 DNA 损伤为 DNA 双链断裂,则被破坏的化学键是_,修复该断裂DNA 需要的酶是_。(2)图中过程发生的场所是_,完成过程需要的原料是_。(3)P53 基因控制合成的 P53 蛋白通过过程合成 lncRNA,进而影响过程,这一调节机制属于_,其意义是_。(4)当 DNA 分子受损时,P53 蛋白既可启动修复酶基因的表达,也能启动 P21 基因的表达。启动 P21 基因表达的意义是_。答案:(1)磷酸二酯键
16、 DNA 连接酶 (2)细胞核和核糖体 4 种核糖核苷酸(3)正反馈调节 有利于在短时间内合成大量的 P53 蛋白,以加快损伤 DNA 的修复并阻止 DNA 的复制 (4)阻止受损 DNA 的复制,阻断错误遗传信息的传递解析:(1)若 DNA 损伤为 DNA 双链断裂,则被破坏的化学键是磷酸二酯键,修复断裂的DNA 片段,即让 DNA 片段连接在一起需要的酶是 DNA 连接酶。(2)是基因的表达的过程,包括转录与翻译两个阶段,其中转录发生的场所主要是细胞核,翻译的场所是核糖体;过程是转录发生的场所主要是细胞核,需要的原料是四种游离的核糖核苷酸,翻译的场所是核糖体。(3)P53 基因控制合成的
17、P53 蛋白通过过程合成 IncRNA,进而影响过程,这一调节机制属于正反馈调节,其意义是有利于在短时间内合成大量的 P53 蛋白,以加快损伤 DNA 的修复并阻止 DNA 的复制。(4)当 DNA 分子受损时,P53 蛋白既可启动修复酶基因的表达,也能启动 P21 基因的表达。启动 P21 基因表达的意义是阻止受损 DNA 的复制,阻断错误遗传信息的传递。6探究创新卷 着眼于练模拟悟规范争满分一、选择题(共 10 个小题,每题 2 分)12019陕西榆林二中检测下列关于 T2噬菌体侵染 32P 标记的大肠杆菌的实验分析,正确的是( )A实验中温度对实验结果无影响,因此属于无关变量B噬菌体保温
18、时间过短会导致离心后上清液放射性减弱C子代噬菌体的 DNA 双链不可能均被标记上 32PD本实验证明了 DNA 才是噬菌体真正的遗传物质答案:B解析:T 2噬菌体侵染大肠杆菌时,DNA 进入到大肠杆菌的细胞中,而蛋白质外壳则留在细胞外,在噬菌体的 DNA 的指导下,利用大肠杆菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分;因为噬菌体较轻,搅拌离心后,大肠杆菌主要集中在沉淀物中,噬菌体及其蛋白质外壳存在于上清液中。实验中温度属于无关变量,通过影响有关酶的活性而对实验结果产生影响,A 项错误;用 32P 标记的是大肠杆菌 DNA,若保温时间过短,在大肠杆菌内增殖的子代噬菌体没有被释放出来,会导致离心后上清液
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 高考 生物 一轮 复习 全程 训练 计划 遗传 细胞 基础 分子 解析 DOC
