（通用版）2020高考语文一轮复习专题二古诗歌阅读第二步类分题材—循共性规律探究诗歌意旨讲义.doc

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1、1专题二 古诗歌阅读增分方案第二步类分题材循共性规律探究诗歌意旨人们常按题材把古代诗歌分成若干类，同类诗歌的感情基调大同小异。因此，若能判定一首诗所属的类型，便可快速地把握该首诗的感情基调。平时学习诗歌，争取“读一首诗，知一类诗” ；在考场上，则可“由一类诗，通一首诗” ，即先从内容入手，尝试根据该诗的内容特色，大致归类到某一题材，再由类及篇推断其使用的手法及具体内涵，亦即合理猜想该诗大致运用了何种表达技巧，表达了什么思想感情。根据题材分类，古代诗歌大致分为怀古咏史诗、托物言志诗、山水田园诗、送别怀人诗、羁旅思乡诗、边塞征战诗、即事(景)抒怀诗等七种类型。需要说明的是，这只是大致的分类，有些诗

2、歌可以同时化为两类。比如边塞征战诗中有很多羁旅思乡的杰作，如唐代李益的夜上受降城闻笛 、唐代王之涣的凉州词 ；很多山水田园诗以山水等自然景观为主要描写对象，这类诗都属于即事(景)抒怀诗的范畴。题材(一) 怀古咏史诗历览古今通得失，观景知人论兴衰怀古咏史诗往往将史实与现实相结合，通过对历史事件的陈述、历史人物的议论、历史陈迹的描绘，讽刺当朝统治的黑暗，或抒发个人的沧桑之感，有怀古惜今、借古讽今、借古喻今、借古伤今的作用。共性规律1常见标题标题中往往有咏史、怀古、登某古迹有怀、古迹、古人名等字眼。2常见意象前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京。发生重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、

3、马嵬、华清宫、淮水。历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙、乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟。特定的历史朝代(时期)：六朝、吴国、隋代、安史之乱、后蜀等。其他：吴钩、 后庭花 。3常见情感针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。缅怀前贤，表达敬仰或惋惜之情；类比古人，寄托伤感或哀思。借论古之得失，托古讽今，忧国忧民。4常用技法借景抒情(寓情于景)。2对比手法，描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。化用典故，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。衬托，作者往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情。5语言特点：或雄浑壮阔，或含蓄沉郁鉴赏技巧1弄清史实题材具有很强的历史性，首先就要对诗歌

4、所涉及的史实和人物有一定的了解。当然，诗歌的注释，有时也能很好地帮我们完成这一步。2体会意图诗人创作一定有现实的原因，也会有其创作目的。如杜甫就经历了安史之乱等社会动荡，有家难归，国家堪忧。因此，他的诗作多写百姓之苦以及社会之黑暗等，其创作意图就很容易捕捉到。读懂训练1阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。汉寿城春望 刘禹锡汉寿城边野草春，荒祠古墓对荆榛。田中牧竖烧刍狗 ，陌上行人看石麟 。华表 半空经霹雳，碑文才 见满埃尘。不知何日东瀛变 ，此地还成要路津。注 本诗是作者贬任偏远地区的朗州司马时所作。汉寿城，朗州古城。刍狗：古代用茅草扎成的狗作祭品。石麟：贵族墓前的石兽。华表：宫殿及墓地等作标志

5、与装饰用的石柱。才：隐约。东瀛变：指沧海桑田的变化。东瀛，东海。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A首联因不见人烟，所以“对”字组合起来的荒祠、古墓、荆榛之类愈多，愈显出古城的荒凉。B颔联写“牧竖” “行人” ，极大地增添了景中的生气。颈联写华表、石碑，表现出古城昔盛今衰的景象。C这首诗打破了一般律诗起、承、转、合的条框，首颔颈三联浑然一体，极力铺陈汉寿城遗址的景象。D在尾联兴和废的慨叹中，诗人阐明了关于事物发展变化的朴素辩证法观点，表达了诗人积极、乐观的思想。解析：选 B B 项， “极大地增添了景中的生气”错。牧童烧刍狗于田中，说明坟山冷落，田地荒芜；行人看石麟于陌上，是因为荆榛莽莽

6、，别无可以观赏的景物。由此可见没3有增添任何生气。白 话 诗 歌 春天来了，汉寿城边野草丛生，那荒祠和古墓前面正长满荆榛。田里的牧童烧着刍狗，路上的行人在观看墓前的石麟。经过雷电轰击，高擎入天的华表已经半毁；由于积满灰尘，碑文仅可勉强辨认。不知什么时候又发生沧海桑田的变化，到那时，这里又会成为南北交通的要津。题材(二) 托物言志诗绘尽天下万物态，寄寓世间感慨情托物言志诗是借吟咏自然景物或社会事物，来表达思想感情的诗歌。所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。托物言志诗有三种：一是借物以自况，表达自己的志向节操、理想追求、经历处境，这样的咏

7、物诗均是托物言志；二是借物表达对他人他事的看法，是借物以抒怀；三是借物来说明一个道理，是借物寓理，如骆宾王的咏蝉 、王安石的梅花 、虞世南的蝉 、郑燮的竹石 。共性规律1常见标题或以所咏之物为诗名或以“咏某物” “题某物” “某物吟”等为题目。2常见意象咏物诗的对象一般是单纯的某物(松竹梅兰、虫鱼鸟兽)，着重对所咏之物的特征、功能进行刻画，或者着重对所咏之物的某一内蕴、精神进行吟咏。3常见情感寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊，或冷嘲热讽。4常用

8、技法从描写方法看，主要是正面描写(绘形绘色)与侧面烘托。从表现手法看，主要是比喻(比况)、象征、拟人和对比。从抒情方法看，主要是托物言志。5语言特点：含蓄隐喻鉴赏技巧1抓住“物”的形象特征从具体描写物象的诗句入手，从物象的颜色、气味、声音、动作、形态等特征出发，挖掘出物象的个性气质、精神品质等。42理解“物”寄托的思想情感一般来说，咏物诗中寄托的思想情感往往跟诗人的经历遭际、情趣爱好、人生态度、生活作风、价值取向等有关系。读懂训练2阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。莎 衣 杨 朴 软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。直饶 紫绶金章 贵

9、，未肯轻轻博换伊。注 莎衣：即蓑衣。杨朴：字契元，为人恬淡闲静，一生布衣。直饶：犹纵使，即使。紫绶金章：指高级的官爵。紫绶，系印钮的紫色丝带；金章，金质的官印。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A首句“软绿柔蓝”是写作者眼里蓑衣的特点。 “绿” “蓝”写色彩鲜明， “软” “柔”点明质地轻柔。B “倚船吟钓正相宜” ，作者认为在船上，一边吟诗一边钓鱼，这是最合适的搭配，塑造了一个非同一般的渔翁形象。C颔联中“蒹葭”指芦苇， “菡萏”指荷花， “卧”和“披”写的是渔人披着蓑衣卧在船上。D颔联出句从视觉的角度写景，对句从嗅觉的角度写景，描绘了一幅充满诗情画意的雨中美景图。解析：选 B B 项

10、，应为“软绿柔蓝著胜衣”和“倚船吟钓”最搭配，而非“一边吟诗一边钓鱼”最搭配。白 话 诗 歌 那绿蓝相间、轻柔软绵的蓑衣，穿起来胜过锦衣，正适宜靠在船边吟诗、钓鱼。在芦苇婆娑的影子里，在烟雾迷蒙中，我披着蓑衣，看雨洒湖面，闻荷花飘香，随意躺卧，无拘无束，无忧无虑。在酒家喝醉后，狂放不羁，甩脱蓑衣；在晚晴时，脱掉蓑衣，乱堆在渔舍中，是多么自在洒脱啊。任凭那紫绶金印如何珍贵，却休想用它来换取我的蓑衣。题材(三) 山水田园诗山光水色养性灵，登山观海总溢情山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；田园诗，是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。我国山水田园诗源远

11、流长，5诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。陶渊明是田园诗的开创者，谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派，主要诗人有王维、孟浩然、储光羲、常建等。盛唐时代是我国山水田园诗的繁荣时期。共性规律1常见意象溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。2常见情感寄情山水，赞美山河，热爱自然。借凄风苦雨，表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情。憎恶黑暗，寄托恬淡静雅的隐逸之乐。以恬淡之心抒写山水清幽，表达闲适淡泊、悠然自得之情。表达对现实的不满和怀才不遇

12、的苦闷。3常用技法(1)比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法的运用。(2)写景的表现手法有：白描与工笔；观察角度高、低、俯、仰的变化与远近高低的顺序；光、影、色彩的渲染，视觉、听觉、嗅觉、触觉的运用；虚实结合(眼前之景与想象之景)；动静结合(以动衬静、化动为静与化静为动)。(3)常用的抒情方法：借景抒情，融情入景；乐景写哀情(反衬)。4语言特点描写见长、质朴自然、清新洗练、绚丽、浅显、明快、清新、简练生动、简洁淡雅等。读懂训练3阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。阙 题刘眘虚 注道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。注 刘眘(shn)虚：性高

13、逸，不慕荣利，交游多山僧道侣。曾拟在庐山卜宅隐居，未成。英年早逝。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A “道由白云尽” ，云路并写，表现了道路之高远，环境之清幽。6B “闲门向山路” ，叙中含情，写出了作者远离尘世的宁静生活。C “深柳读书堂” ，融情于景，流露出作者一心向学的沉静安详。D三、四两句写落花随着流水远远而来，又随着流水远远而去，流露出淡淡的忧伤。解析：选 D D 项， “淡淡的忧伤”错，应是“喜悦之情” 。白 话 诗 歌 山路被白云隔断在尘境之外，春光宛若清清溪流源远流长。不时有落花随溪水飘流而至，远远地就可闻到水中的芳香。闲静的荆门面对蜿蜒的山路，柳荫深处藏着读书堂。每当

14、太阳光穿过柳荫时，清幽的光辉便洒满我的衣裳。 题材(四) 送别怀人诗多情自古伤离别，一种分别多样情古人出行原因大体可分为游历、游学、赴考、出使、迁谪(宦游)、征戍、乡旅、归隐等。由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人常设亭送别、摆酒饯别、吟诗话别，因此送别成了古典诗歌中的一个永恒主题。诗人通过托物寓情、寄情于景、情景交融的手法，将深深的惜别和伤感之意表现得淋漓尽致。此类诗歌的感情有的是谢别之意，如李白的赠汪伦 ；有的是离愁之感，如王维的送元二使安西 ；有的是劝勉之情，如王勃的送杜少府之任蜀州 ；有的是依依不舍之情，如岑参的白雪歌送武判官归京 。共性规律1常见标题标题中

15、往往有“送” “别” “赠” “酬”等字眼。2常见意象“柳” “酒” “月” “水”四大意象， “长亭” “短亭” “阳关” “舟” “灞桥”等意象也常在送别怀人诗中出现。具体可分为 4 类。空间意象：长亭、灞陵桥(亭)、南浦、渡口、古道。时间意象：日暮、月夜、清晨、秋。环境意象：杨柳、柳絮、杨花、孤帆、流水、寒蝉、船(舟)、古道、夕阳、西风、美酒、春草、残笛、烟波、浮云、鸿雁。乐曲意象：阳关曲 骊歌 。3常见情感依依惜别的不舍与伤感。离别后的思念与牵挂。对友人的安慰与勉励。借送别友人表明自己的心志。抒发对人生的感慨。要注意，每首诗表达的情感往往不是单一的，而是多种情感交7杂在一起的，它丰富复

16、杂却不杂乱无章。4常用技法修辞方面：主要有夸张、对比、互文、用典等。人物形象的塑造方面：常用侧面烘托、动作描写、肖像描写、细节描写等手法。意境的营造方面：常用景物烘托、情景交融、虚实结合等手法。5语言特点语深情切，缠绵哀伤，洒脱狂放。读懂训练4阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。别吴仲俊吴锡畴背人春事 水趋东，浅紫深红次第空。宿霭未干桑叶雨，薄罗初试楝花风。诗联锻炼微吟里，豪气施行半醉中。此去相逢堪几度，别怀作恶 老来同。注 春事：春意，春天的景象。作恶：指忧郁不快。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A这是一首送别诗，诗人从离别之时的自然具象入笔，全诗情景交融，表达了诗人与友人的离别之情。

17、B颔联中“未干”既指桑叶上的雨水未干，也指诗中的人物因为离别而整夜流泪，此时泪水未干的情景。C颈联从前两联对景物的描写中跳出，侧重写人， “微吟” “半醉”等词通过动作、神态的细节描写，凸显人物情态。D全诗在结构安排上富有章法， “起” “承” “转” “合”四部分层次清晰，其中第三联成功实现由景到人的转换。解析：选 B B 项， “宿霭未干桑叶雨”的意思是昨夜的露水落在桑叶上，今晨还未干，表现了暮春的特点，不是表现诗中的人物因为离别而流泪到天明的情景。白 话 诗 歌 春天已渐渐离人远去，如同向东流逝的水，盛开的百花已次第凋零。昨夜的露水落在桑叶上，今晨还未干；楝花开时，人们穿起了薄薄的罗纱衣

18、，享受着初夏的风。在轻轻地吟咏中，不断地推敲锤炼诗句；在半醉的酒意中，展示出自己的豪气。与你这一别，来日还能有几次相逢？人们在离别时的情怀，总是忧郁不快的，即便是年老也是如此。题材(五) 羁旅思乡诗8他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人羁旅思乡诗主要写客居他乡的游子漂泊、凄苦、孤寂的心境以及对家乡、亲人的思念。此类诗，一般是从旅人身边的景物写起，由眼中所见、耳中所闻勾起心中所感，如对月思亲、对月怀远，进而触发诗人对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。如李白的春夜洛城闻笛 、崔颢的黄鹤楼 、王湾的次北固山下 。共性规律1常见标题标题中多含有“客舍” “登高” “望月” “忆” “寄” “次” “行” “

19、思”等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕等节日名。2常见意象客船、车铎、孤帆、驿道、月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、飞蓬、浮云、梧桐叶落、西楼、危楼、危栏、砧声、油灯等。3常见情感天涯漂泊羁旅愁。叙写客居他乡的艰难，抒发漂泊无定的孤苦。望尽天涯怀人愁。感念亲情之深，表达对亲人的思念。羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。4常用技法借景抒情(或寓情于景)，情景交融。乐景衬哀情(或哀景写乐情)。侧面落笔。作者在表现怀远、思归之情时，不是直接抒发思念之情，而是从对方着笔，想象对方思念自己之深，借以烘托作者的苦恨离情。

20、因梦寄情，虚实结合。5语言特点质朴清新，如王禹偁的村行 。苍凉低沉，如秦观的踏莎行 。浑厚悲凉，如杜甫的登高 旅夜书怀 。深沉委婉，如张继的枫桥夜泊 。读懂训练5阅读下面这首词，完成后面的题目。青 玉 案曹 组碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水。竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。9凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )A首句点出行旅的节令和境地，秋雨初晴，秋空如洗，秋色如画，描写了秋天雨后初晴的美丽景色，表现出了一种欢快的情感。B临水人家竹篱茅舍，岸边酒旗迎风轻扬，远处烟村错错落落，一丝温暖慰藉油然

21、而生，一缕乡思也由心底萌生。C “凤楼”借指家中的妻子，此句写路远人遥，视线难及，回头凝望，也是徒劳，点明“乡心”的具体内涵。D最后四句从望乡的怅惘转入今宵旅宿的孤寂情景，全从实处着笔，身未经而心先想，念及此，不禁黯然神伤。解析：选 D D 项， “全从实处着笔”错误，这四句运用了想象的手法，全部是虚写。白 话 诗 歌 秋雨初晴时，青山红树分外明丽。行走的道路猛然转陡，怀疑没有了道路。忽然看见有临水而居的人家。竹子篱笆、茅草房屋，沙岸边酒旗招展，远处烟村错错落落。内心凄凉只因为思乡情感升起。离家中妻子太远，纵然回头凝望也是徒劳。今夜不知道在哪个旅馆住宿，听大雁一声声悲鸣，看残月半窗，满眼都是离

22、别之人的泪水。题材(六) 边塞征战诗金戈铁马征战事，大漠秋风慷慨情边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。边塞诗是时代的产物，也是最能体现国运盛衰的作品。因此，了解作者所处的时代，对体会作品的内容和作者的感情大有帮助。共性规律1常见标题标题中往往有“行” “军” “征人” “塞” “戍”等与军旅有关的字。2常见意象自然景物类：黄沙、秋月、大漠、孤城、雨雪、风沙等。地理区域类：塞外、雁门关、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北等。战事器具类：金鼓、旌旗、烽火、战马等。乐曲类：梅花落 折杨柳 关山月 阳关三叠 渭城曲等。人物类：戍卒、将帅、胡人、单于等。3常见情感保家卫国、建立功名的壮志豪情

23、。10奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考。对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的向往。4常用技法修辞方面：主要有夸张、对比、互文、用典等。人物形象的塑造方面：常用侧面烘托、动作肖像描写、细节描写等手法。意境的营造方面：常用景物烘托、虚实结合等手法。5语言特点雄壮豪迈、崇高壮美、委婉清丽，它包含了雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽等各个方面。读懂训练6阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。军 中 乐刘克庄行营面面设刁斗，帐门深深万人守。将军贵重不据鞍，夜夜发兵防隘口。自言虏畏不敢犯，射麋捕鹿来行酒。更阑

24、酒醒山月落，彩缣百段支女乐。谁知营中血战人，无钱得合金疮药！下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A开头两句描写军营戒备森严的场景， “面面”和“深深”形成照应，渲染了战场紧张、肃杀的氛围。B诗人笔下的将军虽然身份高贵，但能与战士们同甘共苦，他不披铠甲，放弃骑马，亲自带兵守卫在隘口。C同是军旅诗，陆游关山月中“戍楼刁斗催落月”侧面烘托人物，而“更阑酒醒山月落”则直接写人。D全诗从帐门外写到帐门内，由将军写到士兵，由全景描绘过渡到特写镜头，构思精巧严谨，脉络分明。解析：选 B B 项， “与战士们同甘共苦” “亲自带兵守卫在隘口”错。诗歌描写的是身份高贵的将军不亲自骑马作战，只是一次次地派兵赶

25、往险要之地驻守。白 话 诗 歌 军营指挥部外，到处都是守卫，警戒森严，上万人守护着帐门。门内身份高贵的将军11不亲自骑马作战，只是一次次地派兵赶往险要之地驻守。自己却自大地说敌人畏惧自己，不敢来犯，因而整日畋猎饮酒。直到更尽酒醒，月亮都落下去了，光是打赏乐女就花费彩缣百段。却不知道军营中那些为边境安宁而流血的士卒，连买金疮药医治伤痛的钱都没有！题材(七) 即事(景)抒怀诗一枝一叶一世界，亦喜亦悲亦啸吟即事(景)抒怀，指的是诗人因一事或因眼中所见之景引起了心中的某种感触，于是描写当时之事或景物来抒发自己的感慨。基本内容是随意出现在身边之事、身边可见之景。包括思亲、送友、怀乡、赠人、表达人生感悟、

26、抒写闲情逸趣等。即事(景)诗，一般来说并无严格的界定，许多其他题材的作品，如怀亲、送友、思乡，抒发人生感慨、闲情逸趣等，一般皆可笼统地称之为“即事(景)抒怀诗” 。共性规律1常见标题标题中往往有“即事” “即景” “抒怀”等词。2常见意象山月、河水、梅花、鸟鸣、风雨、草虫、铜镜、鬓发、夜雨、孤舟、雁鸣、落叶、花开等。3常见情感寄情山水，表达出对和平宁静生活的热爱。表现作者向往悠闲舒适的隐居生活的情趣。抒写政治上的失意和对世事的感慨。表达对现实的愤慨、不满和壮志难酬及怀才不遇的惆怅之情。4常用技法(1)比喻、拟人等修辞手法的运用。(2)叙事写景的表现手法有：虚实结合；衬托(以动衬静、以乐衬哀)；

27、侧面描写；白描与细节描写；对比(特别是这类诗中常出现贫苦大众与豪门贵族生活的对比)。(3)常用的抒情方法：直抒胸臆；展开想象，寄托情感；借景抒情，委婉抒情。鉴赏技巧1了解诗人写的是什么事或眼前的什么景即事(景)抒怀诗往往因一点事或特定的景而生发感慨，所以遇到这类作品，首先要了解引发诗人感慨的事或景。2体味诗人抒发了什么样的情怀即事(景)抒怀诗不比叙事描写诗偏重于叙事、写景，其重点在于“抒怀”的性质，也就是在诗中诗人不是着重于客观冷静的叙述，而是比较明显地直抒自己的情怀。123分析诗人是怎样来抒发情感的在赏析即事(景)抒怀诗“抒怀”的特点时，首先要看“事”或“景”与“怀”的结合是否高明，其次要领

28、略“感怀”的艺术技巧。感怀诗，往往是偶有所感时冲口而出的，或者是觥筹交错中仓促挥就的，不像有些诗作那样精雕细琢。但是一些名作凭着诗人深厚的艺术功底，还是彰显出精湛的艺术技巧，赏析时要细细体会。读懂训练7阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。雪 诗张 孜长安大雪天，鸟雀难相觅。其中豪贵家，捣椒 泥四壁。到处爇 红炉，周回下罗幂。暖手调金丝，蘸甲斟琼液。醉唱玉尘飞，困融香汗滴。岂知饥寒人，手脚生皴劈。注 椒：植物名，古人常以椒末和泥涂抹墙壁，取其温暖芳香之意。爇：焚烧。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A诗的开头两句用“鸟雀难相觅”写出了长安冬天冰天雪地的情景，为后面情感的抒写营造了氛围。B “

29、到处爇红炉”两句写室内陈设，分别用“到处”与“周回”来修饰“红炉”和“罗幂” ，极写室内的温暖。C结尾两句，笔锋一转，写“饥寒人”的手脚因受冻裂开了口子，照应开头“鸟雀难相觅” ，构思巧妙精当。D全诗用了三分之二的篇幅虚写豪贵人家的宴饮，描写生动逼真，色彩浓丽，不失为讽喻诗中的佳作。解析：选 D D 项，豪贵人家的宴饮不是虚写。白 话 诗 歌 长安城大雪飘飞，冰天雪地，连鸟雀都躲藏起来寻不到踪迹。那些豪门大户，在家里用椒末和泥涂抹墙壁，房间温暖芳香。到处都放满了烧红的火炉和遮风保暖的罗幕。歌女们温软的纤手弹奏着迷人的乐曲，姬妾们斟上一杯杯琼浆美酒。室外雪花纷飞狂舞，室内人们也在醉歌狂舞，直至人疲身倦，一滴滴香汗从佳人们的脸上流淌下来。这些豪富之家，怎会知道长安城内那些忍受饥饿寒冷的平民，他们的手脚都因受冻而皴裂了。13