福建省厦门市湖滨中学2018_2019学年高二政治3月月考试题.doc
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1、- 1 -福建省厦门市湖滨中学 2018-2019 学年高二政治 3 月月考试题第一卷 选择题(60 分)一、单项选择题(每题只有一个选项最符题意。每小题 2 分,共 60 分)1学校组织义务劳动,某班班主任让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说:“所有的人都分配等量的劳动,这样最公平。 ”一个女生反驳说:“这样不公平,我们女同学力气小,应该有差别地分配劳动量才公平。 ”为此,大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见( )哲学的智慧产生于人类的实践活动 生活处处有哲学 哲学争论的根源在于语言的含糊性 研究哲学问题可以指导我们更好地实践A B C D2.习近平在中法建交 50 周年纪念大
2、会上发表重要讲话时谈到,读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论“加深了对世界和人生的认识” 。这一评价强调了哲学是( )A指导人们生活得更好的艺术 B启迪人类智慧的综合科学C自己时代的精神上的精华 D吸取古人思想的产物3. 爱因斯坦说过:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。 ”爱因斯坦的这段话表明( )哲学与具体科学是相互区别的 哲学既是世界观又是方法论 哲学以各门具体科学为基础,又对具体科学的研究起指导作用 哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系A B C D4心理学上有一种“自我实现的预言”的说法:当你为未知的未来下一个预言,因为你相信事情会
3、如同预料的情况发展,所以你采取了加强的措施,更加强了这个预言的实现,最后的结果会如同你自己的预言一样,呈现在你眼前。这观点体现了( )A世界观决定方法论 B方法论决定世界观C哲学是系统化理论化的世界观 D预言最终都能实现5甲说:“我在故我思。 ”乙说:“我思故我在。 ”从甲、乙两人观点可以看出( )两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立 甲的观点是唯物辩证法,乙的观点是形而上学 甲的观点是唯物主义,乙的观点是唯心主义- 2 -两者的分歧在于思维与存在谁决定谁的问题A B C D6. 中国式过马路,是指部分中国人集体闯红灯的一种现象,即凑够一撮人就可以走,和红绿灯无关。有人表示:“斑马线存在与
4、否,取决于大家的目的。 ”与此观点相通的是( )A子不语怪力乱神 B未有此气,先有此理C形者神之质,神者形之用 D存在即是被感知7孔子提出“畏天命,获罪于天,无所祷也” 。这是( )A朴素唯物主义观点 B机械唯物主义观点C主观唯心主义观点 D客观唯心主义观点8哲学能够通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。下列能够充分体现哲学思想这一作用的典型事件是( )百家争鸣催生了新的封建制度 文艺复兴运动开辟了资本主义的发展道路 启蒙运动迎来了法国资产阶级大革命 马克思主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业A B C D9. 邓小平同志有两句名言:一句是“摸着石头过河” ,一句是“看准
5、了的,就大胆地试,大胆地闯” 。也就是说,要具备理论创新的巨大勇气,敢于走前人没有走过的道路,大胆地向前闯,大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是( )A科学性和革命性的统一 B辩证的自然观和历史观的统一C继承性和发展性的统一 D客观性和主观性的统一10. 下列属于物质范畴的是( ) 人脑 党的基本路线 生产关系 思想观念 国家 辩证唯物主义A B C D112014 年 8 月 3 日 16 时 30 分,6.5 级地震突袭云南昭通鲁甸县,震源深度 12 千米,地震共造成 617 人死亡。地震给人民生活生产造成较大损失和影响。残酷的事实再一次表明( )A社会的存在和发展是客观的 B要尊重自然
6、、顺应自然、保护自然,学会同自然和谐相处C自然界的存在和发展是客观的 D世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物12.“少年安能长少年,海波尚变为桑田。 ”唐代诗人李贺的这一诗句体现了( )- 3 -A运动是永恒的、绝对的和有条件的 B运动是物质的唯一特性C运动是物质的固有的根本属性和存在方式 D运动是静止的特殊状态13. 在日本,有一种乌鸦,能将坚果丢到公路的斑马线上,让汽车碾碎,然后在汽车遇红灯停车时去吃。据此,有人认为,有些动物也是有意识的。这一观点( )A否认了意识是物质世界长期发展的产物 B否认了意识是客观存在的主观映象C是正确的,有些动物确实很聪明,也有意识 D否认了意识是人
7、脑的机能14.下面漫画各人心目中的“上帝” 的哲学寓意是( )A上帝也是客观存在的 B上帝纯粹是人的心灵的产物C意识是客观事物在人脑中的简单再现D意识的内容是客观的,形式是主观的15一位患者总是疑心自己吞食了一条虫子。医生用药使其呕吐,并将一虫放入呕吐物中,告知病人虫子已经吐出,那人的病随之痊愈。这表明( )A人脑是产生意识的物质基础 B意识对于人体生理活动具有调节和控制作用C意识是客观存在的主观映象 D意识对于人们认识世界和改造世界具有促进作用16农谚说:“蚯蚓叫,大雨到。 ”一位农民气象员对此感到怀疑,进行反复观察和实验,他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓,于是把这条农谚改成“蝼蛄叫,大雨
8、到” 。经过进一步的观察和研究,他又发现“春秋蝼蛄叫,大雨定会到” ,但“盛夏蝼蛄叫,大雨不会到” 。这表明( )亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠 实践是认识的来源和发展的根本动力 实践是认识的目的 实践是检验认识正确与否的唯一标准A B C D17习近平在参观复兴之路展览时科学地阐述了中国梦的内涵,并强调 “空谈误国,实干兴邦” 。下列诗句中与此哲学寓意相近的是( )A若非一身寒彻骨,哪得梅花扑鼻香 (唐黄蘖禅师上堂开示颂)B千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金(唐刘禹锡浪涛沙)C长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(唐李白行路难)D操千曲而后晓声,观千剑而后识器(南北朝刘勰文心雕龙知音)- 4 -
9、18党的十八大提出要到 2020 年全面建成小康社会。随着中国特色社会主义事业的深入发展,小康社会的内涵和意义不断地得到丰富和发展。这体现了( ) 实践是认识发展的动力 事物发展取决于认识的深化 认识具有曲折性和反复性 认识具有无限性和上升性A B C D19某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时,最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说,这是留给喜鹊的食物。每到冬天,喜鹊都在果树上筑巢过冬,到春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了来年柿子的丰收。这个事例表明( )事物之间有其固有的客观联系 保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件 人们可以发现并利用规律来实现自己的
10、目的 人与自然的关系是相互利用的关系A B C D20华盛顿合作规律是指一个人敷衍了事,两个人相互推诿,三个人则永无成事之日。人与人的合作不是人力的简单相加,而是要复杂和微妙得多。这说明( )个人与集体是不可能统一的 要注重系统内部结构的优化趋向 系统内的诸要素之间是相互联系和相互作用的 系统内部各要素的优化组合会使整体的功能具有趋向弱化的特征A B C D21下列诗句与“问渠那得清如许?为有源头活水来”蕴含哲理相近的是( )A不识庐山真面目,只缘身在此山中 B山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村C城门失火,殃及池鱼 D长江后浪推前浪,世上今人胜古人22下列既体现唯物辩证法联系的观点,又体现唯物辩证
11、法发展观的是( )邯郸学步 唇亡齿寒 吐故纳新 青出于蓝而胜于蓝A B C D23.下列关于学习的观点分别体现的哲理依次是( )学习观点 体现的哲理成绩有波动时,信心会直接影响你的判断和行动100%成绩=44%基础+33%方法+22%熟练+1%灵感- 5 -学习的头号敌人便是拖延制定学习计划,要考虑自身实际和阶段特点重视意识的能动作用 抓住时机促成质变 注重系统内部结构的优化趋向 要把握联系的多样性A. B. C. D.24.“若问古今兴废事,请君只看洛阳城。 ”司马光的这句诗不仅道尽了千古兴亡,也形象地说明了 A.运动是物质的唯一特性 B.王朝兴废是社会运动的主体C.城市是社会运动的主体 D
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