九年级语文上册第五单元21醉翁亭记同步练习苏教版.doc
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1、1醉翁亭记同步练习一、双基积累1.解释下面句子中加点的词语。(1)林壑尤美 ( )(2)有亭翼然临于泉上者 ( )(3)饮少辄醉 ( )(4)醉翁之意不在酒 ( )(5)望之蔚然而深秀者 ( )(6)若夫日出而林霏开 ( )(7)苍颜白发 ( )(8)树林阴翳 ( )2.下列句子朗读停顿有误的一项是( )A.杂然而前陈者。B.负者歌于途。C.太守归而宾客从也。D.然而禽鸟知山林之乐。3.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。_(2)射者中,弈者胜。_(3)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。_4.按照要求填空。(1) 醉翁亭记中“_,_”为全文写景抒情奠定了基
2、调,后成为千古名句。(2)欧阳修醉翁亭记一文中描写四季景色的句子是:2_,_,_,_。(3)昆明翠湖海心亭有这样一副对联:“有亭翼然,占绿水十分之一;何时闲了,与明月对饮而三。 ”这副对联上联巧妙地化用了本课的几句话。你知道是哪几句吗?请填写在下面的横线上。_5.作者放情林木,纵意山水,让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀。你认为作者在此文中表达了怎样的情感?_6.有人说醉翁亭记句句是记山水,句句是写亭,句句是记太守。纵观全文,谈谈你对这种观点的看法。_二、课内阅读(2011玉溪中考)阅读课文 24 段,完成 710 题。7.解释加点的词。(1)临溪而渔 渔:_(2)颓然乎其间者
3、乎:_(3)游人去而禽鸟乐也 去:_8.用现代汉语写出下面文言语句的意思。(1)野芳发而幽香。_(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。_9.选文第 1 段描写山间的美景,先写_变化之美,再写_变化之美,给人以不同的美感。10.文章以“乐”贯穿全文,写了“山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐”3,这些“乐”反映出什么?请简要分析。_三、美文品析阅读下面的文言文,完成 1114 题。醒心亭记曾 巩滁州之西南,泉水之涯 ,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐” ,自为记,以见其名义。既又直丰乐之东,几百步,得山之高,构亭曰“醒心” ,使巩记之。 凡公与州宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉
4、且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉 ,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也,故即其事之所以然而为名,取韩子退之 北湖之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。虽然,公之作乐,吾能言之,吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为才且良;夷狄 鸟兽草木之生者,皆得其宜 ,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所寄 意于此也。若公之贤,韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客,尚未知公之难遇也。后百千年,有慕公之为人,而览公之迹,思欲见之,有不可及之叹,然后知公之难遇也。则凡同游于此者,其可不喜且幸
5、欤!而巩也,又得以文词托 名于公文之次,其又不喜且幸欤!庆历七年八月十五日记【背景资料】欧阳修因支持范仲淹的庆历新政而遭波及,被贬出京,至滁州当地方官。曾巩这篇文章,写山水之乐,而论及公之“贤”难遇,含蓄地反击当时的政客,并借此安慰处于逆境中的欧阳修。【注】涯:旁边。嘉:秀丽。韩子退之:即韩愈。夷狄:边远地区。宜:适当合宜。寄:寄寓。托:寄托。11.解释加点的词。(1)既又直丰乐之东,几百步 ( )(2)以见夫群山之相环,云烟之相滋 ( )4(3)吾民给足而无憾于下 ( )(4)一山之隅,一泉之旁 ( )12.用现代汉语翻译下列句子。(1)或醉且劳矣,则必即醒心而望。_(2)而巩也,又得以文词
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