(福建专版)2019春七年级道德与法治下册第3单元在集体中成长第7课共奏和谐乐章第2框节奏与旋律知能演练提升新人教版.docx
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1、1节奏与旋律知能演练提升1.小明在小组里主动帮助小组长收发作业;在班里担任体育委员,积极带领大家进行体育锻炼;在学校主动参加公益活动。这表明( )在不同的集体中我们扮演不同的角色 人因不同的身份而负有不同的责任 不同的角色之间必定会出现矛盾和冲突 好好学习是青少年的唯一责任A. B.C. D.2.在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑( )自己更关注哪个集体 在其中的角色和责任的重要性 自己的兴趣、爱好 任务的紧迫程度A. B.C. D.3.小丽最近要练琴参加比赛,但是班级需要她办黑板报。面对这种冲突,小丽正确的做法是( )A.放弃练琴,办好黑板报B.放弃办黑板报,专心练琴C.合理安排好时
2、间,尽量做到两不误D.以后不再参加任何集体活动4.班级中的小群体往往是由以下的同学组成( )志趣相投 个性相似 生活背景类似 同性同学A. B.C. D.5.下列对于小群体的认识正确的是( )小群体的存在只有坏处没有好处 在小群体中,同伴之间更容易相互理解 在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏 小群体必然会发展成小团体主义A. B.C. D.6.在学校、班级里,人们时常看到三五个学生在一起总有说不完的话。他们有的有共同的兴趣,有的有共同的爱好等。对此认识正确的是( )小群体成员之间志趣相投 小群体成员之间相互沟通 在小群体中能体验归属感 小群体成员人人以自我为中心A. B.C. D.7.下列对于
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