(通用版)2019版高考生物二轮复习专题八植物的激素调节考点24生长素的发现、产生、分布及运输课件.ppt
《(通用版)2019版高考生物二轮复习专题八植物的激素调节考点24生长素的发现、产生、分布及运输课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(通用版)2019版高考生物二轮复习专题八植物的激素调节考点24生长素的发现、产生、分布及运输课件.ppt(22页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、考点24 生长素的发现、产生、分布及运输,第一篇 专题八 植物的激素调节,静悟提纲,核心点拨,栏目索引,题组特训,静悟提纲,1.准确理解掌握生长素的产生、分布和运输 (1)生长素的产生部位:主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,其合成不需要光。 (2)生长素的分布:产生部位衰老组织,如生长点老根。,核心点拨,(3)对生长素运输的理解 方向:如图所示,生长素的极性运输是由植物的遗传特性决定的,而横向运输是由单侧光(向光侧背光侧)、重力、离心力等因素引起的。,2.与生长素的产生、分布和运输相关实验归纳 (1)若验证生长素的产生部位在胚芽鞘的尖端,则:,(2)若验证胚芽鞘生长部位在尖端下部,则:,(3)
2、若验证胚芽鞘中生长素的横向运输发生在尖端,则: 实验操作(如图),现象:装置a中胚芽鞘直立生长;装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。,(4)若验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输,则: 实验操作(如图),实验现象:A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长,B组去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲。,题组一 生长素的发现及向光性实验分析,1.(2018锦州模拟)如图是1926年温特利用琼脂块和植物幼苗进行的实验示意图,下列叙述错误的是,1,2,3,4,题组特训,A.实验能证明胚芽鞘尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质 B.实验能证明胚芽鞘尖端产生的化学物质分布不均可以导致胚芽鞘弯曲生长 C.设置
3、两组空白琼脂块处理组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响 D.实验应该在黑暗条件下进行,否则不能得到相同的实验结果,答案,解析,1,2,3,4,解析 去掉胚芽鞘尖端,放置接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘直立生长;去掉胚芽鞘尖端,放置空白琼脂块,胚芽鞘不生长;说明胚芽鞘尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质,A正确; 去掉胚芽鞘尖端,在左侧放置接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘向右侧生长;去掉胚芽鞘尖端,在左侧放置空白琼脂块,胚芽鞘不生长;说明尖端产生的化学物质分布不均可以导致胚芽鞘弯曲生长,B正确; 设置两组空白琼脂块处理组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响,C正确; 琼脂块不能感受光照,该实
4、验在黑暗或者光照下进行,实验结果一致,D错误。,1,2,3,4,2.20世纪80年代,有学者用不同方法对绿色向日葵下胚轴、绿色萝卜下胚轴和黄化燕麦胚芽鞘的生长素含量分布进行测定,结果如下表所示,请回答下列问题: 向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布,1,2,3,4,(1)黑暗处理所起到的作用是_。,对照(排除其他因素对实验的干扰),解析 黑暗处理所起到的作用是对照,以排除其他因素对实验的干扰。,解析,答案,1,2,3,4,(2)对比两组绿色向日葵下胚轴实验结果,说明_ _。,不同测定方法对同种器官,的实验测定结果影响较小,解析 对比两组绿色向日葵下胚轴实验结果,IAA含量基本相同,则说明不
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 通用版 2019 高考 生物 二轮 复习 专题 植物 激素 调节 考点 24 生长素 发现 产生 分布 运输 课件 PPT

链接地址:http://www.mydoc123.com/p-1200124.html