河南省八年级地理上册2.3河流（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、1第三节 河流（第二课时）一、学习目标1.读长江流域图，找出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。2.结合图文资料，分析长江经常发生洪涝灾害的原因及治理措施。3.结合图文资料，分析长江各河段开发利用的方向与治理措施。二、学习重难点重点：长江流域的开发与治理。难点：长江流域的开发与治理。三、学习过程【新课导入】视频长江三峡【自主学习】知识点一：长江概况1.长江发源于_,全长 千米。流经 11 个省区分别是_、_、_、_、_、_、_、_、_、_、_，最后注入_海。2.长江干流流经的地形区分别有 高原、 高原、 盆地、 平原。3.长江河段的划分：湖北 L 以上为中游，向下至江西省 M 为中游

2、，再向下至入海口为下游。 4.读长江水系图，写出长江主要支流和湖泊。支流：A ,B ,C ,D ，E ，F ，G 。湖泊：a 湖，b 湖。2知识点二：开发与治理长江开发治理【合作探究】探究一：读课文内容和图 2.34.2.35，判断长江水能资源主要集中在哪个河段，分析其原因。探究二：试结合长江流域湖泊面积变化图、荆江河道特点，以及长江中下游地形、气候特点等方面，分析长江洪涝灾害严重的自然和人为原因。探究三：试结合教材图 2.36 和有关资料，分析长江被称为“黄金水道”的原因。【互动交流】【达标检测】一、选择题1.长江流域洪涝灾的多发地段是长江的 （ ）A.四川盆地地区 B.长江三峡地区C.中下

3、游平原地区 D.上游地区2.我国被誉为“黄金水道”的内河航道是 （ ） 3A.长江 B.珠江 C. 松花江 D.京杭运河3.综合治理长江的首要任务是 （ ）A.治沙 B.防洪 C.减淤 D.灌溉4.长江水能资源蕴藏量最丰富的河段是 （ ）A.上游 B.中游 C.下游 D.中、下游5.兼跨长江中下游的省区的简称是 （ ）A.鄂 B.赣 C.苏 D.湘二、综合题6.读右图，回答下列问题：（1）长江发源于青海_山，注入 _ 海，自西向东依次流经 _ 、 _ 、_ 、 _ 等四大地形区，总落差达到 6000 多米，因此 _资源非常丰富。（2）长江流域的洪涝灾害多发生在 _ 地区，因为这里地势 _ 、水流 _、泥沙 _、排水 _ ，一遇暴雨，洪水难以宣泄，往往泛滥成灾。（3）1998 年夏季，长江发生特大洪水灾害后，秋冬季节，云南、四川等部分地区开始封山育林，其目的是_ 。四、要点归纳五、总结反思教师根据实际教学过程自行填写。