八年级音乐上册第四单元键盘上的舞蹈《A大调波兰舞曲》教案湘艺版.doc
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1、1A 大调波兰舞曲1 教学目标 1、通过本课学习能了解钢琴的起源以及简要的发展历史。2、通过聆听、赏析,能分辨钢琴的音色,了解钢琴的发音原理,在作品中 感受其丰富的表现力。 3、能了解钢琴史上重要的代表人物;认识中国现代青年钢琴演奏家,增强民族自豪感。2 学情分析 所面对学生是乡镇中学学生,由于家长教育意识不强,没接触过钢琴,对钢琴较陌生,但是兴趣浓厚3 重点难点 重点:听赏降 b 小调夜曲 、 匈牙利狂想曲 、 秋日私语,感受钢琴丰富的表现力。难点:在音乐作品中感受钢琴丰富的表现力。4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学目标 1、能了解钢琴的起源以及简要的发展历史。 2、能分辨钢琴
2、的音色,了解钢琴的发音原理,在作品中感受其丰富的表现力。3、能了解钢琴史上重要的代表人物;认识中国现代青年钢琴演奏家,增强民族自豪感。4.1.2 学时重点 听赏降 b 小调夜曲 、 匈牙利狂想曲 、 秋的私语4.1.3 学时难点 感受钢琴丰富的表现力。4.1.4 教学活动 活动 1【导入】键盘上的舞蹈 教师弹奏贝多芬名曲献给爱丽丝设计意图:激发学生对钢琴的兴趣,初步感受钢琴的魅力。活动 2【讲授】钢琴的起源与发展 1、欣赏古钢琴演奏视频,回答提问:古钢琴在强弱对比上与老师弹奏的现代钢琴相比有什么不同?哪一种强弱对比更丰富? 2、介绍第一架钢琴诞生的时间、地点、制造人。3、钢琴的分类(根据外观)
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- 年级 音乐 上册 第四 单元 键盘 舞蹈 大调 波兰 舞曲 教案 湘艺版 DOC
