八年级美术下册第4课《视觉中的红屋顶》教案1湘美版.doc

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1、1第 4 课视觉中的红屋顶1 教学目标 1、了解西方绘画历史发展,对比传统和现代的西方绘画风格与技法2、把握一些现代绘画派,变化特征,了解现代绘画艺术语言.3、尝试运用绘画语言,表现对物象的感受和表达自己的情感。2 学情分析 能够初步发展和辩证的眼光认识、品评美术作品的审美观念。3 重点难点 重点;西方现代主义画派的特点与传统主义画派的区别难点:运用不同绘画语言,表现对物象的感受4 教学过程 4.1 活动 4.1.1 新设计 4.1.2 教学活动 活动 1【讲授】活动 2 2、讲解现代派绘画艺术的基本特点:2在现代主义艺术里,抽象和意象是大多数现代主义艺术家所采用的表 达方式,其绘画语言的表述

2、方式与之前时期的绘画艺术截然不同,西 方绘画自现代派以后开始变得空前地形式多样起来,艺术家特别强调 把主观感受纳入到艺术创作中,在此之前,西方绘画多以描绘客观对象为主,用照相式的方法去表现物象的客观存在,现代派绘画拓展了 人们审美的想象空间和联想思维。3、尝试绘画表现结合学习的创作方法,学生绘制命题创作草图。根据一定主题和题材 范围,学生选择更加独特、具有个性的表现手法绘制作业。在学生绘 制作业过程中,教师适时通过学生阐述的创作意图与表现技巧,激发 学生的创作激情,启迪与拓展他们的表现思路。作业完成后,教师可 在学生自我评价基础上,肯定学生的创作,并提出一些极积中肯的建 议和提示,帮助学生获得更多的学习体会。4、课堂小结,布置课后学习活动现代画派的产生,突破了传统的绘画模式和色彩观念,建立起一套新 的色彩观和绘画表现手法。画派中最具有代表性的画家有毕加索、康 定斯基、莱热等。每位画家都有自己关注的题材,有自己的绘画风格。 请同学们课后根据老师提供的有关书目和网站搜集资料,对现代画派的代表画家进行了解、总结和归纳。八、师生总结我的小结不是简单的总结,为此我设计了三个问题:31、你学会了什么?2、写实手法和变形手法之间的区别和联系 ?3、从哪些角度入手赏析一幅现代绘画作品?以上就是我今天说课的所有内容,恳请各位专家及评委老师对本节说到这里谢谢大家