九年级语文上册第一单元5我看课后习题新人教版.docx

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1、15 我 看知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.揉过(ru) 飞奔(bn) 忧戚(q)B.飘逸(y) 坦荡(tn) 摇曳(y)C.谐奏(xi) 红晕(yn) 翅翼(y)D.吹熄(x) 凝望(nng) 勃发(b)2.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( )A.也许/远水/荡起了一片绿潮B.我看/流云/慢慢地红晕C.叫天风挽/你坦荡地漫游D.像季节/燃起花朵/又把它吹熄3.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防不胜防。B.眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着,混沌一片,扑朔迷离,什么都看不清。C.对于作

2、文中的错字和病句,很多同学不以为然,认为这些问题不必太较真。D.传统的古筝乐分为南北两派,现一般分为九派,其曲目及演奏方法各有千秋。4.续写填空,使之构成排比句。一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章, , ,只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。 课内品读阅读下面的文字,完成第 57 题。我 看穆 旦我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草,我看它们低首又低首,也许远水荡起了一片绿潮;我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里,我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。2哦,逝去的多少欢乐和忧戚,我枉然在你的心胸里描画!哦!多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。也许远古的

3、哲人怀着热望,曾向你舒出咏赞的叹息,如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地漫游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;哦,让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄。1938 年 6 月5.诗的第 1、2 节描绘了一幅怎样的画面?6.“我枉然在你的心胸里描画”诗句中的“你”指代什么?7.诗的最后一节,表达了诗人怎样的情感?课外拓展 类文阅读阅读下面的文字,完成第 810 题。鱼 化 石艾 青3 动作多么活泼, 精力多么旺盛,在浪花里跳跃, 在大海里浮沉; 不幸遇到火山爆发, 也可能是地震, 你失去了自由,被埋进了灰尘; 过了

4、多少亿年, 地质勘探队员,在岩层里发现你, 依然栩栩如生。 | 你绝对的静止, 对外界毫无反应,看不见天和水, 听不见浪花的声音。 凝视着一片化石,傻瓜也得到教训: 离开了运动,就没有生命。 活着就要斗争, 在斗争中前进,当死亡没有来临, 把能量发挥干净。注 本诗写于“文化大革命”后,当时诗人艾青刚从“四人帮”的桎梏中解放出来。8.这首诗原本由 7 个小节组成,下面是脱落的 1 个小节,想一想,它本应在 节与 节之间。 但你是沉默的,连叹息也没有,鳞和鳍都完整,却不能动弹;9.下列对诗句中词语的解说,不正确的一项是( )A.“在大海里浮沉”,“浮沉”是指鱼儿在水中忽上忽下。B.“你绝对的静止”

5、,“绝对”是用来限制“静止”的,指变为化石的鱼儿完全彻底的静止状态。C.“把能量发挥干净”,“发挥”表示把意思或道理充分表达出来。D.“你是沉默的”,“沉默”是不讲话的意思,表示此鱼已经死去成为化石了。10.诗人通过对鱼化石的描写,告诉我们一个什么道理? 表达交流11.仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间 , ;时间 , 。 体验中考12.(2017贵州贵阳中考)阅读下面的诗歌,请选择一个或两个角度进行文学赏析。 加在一起4一声鸟鸣 是小的 轻的和露珠 加在一起就成

6、了时间的最爱早晨一只蝴蝶 是小的 轻的和花朵 加在一起就成了四季的最爱春天一棵青草 是小的 轻的和骏马 加在一起就成了天空的最爱大地一块泥土 是小的 轻的和汗水 加在一起就成了犁耙的最爱收成一滴水珠 是小的 轻的和插秧洗衣服做饭的背影 加在一起就成了我的最爱家园一个我 一个你 是小的 轻的和九百六十万平方公里的土地 加在一起就成了我们的最爱中国答案：1.D 解析 A 项,“揉”应读“ru”;B 项,“坦”应读“tn”;C 项,“晕”应读“yn”。2.C 解析 C 项,停顿应为“叫天风/挽你/坦荡地漫游”。3.D 解析 A 项,“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。用于诈骗,不合语境。B 项,“

7、扑朔迷离”形容事物错综复杂,难于辨别。用来形容大雾,不恰当。C 项,“不以为然”指不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。此处应是“不以为意”,不放在心上的意思。D 项,“各有千秋”指各有各的存在价值,各有所长,各有特色。符合语意。4.示例 一片树叶构不成浓密的树荫 一种颜色绘不出优美的画卷5.描绘了一幅春天原野的美丽图画,如波浪一般起伏的青草,在天空滑翔至远空逐渐消失不见的飞鸟,被夕阳染红的流云和流云映照的红色的大地,组成一幅美丽的春日夕阳图。56.“你”指大自然。7.表达了诗人对蓬勃的生命的热爱和赞美之情。8. 9.C 解析 “把能量发挥干净”中的“发挥”的意思是“把内在的性质或能力表现出

8、来”,因此 C项的分析有误。10.这首诗告诉人们:在生活中如果遇到痛苦和挫折,要勇敢地抗争,生命的意义在抗争中得到升华。11.示例 好比一本日记 它会提示你忆起童年的足迹 如同一支彩笔 它能帮助你描绘青春的美丽风景12.示例 诗人选取简单的意象表达丰富的情感。“鸟鸣”与“露珠”组成鸟语花香、温馨甜美的“早晨”;“蝴蝶”与“花朵”组成花团锦簇、蜂蝶翻飞的“春天”;“青草”与“骏马”组成生机勃勃、广袤无垠的“大地”;“汗水”与“犁耙”组成硕果累累的“收成”;“水珠”与“背影”组成温暖和谐的“家园”;“我”“你”与“九百六十万平方公里的土地”组成我们的大中国。随着意象的变化,诗歌情感越来越浓,由爱自然到爱家园,最终上升到爱国家。这首清新淡雅的小诗在结构形式上很有特点:寓变化于统一,在统一中有变化,具有古典诗词的韵律美。诗歌每一节的结构相似,均衡对称,“是小的 轻的”“加在一起”“就成了的最爱”这些词句,在每节固定的位置反复出现,营造出回环往复、一咏三叹的旋律。同时,每一节的内容又各有不同,起笔于“早晨”“春天”的时间内容,着笔于“大地”的空间内容,落笔于“收成”“家园”的情感内容,最终收笔于“中国”的家国情怀,往复跌宕,深情动人。