九年级美术下册第5课《小产品,巧创意》教案2湘美版.docx
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1、1第 5 课小产品,巧创意1 教学目标1. 能够从功能与需求有机结合的角度出发,初步把握设计的基本要点2. 能够运用外形、色彩的改变或功能转换对常用家居产品进行创意创新设计。3. 能从功能、材料、造型等几个基本角度出发,写出简短的设计说明。2 九年级的学生大部分都有比较好的美术基础和动手能力,今天的课程涉及到创新设计,学生绝大部分都非常感兴趣,积极度很高,相信他们一定能发挥想象力和创造力。3 重点难点教学重点:能够运用外形、色彩的改变或功能转换对常用家居产品进行创意创新设计。教学难点:能够从功能与需求有机结合的角度出发,初步把握设计的基本要点4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动
2、 1【讲授】争当小小设计师新课导入:1、激发兴趣,师出示课件,引出人物“阿莱西”:带大家进入一个奇妙的世界!课件分别展示跑步人形的胶架,阿莱西公司的动物造型的厨房用品,小熊造型的床。师:同学们喜欢这些可爱的家居产品吗?为什么?生:师:生活不能没有创意,富有创意的产品设计不仅能给我们的生活带来方便和舒适,还能美化我们的生活。而产品设计尝试则可以提升我们的设计和创新意识。导入课题小产品巧创意欣赏认知课件展示三组生活小产品的设计妙处:A. 蜗牛真空吸尘器2B. 树杈型衣架C. 伊莱克斯全自动概念篮筐洗衣机请学生自由讨论,以上产品设计理念,巧妙之处;请代表学生回答设计巧妙表现。3. 请学生思考这些产品
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