九年级物理全册第十三章内能章末小结习题课件（新版）新人教版.ppt

《九年级物理全册第十三章内能章末小结习题课件（新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册第十三章内能章末小结习题课件（新版）新人教版.ppt（25页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、内能,第十三章,章末小结,知识网络,专题突破,1,专题解读,2,3,知识网络,专题解读,专题一 内能与机械能 【例1】关于物体的内能，下列说法正确的是 （ ）A. 物体运动得越快，内能越大 B. 物体举得越高，内能越大C. 一杯水的温度越高，内能越大 D. 南极的冰山温度很低，没有内能,【点拨】一切物体任何温度都有内能，内能与温 度、质量、状态有关；与运动速度、高度无关.,C,专题二 温度、热量、内能的关系 【例2】关于温度、热量、内能，以下说法 正确的是（ ） A. 对物体加热，物体的温度一定升高 B. 物体的温度越高，所含有的热量越多 C. 物体的温度是0 ，其内能也是零 D. 热量总是从

2、温度高的物体向温度低的物体传递,D,专题解读,【点拨】同一物体，温度升高，内能一定增加，不一定吸热（如摩擦生热）；同一物体，吸收热量，内能一定增加，温度不一定升高（如水的沸腾）；同一物体，内能增加，温度不一定升高，不一定吸热.内能的改变方式有做功和热传递，热传递的方向有高温物体传给低温物体.热传递传递的是热量，热量是过程量，不能说物体含有热量.,专题解读,专题三 比热容 【例3】下列是一些物质的比热容单位：J/（kg），根据表中的数据，下列判断正确的是 （ ）,C,专题解读,1 2,【点拨】比热容是物质的一种性质，与质量，温度、热量无关，与物质的种类和状态有关；质量相等的不同物质吸收相同的热量

3、，比热容大的物质温度升高少.,专题解读,C,1. 把两个铅块紧压在一起，结合成一个整体，需要用足够大的力才能把它们拉开，这说明（ ） A.分子在不停地做热运动 B.分子间存在斥力 C.分子间存在引力 D.分子间有间隙,专题突破,2. 下列说法中正确的是（ ） A.划燃火柴是利用做功的方式使火柴温度升高的 B.油菜花开放时，香气袭人是机械运动现象 C.冬季取暖用水做媒介是因为水的比热容较小 D.破镜难圆是因为分子间有斥力,A,专题突破,3. 关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A.温度为0 的物体没有内能 B.物体内能增加，一定是通过外界对物体做功 C.正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不

4、变 D.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少,D,专题突破,4. 盐城被誉为“东方湿地之都”，湿地能较好地调节气候，是因为水的（ ） A.密度大 B.比热容大 C.流动性大 D.热值大,B,专题突破,C,5. 下列选项中通过做功的方式改变物体内能的是（ ） A.冬天烤火取暖 B.夏天，在饮料中放冰块 C.冬天，搓动双手会发热 D.夏天，石头被晒得很热,专题突破,6. 有关温度、热量、内能的说法，正确的是（ ） A. 物体吸收热量，内能一定增加，同时温度 一定升高 B. 物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 C. 物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 D. 发生热传递时

5、，热量总是从内能大的物体 传递给内能小的物体,B,专题突破,7. 下列说法正确的是（ ） A. 温度高的物体具有的内能多，温度低的 物体具有的内能少 B. 夏日，在阳光照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较小 C. 塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着吸引力 D. 物体吸收热量，内能一定增加，温度可能升高,D,专题突破,8. 用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如下表所示. 由数据比较两种液体的比热容（ ）,A,A.c甲 c乙 B.c甲 c乙 C.c甲 c乙 D.无法确定,专题突破,9. 如下图所示的实验及现象中：图A说明_；图B

6、说明 _；图C说明_.,分子间有引力,对物体做功，物体内能增加(内能可以转化为机械能),分子不停做无规则运动,专题突破,10. 在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温度差比沿海地区大，这是因为干泥土和水相比， 较小.质量为3 kg的水温度升高 15 时吸收的热量是J.,泥土比热容,1.89105,专题突破,做功,11. 目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车.汽车使用前需要压缩存储气体，这一过程通过 的方式使气体内能增加，开动时，释放的气体推动发动机，将气体的内能转化为 能，此车 紧急刹车时，刹车片和轮胎都变热，汽车的机械能转化为 能.,机械,内,专题突破,12. 某同学用图所示器材进行“

7、比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.记录数据如表格：,专题突破,（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确？_请说明理由：_,不正确,相同的电热器加热相同的时间，液体吸收的热量相同,专题突破,（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的 越大，吸收的热量就越 .（选填“多”或“少”）,质量,（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的有关， 的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）.,多,种类,甲,专题突破,13.在探究“冰熔化的特点”的过程中，小明对一块冰加热，根据实验绘制了冰熔化温度随时间变化的图像（如右图所示），,专题突破,冰在第5 min的内能比第10 min的内能要 ，从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要 （选填“大”或“小”）.根据右图信息和相关知识，可估算出试管中质量为100 g的冰熔化过程中吸收的热量 J已知水的比热容为4.2103J/(kg,小,小,4.2103,专题突破,感谢聆听,