七年级地理上册4.3人类的聚居地——聚落知识梳理型课件(新版)新人教版.ppt
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1、第四章 居民与聚落第三节 人类的聚居地聚落,学习目标,1. 了解聚落的主要形式,以及聚落的形成和发展。2. 说出聚落的位置、分布、形态、建筑与自然环境的关系。3. 了解保护聚落方面世界文化遗产的重要意义。4. 能够分析民居与自然环境和人类活动的关系。5. 尊重自然规律,树立人地协调发展的环境观。,课前预习,一、聚落与环境 1. 人们的聚居地_和_,统称聚落。 2. 乡村一般规模较_,主要有_、_、_等不同类型,人们一般从事_、_、_等生产活动。城市规模较_,人们主要从事_、_等工作。 3. 由于_的差异,乡村和城市的_有较大的差异。,乡村,城市,小,农村,牧村,渔村,耕作,放牧,捕鱼,大,工业
2、,服务业,劳动生产方式,景观,4. 一般来讲,在_、_、_等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。 5. 目前,在一些河流_地区或河口、_地区,工农业生产比较_,聚落分布比较_;在_、_地区,则少有或没有聚落。 6. 有的聚落在平原地区聚集呈_,有的聚落沿着河流、山麓、谷地等呈_。 7. 西亚热带沙漠地区的房屋具有_、_的特点。在东南亚热带地区,乡村聚落中常见双层木楼或_,下层空着或放杂物、养牲畜,上层住人。,地形,气候,资源,中下游平原,沿海,发达,密集,高山,荒漠,团块状,条带状,墙厚,窗小,竹楼,二、聚落与世界文化遗产 8. 目前,世界上有许多聚落被列入世界遗产名录。例如,法国巴黎塞纳河沿
3、岸,意大利的_,我国山西省的平遥古城、云南省的_、安徽省的皖南古村落、澳门历史城区等。9. 我国_古村落西递和宏村,被誉为“桃花源里人家”“中国画里的乡村”。,威尼斯城,丽江古城,皖南,精巧点拨,1. 人们的聚居地乡村和城市统称为聚落。一般先有乡村聚落,后有城市聚落。 2. 乡村聚落和城市聚落的比较。,3. 自然环境影响着聚落的分布。 (1)地形:地形平坦、土壤肥沃、水源充足的河流中下游冲积平原上,农业发达,人口密集,聚落分布多;反之,地势高峻的高原山区,土地贫瘠,不适合耕作,人口稀少,聚落分布少;在那些终年被冰雪覆盖的高山高原地区则无聚落分布。 (2)气候:气候温暖湿润的地区,人口稠密,聚落
4、多;反之,极端干旱的沙漠地区、过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原山区,人口稀疏,聚落少。 (3)资源:林、渔、矿产等资源丰富的地区,便于发展各种工业,人口较多,聚落多;反之,资源贫乏的地区,聚落少。,4. 民居的建筑外貌、建筑材料等因环境而异。,同步训练夯实基础,知识点:聚落与环境 1. 下列有关聚落的叙述,正确的是( ) A. 有人居住的地方就是聚落 B. 只有几十人的小村庄不能称为聚落 C. 聚落就是原始部落 D. 人们集中居住在一起,就形成了聚落,2. 居住在乡村的人们的生产和生活方式差异很大,图4-3-1所示的乡村类型是( ) A. 农村 B. 渔村 C. 林场
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