七年级语文上册第一单元第1课《中国古代神话故事三则》教案2冀教版.doc
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1、1中国古代神话三则教案一、教学目标1.知识与能力:掌握本课出现的文言实词。例如:“废” 、 “裂” 、 “攫” 、 “济” 、 “淫” 、“涸” 、 “走” 、 “河” 、 “虫” 、 “文” 、 “喙” 、 “溺”等用现代汉语翻译三则神话。2.过程与方法: 讲述本课的三则神话故事。发展联想和想像能力,培养讲故事的口头表达能力。3.情感与态度: 认识中国古代劳动人民敢于向自然挑战的勇气和精神了解古代劳动人民丰富的想像力。二、课文主要内容神话是远古时代人民集体口头创作的一种文学形式。是他们对世界的起源、自然现象和社会状况主观想像和幻想的反映。因为当时生产力水平低下,人们不能科学地解释世界起源、自
2、然现象和社会生活的矛盾、变化,并经常遭受自然的威胁,就产生了幼稚的想像和主观幻想,把自然力加以形象化和拟人化,这就产生了神话。神话表现了古代人民对自然力的原始理解、斗争和对理想的追求。所以马克思说神话表现了人类童年时代的天真,是“用想像和借助想像以征服自然力,支配自然力,把自然加以形象化;随着这些自然力之实际被支配,神话也就消失了”(政治经济学批判导言)。古希腊神话对欧洲文学的发展起了很大的作用。中国神话极为丰富,是小说的渊源。许多神话保存在古代的著作中,如山海经 楚辞 淮南子等。另外,历代文学创作中,模拟神话、假借传说中的神来反映现实和讽喻现实的作品,通常也称神话。这三则神话,充分体现了人类
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