六年级数学下册3《圆柱与圆锥》1圆柱（圆柱的认识）课件1新人教版.ppt

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圆柱的认识,孔庙,生活中的圆柱,美国白宫,生活中的圆柱,瓷器,生活中的圆柱,冶炼设备,生活中的圆柱,圆柱的上、下两个面什么样？叫做什么？ 用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？ 圆柱一共有几个面？是哪几个面？ 圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？,仔细观察，边看书边思考：,底面,底面,侧面,侧面,O,O,圆柱两底面的大小怎样？你有什么办法证明？用直尺量一量罐头盒的高，你发现什么？,小组合作，动手动脑：,侧面,O,O,侧面,O,O,侧面,O,O,侧面,O,O,侧面,O,O,侧面,O,O,画圆柱体的步骤,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,高,底面,1、指出下面图形中哪些是圆柱,2、指出下列圆柱的底面、侧面和高,3、读出下面各圆柱的有关数据。（单位：厘米）,圆柱体的高只有一条。 （ ） 上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。 （ ） 圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。 （ ）,2、判断：对的打“”，错的打“”。,做一做本教科书附页的图样，做一个圆柱，再量出它的底面直径和高各是多少厘米。想一想：圆柱的表面积怎样计算？圆柱的体积和哪些条件有关？,课后作业,休息一下吧！,谢谢大家!下节课再见,