河北省承德市鹰手营子矿区第一中学2019届高三历史上学期阶段性考试试卷(含解析).doc
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1、1河北省藁城市第一中学 2018-2019 学年高一语文上学期第一次月考试卷(含解析)总分 100 分 考试时间:60 分钟第 I 卷(选择题)一、选择题(共 25 道小题,每小题 3 分,共 75 分)1.达伽马远航赴印度期间携带了一批衬衫,返航时带回了大量香料。达伽马此行的社会背景是A. 西欧商品经济发展B. 欧洲物价上涨C. 欧洲“商业革命“D. 资本主义世界市场开始出现【答案】A【解析】试题分析:本题主要考察的是对知识的识记能力,比较简单。根据所学知识可知,达伽马远航携带的“衬衫”是商品经济中的工业制成品,用来换取欧洲奢侈品,体现了欧洲商品经济的发展,故 A 项正确。而选项 BCD 则
2、是新航路开辟的结果。所以答案选 A。考点:新航路的开辟殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展新航路的开辟新航路开辟的背景【名师点睛】新航路开辟的原因:必要性:1经济根源:商品经济发展,资本主义生产关系萌芽的出现根本原因2商业危机:奥斯曼土耳其帝国控制了东西方之间的商路,传统商路受阻直接原因3宗教因素:西班牙葡萄牙热衷于传播天主教精神动力4社会根源:到亚洲寻找黄金香料等经济根源可能性:1西欧生产力的发展物质条件2造船和航海技术的进步3地理知识的进步相信地圆学说4西葡王室的支持物质条件22.董仲舒说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上无以持一统,法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺
3、之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。 ”材料表达不出的历史信息是A. “罢黜百家,独尊儒术”B. 当时阶级矛盾比较尖锐C. 要实行大一统D. 汉初各家学派仍很活跃【答案】B【解析】【详解】根据材料“是以上无以持一统,法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。 ”可知材料表达的董仲舒要实行大一统, “罢黜百家,独尊儒术”的主张。材料“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同”说明汉初各家学派仍很活跃。故 ACD 三项排除。材料主要反映思想问题,没有涉及当时的阶级矛盾,故 B 项符合题意。3.看人认为“China”是昌南镇的音译,也有人认为是“秦”的音译,但也有学
4、者认为,“China”来源于“China” , (支那)一词的语音,出自荆楚,其人文含义凸显了水田稻作农业。该观点强调“China”一词来源于古代中国的A. 经济结构B. 文化类型C. 社会形态D. 历史传统【答案】B【解析】:材料从各个不同的层面来探索“China”的来源,凸显了人文含义,所以选 B 项。经济结构 、社会形态、历史传统的概念在材料中均无体现,可以直接排除。4.有学者认为:“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力成为人类共同的基本理念。 ”该学者所谓“具有永久的生命力”的理念是A. 公平竞争B. 以文治国3C. 分科考试D. 学
5、而优则仕【答案】A【解析】根据题干“具有永久的生命力” 、 “人类共同的基本理念”分析,不同的国家和时代背景有不同的人才选拔方式,排除 BD。C 项说的不具体,当今教育发展有综合化的趋势。A 项正确,科举制体现的是公平的理念,具有旺盛的生命力。点睛:解题关键是抓住信息“具有永久的生命力” “人类共同的基本理念”结合所学的科举制的特点进行分析即可。5.某一时期中,学者强调分析与研究,在探讨不同因素对制度发展的影响时,还努力找出这些影响背后的规律和因果关系。这最可能是那个时期学者思考的方向A. 古希腊时期B. 文艺复兴时期C. 宗教改革时期D. 启蒙运动时期【答案】D【解析】【详解】根据材料“在探
6、讨不同因素对制度发展的影响时,还努力找出这些影响背后的规律和因果关系。 ”结合所学可知这最可能是启蒙运动时期学者思考的方向。启蒙运动倡导理性,反对封建专制制度,主张建立资产阶级“理性王国” ,按照资产阶级利益构建政治制度,故 D 项正确。古希腊时期主要是提倡怀疑精神,肯定人的价值和决定作用,未涉及“对制度发展的影响” ,故 A 项错误。文艺复兴、宗教改革是资产阶级反对天主教会的思想解放运动,也未涉及“对制度发展的影响” ,故 BC 两项错误。6.美国学者尼尔弗格森等认为中美已走入“共生时代” ,并由此提出了一个“中美国”的新概念。这一概念提出的时代背景是A. 世界政治多极化格局已形成B. 新的
7、国际经济秩序已经建立C. 经济全球化的迅速发展D. 中美消除了意识形态的冲突【答案】C4【解析】由材料“中美已走入共生时代 ”可以得出,其强调的是中美经济联系日益密切,究其原因在于当今世界经济全球化的迅速发展,C 符合题意;ABD 均与史实不符。7.有学者认为,义和团运动的兴起是由反动的满族朝廷、顽固的保守派官僚和士绅,以及无知和迷信的民众联合力量所推动的。这种反抗外国帝国主义的感情和愤怒的爆发在某种意义上是固有的爱国主义的表现。这一看法A. 否定了农民反帝爱国运动的作用B. 对义和团运动的认识较为客观C. 主要强调清政府在运动中的作用D. 忽视了当时阶级矛盾的客观存在【答案】B【解析】试题分
8、析:本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“反动的满族朝廷、顽固的保守派官僚和士绅,以及无知和迷信的民众联合力量所推动” “爱国主义的表现”可以看出,作者既看到义和团运动的反帝爱国性,又看到其愚昧性。所以答案选 B。考点:近代中国的民主革命1840 至 1900 年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争义和团运动【名师点睛】义和团运动含义:或称庚子事变、庚子国变、庚子拳乱,是 19 世纪末、20 世纪初中国清末发生的一场以“扶清灭洋”为口号,针对在华西方人(也包括传教士及华人基督徒在内)排外运动, “突显中西之间日益紧张的关系,它也标志着以仇外情绪为契机的反对基督教传教活动已达到高水位” ,
9、义和团运动最终引发八国联军远征。在义和团运动中,起到了一定的打击帝国主义列强的作用,一定程度促进了中国人民群众的觉醒。但是由于具有笼统排外色彩和愚昧与残暴,也使得对义和团运动的评价较差。8.有位年轻的美国人曾经独闯中国,凭借其丰富的专业知识,在洋务企业开平煤矿任总工程师。数十年后,他凭借其卓越的管理才能当选美国总统,但几年之后,又因管理失败遭美国选民抛弃。据此判断,这位美国总统是A. 亚伯拉罕林肯B. 赫伯特克拉克胡佛C. 富兰克林罗斯福5D. 理查德米尔豪斯尼克松【答案】B【解析】试题分析:材料中提到的中国洋务运动,发生在 19 世纪六七十年代,年轻时在中国,数十年后即 20 世纪前期,当选
10、总统;由于应对经济危机不力而被选民抛弃,此人应是胡佛,故选 B。考点:经济危机点评:危机之初,美国胡佛政府信奉自由放任的思想,对经济采取不干预政策,认为危机很快就会过去。但事与愿违,大萧条日益加剧。严酷的事实证明, “自由放任”已不符合时代的要求。胡佛政府反危机措施的核心是以维护“自由放任”原则为前提,倡导地方团体推行“自愿联合政策” 。虽然迫不得已他也曾“干预”经济,比如提出了复兴计划大纲,建立了复兴金融公司,扩充了农业信贷银行等,但他坚决反对联邦政府出面大规模干预经济,强调不能靠立法和行政命令来解决危机中的问题,坚决避免“极权主义” 。结果是根本无法阻止形势的恶化,危机不但没有克服,反而不
11、断恶化了。胡佛的声望一落千丈,被人们称为“饥饿总统” 。9.20 世纪 20 年代,中国共产党开创了“农村包围城市”的革命道路。这一道路的开端是A. 中共“一大”召开B. 第一次国共合作全面破裂C. 南昌起义的爆发D. 井冈山革命根据地的创建【答案】D【解析】本题考查学生对所学知识的掌握能力。中国共产党开创了“农村包围城市”的革命道路发生在井冈山革命根据地的建立之后,所以本题选择 D 选项。A 选项并未提出农村包围城市的道路;B 选项与这一道路无关;C 选项南昌起义爆发依旧坚持的事中央城市暴动的路线。10.1986 年美国记者华莱士在采访邓小平时问道:“台湾有什么必要同大陆统一?”邓小平说:“
12、这首先是个民族问题,民族的惑情问题。凡是中华民族的子孙,都希望中国能统一,分裂总是违背民族意志的。其次,只要台湾不同大陆统一,台湾作为中国领土的地位是没有保障的,不知道哪一天又被别人拿去了。 ”这说明对于台湾问题,中央政府的出发点是6A. 保障民族关系的稳定繁荣B. 充分尊重台湾历史和现状C. 考虑国际国内的发展状况D. 维护国家领土和主权完整【答案】D【解析】试题分析:本题考查学生获取和解读信息的能力。材料“只要台湾不同大陆统一,台湾作为中国领土的地位是没有保障的,不知道哪一天又被别人拿去了。 ”说明台湾问题涉及到国家领土和主权完整。故选 D 项。大陆与台湾关系不仅是民族关系更重要的是统一的
13、问题;B 项没有看到本质;国际国内发展状况材料没有体现,C 不选。考点:现代中国的政治建设与祖国统一一国两制伟大构想及其实践台湾问题【名师点睛】此类题目是材料类选择题,多在题干中提供一则或数则材料,要求考生在读懂材料的基础上透过材料发其现背后的历史真实和要求,找出正确选项。解题方法:解答材料解析选择题一般分三步进行:第一,通过看引文的出处和其它有关信息,确定材料所涉及的历史背景。第二,读通材料,弄清材料内容及相关的人物或事件。第三,搞清备选项的内涵及与题干的关系,找出符合题目要求和历史事实的备选项。11.邓小平说:为什么一谈市场就说是资本主义,只有计划才是社会主义呢?计划和市场都是方法嘛。只要
14、对发展生产力有好处,就可以利用它为社会主义服务,就是社会主义的;为资本主义服务,就是资本主义的。这一论断A. 阐述的是经济的发展问题B. 解决的是经济发展手段问题C. 论证了社会主义本质问题D. 提出社会主义市场经济目标【答案】B【解析】本题考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料可知,邓小平认为不论计划或者是市场都应该用来为经济发展服务,是解决经济发展的手段,B 项正确;材料无法体现阐述的是经济发展的方向问题,排除 A;材料无法体现论证了社会主义本质问题,排除 C;材料无法体现建立了社会主义市场经济目标,排除 D。所以选 B12.有学者把先秦到秦汉的历史列为“方国王国
15、帝国” (“方国”就是活动在一定区域,7以血缘为纽带牢固的部落集团) 。这一变化反映的主要问题是A. 周边王朝已完全臣服于秦汉王朝B. 最高统治者开始建立皇帝制C. 统一的多民族中央集权国家形成D. 中央王朝统治范围极大扩张【答案】C【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。题干结论描述的是中国先秦时期政治体制的演变,随着中央集权制度的建立,统一的多民族中央集权国家形成,故 C正确。A 项“完全”说法错误;BD 项题干没有体现。考点:古代中国的政治制度秦朝中央集权制度的形成过程13. 鸦片战争后,中国进口税率按 5%征税。后经过新政府的谈判,这一税率提高至75%、20%、8
16、0%等 14 个等级,增加了国家的财政收入。该新政府是A. 南京临时政府 B. 北洋政府 C. 南京国民政府 D. 重庆政府【答案】C【解析】略14.美国人坚决反对世袭,认为如果以法律同意某个或某些家族的特殊地位和特权,那么法律就变成了真正的不平等的护身符。独立战争期间,马萨诸塞等州均在宪法中禁止确立特殊身份和世袭制度。在此背景下,美国确立的制度或政治原则是A. 联邦制B. 共和制C. 三权分立D. 生而自由【答案】B【解析】【详解】根据材料“反对世袭” “禁止确立特殊身份和世袭制度”等信息可判断,在此背景下,美国确立的制度是共和制,因为共和制废除了国王和贵族,也就没有了世袭制度和特殊身份,故
17、 B 项正确。联邦制强调的是中央和地方的关系,三权分立是指司法权、行政权和立法权的相对独立。生而自由指的是人的基本权利。而题干主要强调的是国家统治者的产生方8式,故 ACD 三项错误。15.英国首相撒切尔夫人在任时(19791990 年)进行改革,对英国的“懒人”模式宣战,铁腕对付工会改革,大刀阔斧地削减公共开支和社会福利。她认为个人应该通过自己的力量和能力改善生活状态。上述政策的最大特点是A. 国家加强对经济的干预B. 建立福利国家制度C. 国家减少对经济的干预D. 发展第三产业【答案】C【解析】试题分析:依据所学可知,二战后,为缓和社会矛盾,西方资本主义国家普遍实行福利国家制度。这一制度的
18、实行,也导致了国家财政不堪重负。20 世纪 80 年代以后,美英等国在不同程度上减少政府的公共开支,缩小“福利国家”的规模。英国撒切尔夫人上台后执行的就是这样的政策,所以 C 符合题意。考点:世界资本主义经济政策的调整战后资本主义的新变化英国经济政策的调整16.朱熹说:“今日格一件,明日格一件,积习既多,然后脱然自有贯通处,不知不自觉,自然醒悟” 。陆九渊则说:“读书只以晓文义为是,只是儿童之学,须看意旨所在” 。他们的根本分歧在于A. 明“理”的方法B. 读书的方法C. 明“理”的目的D. 读书的目的【答案】A【解析】试题分析:本题考查学生分析理解历史问题的能力。从材料中可以看出, “格”就
19、是深刻探究、穷尽, “物”就是万物的本原,体现了朱熹注重实践活动的思想,掌握“理”的办法是格物致知;陆九渊注重“内心”的反省,掌握“理”的办法是发明本心。所以答案选 A。考点:中国传统文化主流思想的演变宋明理学明“理”的方法17.1958 年戴高乐提出改革北约领导结构的主张,在遭到美国拒绝后,法国逐步将自己的军事力量从北约防务体系中撤出。1960 年 2 月 13 日,法国成功试爆了第一颗原子弹,此9后法国拒绝将自己的核武装纳入北约的核武器体系。法国以上举动的主要目的是A. 为成为核大国扫清领导体制上的障碍B. 强化军事独立以取得与美国平等地位C. 通过自身变革来推动北约的体制调整D. 打造一
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