2019版七年级道德与法治下册第1单元青春时光第1课青春的邀约第2框成长的不仅仅是身体教案新人教版.doc

《2019版七年级道德与法治下册第1单元青春时光第1课青春的邀约第2框成长的不仅仅是身体教案新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019版七年级道德与法治下册第1单元青春时光第1课青春的邀约第2框成长的不仅仅是身体教案新人教版.doc（4页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、- 1 -第二框 成长的不仅仅是身体【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标1.积极面对青春期的思想变化，体会长大的含义2.发挥青春思维的长处，培养独立思考意识，弘扬批判精神和创造精神能力目标学会独立思考、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力知识目标1.知道独立思考和批判性思维的表现2.理解批判精神的作用，掌握思维批判的技巧3.理解创造与实践的关系二、重难点1. 独立思考、批判性思维和青春创造力的表现2.批判精神的作用和技巧【课堂设计】一、新课导入：教师多媒体展示图文学生思考：从成长的角度，这句名言给我们什么启迪？教师点拨：虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们

2、强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。二、教学过程1. 学会独立思考活动一：辩论舞台教师投影展示：小红说：独立就是敢于和别人争辩。- 2 -小黄说：独立就是按照自己的想法去做。小蓝说：独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。小绿说：独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。我说：探究与分享：(1)你同意以上说法吗？为什么？(2)在你的眼中，你认为初中生的“独立”是指什么？教师点拨：独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。2.培养批判精神活动二：名人故事教师投影展示：伽利略不惜代价宣传和捍卫哥白尼学说，特别是惯

3、性定律的思想打破了自亚里士多德以来一千多年间“受力运动的物体当外力停止作用时便归于静止”的陈旧观念。师生交流：(1)伽利略身上体现了一种什么精神？(2)这种精神对我们的成长有何意义？(3)在生活中，发扬批判精神，我们还应注意什么？教师点拨：(1)伽利略身上体现的是一种批判精神。(2)批判精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。(3)一方面，批判只针对事情本身，而不攻击他人，做到就事论事。另一方面，批判要具有一定的建设性，如果批判只是一味否定，就很难解决问题。 活动三：探究与分享教师多媒体展示背景材

4、料为展示班级特色，学校要求各班制作班级名片。在确定班级格言这一项，班主任和班委产生了一点分歧。班主任建议直接采用经典名句“天行健，君子以自强不息”作为格言，但学习委员张倩说：“虽然很励志，但缺乏个性。”班长王强觉得张倩的话有道理，建议发挥大家的力量，集体创造具有班级特色的励志格言在争论与建议中，王强的建议最终得到了大家的一致认可。学生思考：- 3 -(1)你如何评价张倩和王强的观点或建议？(2)假如你是该班的一名同学，制作班级名片，你会提出怎样的建议？教师点拨：(1)张倩和王强的建议体现了他们思维的批判性、独立性和创造性。他们不仅对班主任的建议有批判的意见，更针对这个意见提出了独特的设计方案，

5、最终获得了大家的认可。(2)如面向全体同学征集班名、班徽，以此丰富班级名片内涵等。3.开发创造潜力活动四：身边的榜样(1)新闻直播2018年 6月，广东省普宁市第二中学高一学生吴杰阳的发明专利“一种基于 LED脉冲光降解农药的方法”和“一种多功能冰箱”两项发明专利获得国家知识产权局的授权，专利保护期 20年。思考：吴杰阳的成功得益哪一种能力？(2)新闻追击三年前，吴杰阳也与许多同龄人一样，在课余时间也沉迷游戏。2015 年 5月 1日，父亲吴健刚从外地回到家中，映入眼帘的一幕，让他大发雷霆，伤心气愤。儿子吴杰阳正趴在办公桌上，忘情地玩游戏，而阳台上精心种植的花草果蔬，却因为严重缺水，全都枯萎了

6、。刚刚挨骂的吴杰阳，已经连续玩了六个小时的游戏，他饿着肚子，开始给花草浇水。他从虚拟世界回到了现实， 突然间清醒了不少，他突发奇想，便向爸爸提出建议能不能做一个人工装置，让这些花草能够被自动“照顾”好，甚至比种植在自然条件下长得更快更好！从此， 吴杰阳的人生发生了转变。一千多个日日夜夜、数千次对照实验，吴杰阳父子的研究不断取得突破，研究成果也从“植物生长灯”到“保鲜箱”再到“多功能冰箱”不断升级改进。学生思考交流：吴杰阳的创造历程，对青春的我们有何启迪？(3)走进生活，勇于创造以“创造让生活更美好”为主题，积极发现学习、生活中不太令人满意的方面，小组合作，提出具有建设性的意见和建议。教师点拨：(1)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。- 4 -(2)我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。(3)创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。三、课堂小结生理发育是青春期成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜力，我们的青春会因思想的成熟而更加精彩。【板书设计】