2019年八年级物理上册第六章第2节物质的密度学案(无答案)(新版)教科版.doc
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1、2.物质的密度学 习 目 标1、理解密度的物理意义。2、知道密度的公式,能用公式进行计算。能用密度知识解决简单的实际问题。3、知道密度单位的写法、读法及换算。 自 学 导 航1.物理学中把物体所含 的多少叫做物体的质量,物体的质量通常用字母 来表示,质量的国际单位是 ,还有 、 、等常用单位。2.托盘天平使用的基本步骤:(1)调水平:把天平放在 上,用镊子将 拨至标尺左端的零刻线处。(2)调平衡:调节横梁上的 (若指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向 调,反之,平衡螺母向 调),使指针指在分度盘中线处,此时横梁平衡。(3)称量:将被测量的物体放在 盘,估计被测物体的质量后,用 向 盘里加减适当
2、的砝码,并适当移动标尺上 的位置,直到横梁恢复平衡。(4)读数:天平平衡时,左盘被测物体的质量等于右盘中所有 的质量加上 对应的刻度值。 成 在 课 堂实验探究:1 cm 3物体质量的含义探究一:测量收集的三个不同物品的质量和体积,将探究所得数据填在下表中。 物品 质量/g 体积/ cm 3 单位体积的质量/ g/cm3探究二:同种物质的质量与体积有什么关系?猜想: 。实验,将得到的相关数据填在下表中。并描点画图像。结论: 。总结:同种物质的物体,体积不同,质量 ,但 相同;同种体积的不同物质,质量 ,故 不同。所以,物体的 的比值。反映了物质的特性,物理学上用密度来表示这种特性。三学习密度知
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