江西省吉安县第三中学高中生物2.3遗传信息的携带者——核酸日日清新人教版必修1.doc

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1、1遗传信息的携带者核酸班级： 姓名：_使用时间：_ 【训练时间】每张日日清利用课堂 45 分钟进行训练和讲解，其中学生在 35 分钟之内完成，老师利用 10 分钟进行要题开讲。【大纲考点】1. 说出核酸的结构和功能2. 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布。1、基础热点知识点 1 说出核酸的结构和功能1将从大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底进行水解，直至形成不能再水解的小分子，则能得到的小分子的种类共有( )A9 种 B8 种 C6 种 D4 种2由 1 分子磷酸、1 分子碱基和 1 分子化合物 a 构成了化合物 b，如右图所示，则下列叙述正确的是 ( )A若 m 为腺嘌呤，则 b 肯定为腺嘌

2、呤脱氧核苷酸 B若 a 为核糖，b 则为 DNA 的基本组成单位C若 m 为尿嘧啶，则 DNA 中肯定不含 b 这种化合物D若由 b 构成的核酸能被吡罗红染成红色，则 a 必为脱氧核糖3.生物界形形色色、丰富多彩的直接原因是（ ）A蛋白质分子的多样性 B核苷酸种类的多样性CDNA 分子的复杂多样 D氨基酸分子的多样性4.下列有关遗传物质的叙述，正确的是（ ）A豌豆的遗传物质主要是 DNAB烟草花叶病毒的碱基有 5 种，核苷酸有 8 种C细菌细胞的遗传物质中含有 S 元素D人细胞质中的遗传物质水解后能产生四种脱氧核苷酸5.噬菌体、烟草的碱基种类和噬菌体、烟草的核苷酸种类分别是（ ）A4 种、8

3、种和 4 种、8 种 B4 种、5 种和 4 种、5 种C4 种、5 种和 4 种、8 种 D4 种、8 种和 4 种、5 种6.在人体内，HIV 病毒与特异性抗体结合后产生沉淀，被吞噬细胞摄取后彻底水解可得到 （ ）2A核糖、多种氨基酸 B磷脂、20 种氨基酸C5 种含氮碱基、20 种氨基酸 D4 种核糖核苷酸、多种氨基酸7.下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是（ ）A.核苷酸的组成种类 B.核苷酸的连接方式 C.核苷酸的数量的多少 D.核苷酸的排列顺序知识点 2：观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布。8观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布，所运用的原理是 ( )A单独利用甲基绿

4、对细胞染色，可显示 DNA 在细胞中的分布，从而推知 RNA 的分布B单独利用吡罗红对细胞染色，可显示 RNA 在细胞中的分布，从而推知 DNA 的分布C利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示 DNA 和 RNA 在细胞中的分布D在细胞核、细胞质内可以分别提取到 DNA 和 RNA，由此说明 DNA 和 RNA 的分布9.观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布的实验时，下列操作正确的是（ ）A染色先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染液B将涂片用 8%的盐酸处理后就可直接用染色剂染色C观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域D如果用低倍镜看不到细胞，可先用高倍镜来观察10下图表示“观察 DNA

5、和 RNA 在细胞中的分布”实验的基本实验步骤，对该实验基本步骤的叙述错误的是( )A表示制片，首先应在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为 0.9%的 NaCl 溶液B表示水解，需要用质量分数为 8%的盐酸处理烘干后的装片C表示用缓水流冲洗，以免影响染色 D表示用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色2、能力提升.制作人的口腔上皮细胞涂片，将涂片浸在质量分数为 8%的盐酸中 30 下水解 5 min，将涂片用蒸馏水冲洗后，再用吡罗红甲基绿染液在 20 下染色 5 min，镜检观察。(1)在显微镜下会看到口腔上皮细胞的_被染成绿色，原因是_；_被染成红色，原因是 。3（）通过该实验能得出什么结论？_。（）用人的血液制作血涂片观察红细胞，能看到上述现象吗？为什么？_ 。2.如图为大肠杆菌 DNA 分子结构的一条脱氧核苷酸长链请根据图回答下面的问题：（1）图中的表示 ，表示 ，、结合在一起的结构叫 。（2）有 种，分别是 。 （3）DNA 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是 （用序号表示） 。（4）此图若为艾滋病病毒的核酸RNA，有 种，分别是 ，它与大肠杆菌的 DNA 相比，在组成上有哪些同？ 。