2019春九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战单元提升练习新人教版.doc
《2019春九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战单元提升练习新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019春九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战单元提升练习新人教版.doc(6页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1第四单元 经济大危机和第二次世界大战单元提升【知识网络】重点知识突破一、新经济政策、罗斯福新政、中国经济体制改革的比较新经济政策 罗斯福新政 中国经济体制改革人物 列宁 罗斯福 邓小平背景国内战争结束,苏俄进入和平建设时期 经济危机激化社会矛盾 十一届三中全会的召开时间 1921年开始 1933年 1978年开始内容允许多种经济并存,大力发展商品经济采用国家干预手段来扭转经济形势在农村,实行家庭联产承包责任制;在城市,对国有企业进行改革影响促进了国民经济的恢复和发展 使美国渡过了经济危机 经济发展,国力增强典例1 苏俄新经济政策与美国罗斯福新政的共同点是 ( )A.大力发展商品经济,允许多种
2、经济成分并存B.加强国家对经济的干预和指导C.不改变制度,灵活借鉴D.改变制度,灵活创新2【解析】依据所学可知,“新经济政策”允许多种经济并存,大力发展商品经济,不改变制度;适当采用资本主义的发展方式,促进了国民经济的恢复和发展。“罗斯福新政”是加强国家对经济的干预和指导,使美国平稳渡过了危机,它们的共同点是不改变制度,灵活借鉴,故选C项。【答案】 C二、德国、意大利和日本法西斯政权建立的比较背景建立时间政党或组织事件 暴行 勾结德国19291933年世界经济危机的打击1933年纳粹党希特勒上台“国会纵火案”、焚毁大量进步书籍、掀起迫害犹太人的狂潮意大利一战后经济衰退、政治混乱1922年法西斯
3、党向罗马进军对内独裁统治,对外扩张日本19291933年世界经济危机的打击1936年军部广田弘毅上台组阁发动侵华战争、南京大屠杀等建立侵略性的军事政治集团“柏林罗马东京轴心”,又称“轴心国集团”,是对世界和平的严重威胁典例2 20世纪二三十年代,德、意、日三国建立法西斯专政的相同背景是 ( )A.凡尔赛条约的制裁B.九国公约的限制C.军部势力的急剧膨胀D.经济、政治危机加剧【解析】本题考查德、意、日三国建立法西斯专政的背景。意大利在一战后国内经济、政治危机的打击下建立了法西斯政权;德国和日本都是在19291933年经济危机打击下,国内政治危机加剧,为法西斯的上台提供了契机。故D项符合题意。【答
4、案】 D三、两次世界大战的比较第一次世界大战 第二次世界大战3原因帝国主义国家政治经济发展不平衡,萨拉热窝事件帝国主义国家政治经济发展不平衡,资本主义世界的经济危机,绥靖政策开始标志1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,一战爆发 1939年9月1日,德军突袭波兰,英法对德宣战,二战全面爆发主要战役凡尔登战役 莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆结果 1918年11月,德国投降,同盟国失败 1945年9月2日,日本签署投降书,反法西斯联盟取得胜利性质 帝国主义战争 世界人民的反法西斯战争影响 战争给交战各国人民带来深重灾难是人类历史上一场空前的浩劫;彻底改变了世界的面貌,影响了世界历史的
5、发展进程典例3 20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫,深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的表述,不正确的是 ( )A.原因都是帝国主义政治经济发展不平衡B.都客观上推动了科学技术的迅速发展C.性质都是帝国主义战争D.战后都形成了新的世界格局【解析】本题考查两次世界大战。根据所学知识可知,第一次世界大战的性质是帝国主义战争,第二次世界大战的性质是世界人民的反法西斯战争。C项表述不正确,A、B、D三项都是相同点。【答案】 C针对强化训练1.关于罗斯福在美国新政期间的历史作用,描述错误的是 (C)A.罗斯福主持新政顺应了时代发展的潮流B.没有罗斯福也可能有
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 九年级 历史 下册 第四 单元 经济 危机 第二次世界大战 提升 练习 新人 DOC
