陕西省渭南中学2018_2019学年高二生物上学期第三次月考试题201901070171.doc

《陕西省渭南中学2018_2019学年高二生物上学期第三次月考试题201901070171.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省渭南中学2018_2019学年高二生物上学期第三次月考试题201901070171.doc（12页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、- 1 -陕西省渭南中学 2018-2019 学年高二生物上学期第三次月考试题（时长：90 分钟；满分：100 分）第卷一、选择题（每题 2 分， 30 道题，共计 60 分）1如图为人体部分内环境模式图，其中是毛细血管壁，是红细胞。下列与该图有关的叙述，正确的是( )A和中都含有较多的蛋白质B中不可能出现淋巴细胞C和可以相互转变D处的 O2到达内参与生理活动至少需要经过 4 层生物膜2在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，则（ ）A所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导B邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电C所产生的神经冲动向树突末梢方向传导D兴奋部位的膜外由正电变为负电，膜内由负电

2、变为正电3.如甲图表示反射弧的结构模式图，乙图表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况，下列叙述不正确的是（ ）A. 在甲图中，兴奋在处以电信号形式传导，兴奋在处以化学信号形式传递B. 在乙图中，表示兴奋部位的是 b，其膜电位特点是外负内正C. 如果刺激点到和 d 处距离相等，那么刺激后兴奋传到和传递到 d 的时间相同D. 在甲图中，给予处一个强刺激，电流计指针不发生偏转4下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是( )- 2 -A胰岛 B 细胞分泌的激素促进、过程B胰岛 B 细胞分泌的激素促进、等过程C胰岛 A 细胞分泌的激素促进过程D过程可发生在肌肉、肝脏细胞中5人体的渴觉中枢、渗透压感受器、

3、血糖调节中枢、体温调节中枢分别位于（ ）A大脑皮层、下丘脑、下丘脑、大脑皮层 B下丘脑、下丘脑、下丘脑、下丘脑C脊髓、下丘脑、大脑皮层、下丘脑 D大脑皮层、下丘脑、下丘脑、下丘脑6下图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系,其中表示相关腺体分泌的激素。下列说法不正确的是（ ）A. 受到寒冷刺激时,图中含量的增加早于B. 用饲喂正常动物,将引起的分泌量均减少C. 作用的靶器官只有下丘脑和垂体D. 物质与甲状腺细胞的细胞膜表面的糖蛋白结合,反映出细胞膜能进行信息交流7如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是( )A当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，

4、此时采用方法进行免疫比较好B采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫- 3 -D医学上一般采用方法讲行免疫预防8. 图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录下列结合免疫知识据图分析正确的是（ ）A. 图甲中不需抗原刺激的就能产生只有B. 淋巴细胞起源于造血干细胞，都在骨髓中完成C. 图乙中曲线在 bc 段的斜率大于 de 段D. 图乙中 mn 的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的 B 细胞9病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）A. 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损

5、,特异性免疫也无法产生B. B 细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C. T 细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生D. 正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应 T 细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用10下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是( )A细胞和细胞均能识别抗原- 4 -B在和所在的阶段中，可能有吞噬细胞的参与C免疫过程比要慢，免疫效应比要强D图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶11用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段时间后会引起发生弯曲现象的是（表示单侧光）A B C D12.某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出

6、的结论是( )A生长素进行极性运输B单侧光照引起生长素分布不均匀C生长素能促进植物生长D感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端13要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素类似物溶液滴在雌蕊的柱头上。处理的时间和条件是 （ ）A花蕾期，不去雄蕊 B花蕾期，去掉雄蕊C开花期，不去雄蕊 D开花期，去掉雄蕊14.下列生物属于种群的是（ ）A.一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B.一个池塘中的全部鱼C.一块朽木上的全部真菌- 5 -D.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜15.进行种群密度的取样调查时，宜采用的做法是 （ ）A选取多种植物为调查对象 B必须要逐一计数某个种群的个体总数C对某种植物的

7、调查常采用标记重捕法 D样方内各年龄段的植物均需统计16表示物种和物种是捕食者与被捕食者关系的图是（ ）17如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是（ ）A图甲为“J”型增长，每年增加的个体数量始终不变B图乙为“S”型增长，G 点时增长速率达到最大值C防治蝗灾应在害虫数量达到 F 点时进行D渔业捕捞后剩余量应该在 E 点左右- 6 -18. 下列关于群落空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是( )A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用C.群落的空间结构缓解了种间竞争，促进了种间互助D.导致这种结

8、构特征的主要非生物因素是温度和水分19土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图 A、B、C、D 4 种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是( )20下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中，错误的是 ( )A互利共生的两种生物中，至少有一种不能独立生活B寄生生物属于异养生物，宿主既可能是异养生物，也可能是自养生物C捕食可发生在动物和植物、动物和动物之间D大鱼吃小鱼，表明的是这些鱼之间的“捕食”关系21科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定一块面积不大的区域，第一次捕获 68 只鼠，标记后原地放回，一段时间后捕获 54 只鼠，其中标记的鼠有 12 只。下列有关说法中，错误的是 ( )A

9、该区域中鼠的种群数量较多，约为 306 只，必须积极防治B这种调查方法称为样方法C草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业的发展D如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的22有关原生演替和次生演替的叙述，正确的是（ ）A沙丘、火山岩上进行的演替是原生演替；火灾过后的草原、弃耕的农田上进行的演替是次生演替- 7 -B人类活动只会改变生物演替的速度，不会改变生物演替的方向C群落演替的总趋势是物种多样性增加和群落稳定性的降低D一般情况下原生演替的速度比次生演替快23下列关于生态系统的叙述中，错误的是（ ）A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B.生态系统中的能量最

10、终都以热量形式散发到大气中C.森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D.生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的24如图是生态系统中能量流动图解的部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（ ）A表示流经生态系统的总能量B从能量关系看C一般情况下，为的 1020D生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性 25.兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级和营养级依次是（ ） A. 次级消费者、第二营养级 B. 次级消费者、第三营养级C. 三级消费者、第二营养级 D. 三级消费者、第三营养级26. 下图是某生态系统示意图，当一种

11、生物的全部同化量来自两种生物时，则同化量各占一半，下列叙述不正确的是（ ）A. 该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和B. 图中处于最高营养级的生物是蛇C. 图中由捕食关系而形成的食物链共 3 条D. 如蛇要净增重 1 千克，则最多要消耗绿色植物 3500 千克27.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，不正确的是( )A.生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程称为生态系统的能量流动B.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落C.物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随着物质循环而循环利用的D.碳在生物群落与无机环境之间的循环是以 CO2的形式进行的- 8 -

12、28.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用（ ）A.物理信息；化学信息；行为信息B.物理信息；行为信息；化学信息C.行为信息；物理信息；化学信息D.化学信息；行为信息；物理信息29关于生态系统稳定性的正确叙述是 （ ） 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性人们对自然生态系统“干扰”不应超过其承受能力热带雨林遭到严重砍伐后，其恢复力

13、稳定性仍很强提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类，改变其营养结构A B C D30关于生态系统的信息传递和稳定性的说法正确的是 ( )A生态系统的物理信息都来源于环境B在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品和畜产品的产量，也可对有害动物进行控制D热带雨林在遭到严重砍伐后，其抵抗力稳定性仍很强第卷 二、非选择题（共 5 个大题，共 40 分）31 （7 分）肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图(a)为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。

14、回答下列问题：- 9 -(1) 反射的结构基础是 ，图(a)中 a 是_。(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中 的调控。(3)图(a)中神经元和之间形成的突触(放大后的突触如图(b)所示)中，当兴奋沿神经传到末梢，引起末梢内的 释放神经递质，该神经递质与上的 结合后起作用，此时的信号变化是 。兴奋的传导方向与膜 （填“内”或“外” ）的电流方向相同。32、 （9分）下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有 。 （2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加 激素的生成和分泌，并由垂体释放

15、进入血液，促进 对水分的重吸收。 （3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于 调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的 受体结合才能发挥作用，该物质分布在靶细胞的 - 10 -（填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）。 （4）型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测：型糖尿病是由 决定的、针对胰岛B细胞的一种 病；胰岛B细胞的损伤是机体通过 免疫导致的。（5）机体维持稳态的主要调节机制是_。33.（7 分）图甲表示不同浓度生长素对某植物幼苗根、芽的影响，图

16、乙为不同浓度 ，溶液对单子叶和双子叶植物的影响，图丙为某植物幼苗水平横放后的生长情况。请据图回答：（1）图甲中的 点对应的生长素浓度对根生长的效应是_，对芽生长的效应是_。（2）图乙中，曲线中代表双子叶植物杂草的是_；欲除去单子叶作物中的双子叶杂草，所用 ， 的浓度最好在_（用字母表示）左右。有些农民使用， 后导致单子叶作物绝产，原因可能是 。（3）图丙中，幼苗根在重力影响下导致 侧生长素浓度_（选填“大于” 、 “小于”或“等于” ） 侧。幼苗茎 侧生长素对茎生长的生理效应是_。34（10 分）下图为某草原生态系统的碳循环结构简图，字母表示生态系统的成分，箭头“”表示碳的流动方向。请据图分析

17、回答：（1）图中 （填字母）固定的太阳能是流经该草原生态系统的总能量。该能量值 （大于、等于、小于）消费者和分解者所含能量之和。（2）用字母和“”表示该生态系统的营养结构（食物链/网） 。碳沿该营养结构传递的形式是 。 - 11 -（3）该生态系统的生物群落是由图中的 （填字母）组成，B 通过粪便流向分解者的能量属于 （填字母）同化的能量中的一部分。 （4）在该生态系统中，分解者是 （填字母） ，分解者通过 将有机物分解为无机物。（5）下图为该草原中几种生物所形成的食物网。回答下列小题：若狼被捕杀，其它生物中数量首先会减少的是 。若美洲狮的食物 1/3 来自鹿，其余来自浣熊，则一只美洲狮体重每

18、增加 3Kg，至少需要消耗青草 Kg。35.（7 分）右图为某一乡村生态系统的结构模式图，请据图回答：（1）生态系统的主要功能是_和_、_等，这是该村生态系统所依据的生态学原理。该生态系统的最大优点是提高物质和能量的利用率,减少了环境的污染。（2）在该生态系统中起决定作用的是 。如不换成能量，仅用质量考虑，若要生产 2kg 鸡肉最多需要水稻和大豆共计_kg。（3）蘑菇在该生态系统中属于 。（4）氮是植物生长必需的元素。但在种植大豆时不施氮肥，仍能旺盛生长，其原因是。- 12 -渭南中学 2018-2019 学年第一学期高二（生物）质量检测答案1、选择题1-5 CDCBD 6-10 CDABA

19、11-15DCBDD 16-20 ADDAD 21-25 BAAAB 25-30 DCBAC2、非选择题31. （7 分）（1）反射弧 神经中枢 （2）大脑皮层（3）突触小泡 受体 化学信号转变成电信号 内32 （9 分）（1）甲状腺和肾上腺 （2）抗利尿 肾小管和集合管 （3）神经-体液 细胞膜上（4）遗传（基因） 自身免疫 体液免疫和细胞（特异性）(5)神经体液免疫调节网络33.（7 分）（1）不促进也不抑制 促进（芽的生长）（2） D 使用的 2,4-D 浓度过高（抑制甚至杀死了单子叶作物）（3）小于 促进（茎的生长）34 （10 分）（1）D 大于 （2）DCBA 含碳有机物（3）ABCDF C （4）F 分解作用（或呼吸作用）（5）蝗虫 27535.（7 分）（1）物质循环 能量流动 信息传递 （2）水稻、大豆 20 （3）分解者 （4）大豆根内有固氮根瘤菌