八年级历史下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索2.5三大改造导学案新人教版20190121378.docx
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1、1第 5 课三大改造导学案一、学习目标:1.掌握对农业和手工业进行社会主义改造的过程和意义。掌握对资本主义工商业进行改造的方式、方法并分析其原因。2. 引导学生分析三大改造的原因、实质和意义,培养学生综合分析问题的能力。二、学习重难点教学重点:三大改造的形式教学难点:三大改造的实质三、自主学习:导入新课:引导学生回顾第 4 课第一个五年计划期间,我国国民经济建设取得的成就和历史意义。从废墟中爬起来的中国人民以极大的勇气和决心完成了令世界瞩目的建设成就;就在第一个五年计划开展的同时,共和国的另外一项重大工作也在如火如荼的展开,这就是我们今天将要学习的“三大改造” 。目标导学一:三大改造-农业、手
2、工业【问题】现在的中国同学们都知道是社会主义国家,实行社会主义公有 制。那么中国是怎样步入社会主义行列,实现公有制的转变呢?【答】国家是通过三 大改造的方式来完成向公有制转变的。【问题】那么请问同学们,你们知道国家是对哪三大行业进行社会主义改造吗?【答】农业、手工业、资本主义工商业。【问题】我们党为什么要对这三大行业进行社会主义改造呢?下面我们以农业为例分析为什么对农业进行社会主义改造。【展示】材料一:农村土地改革后农村出现的情况:土地买卖。土改后部分农民因天灾受损,或家中有人重病,或无力耕作等出卖自己的土地。1952 年山西省对 49 村农民调查,在被出卖的 718 公顷土地中,1949 年
3、的占 3.95,1950 年占 30.99,1951 年占 51.15,1952年占 13.09。1953 年对湖北、湖南、江西三省典型调查,出卖土地的农户占农村总农户的 1.29,出卖土地面积占农村上地总面积的 0.22。材料二:经过土地改革,广大农民得到了土地,农村生产力从封建制度束缚下解放出来 ,2农业生产恢复和发展起来了,但农民绝大多数还是靠人畜经营正因如此,今天农业生产的发展,还有许多困难的条件限制了它, 约束了它。邓子恢在全 国第一次农村工作会议上的总结报告【问题】请同学们结合材料分析对农业进行改造的原因。【答】贫苦农民缺乏生产工具、资金,难以抵御自然灾害,不能合理地使用耕地,也不
4、能使用先进的机械化农具。影响到生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要,所以要对农业进行社会主义改造。【问题】土改完成后,农民遇到了缺乏生产工具、资金、水利和自然灾害等困难;更别说承担生、老、病、死 等大型支出,甚至有的贫困农民不得不卖掉自己分到不久的土地。一家一户的分散经营满足不了国家工业化建设的需要。那么。如何对农业进行改造呢?【展示】在目前情况下,用什么办法 来帮助农民解决生产中的这些困难呢?当然,国家要大力帮助。但国家的帮助是有限度的,不可能全部解决农民生产中的困难。那么靠什么办法来解决呢?有两条道路、两 种办法:一种是旧的办法,旧的道路,让个体农民向富农高利贷去借贷,去当雇工,
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