2018年秋七年级数学上册第二章有理数2.2有理数与无理数同步练习新版苏科版201901143172.docx
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1、12.2 有理数与无理数知|识|目|标1通过对面积为 2 的正方形边长的估算,理解无理数的概念,会判断一个数是有理数还是无理数2通过对有理数概念的理解,初步感受数的扩充,能将有理数进行分类目标一 会区分有理数、无理数例 1 教材补充例题下列各数中,无理数是( )A0. B C4 D.3 115【归纳总结】有限小数和无限循环小数都可以化成分数,整数与分数统称为有理数,所以有限小数和无限循环小数都是有理数,而无限不循环小数是无理数例 2 教材补充例题在 ,0,3.1415926,0. , ,3.3232232223(相邻两个227 5 5 33 之间 2 的个数逐次加 1)中,无理数有哪些?【归纳
2、总结】无理数的几种常见类型:类型 举例一般的无限不循环小数 1.41421356,面积为 2 的正方形边长等看似循环而实际上不循环的小数 3.3232232223(相邻两个 3 之间 2 的个数逐次加 1)等带 的数 ,2,2, 等 3目标二 能将有理数进行分类例 3 教材补充例题把下列各数分别填入相应的大括号内25,0.05, ,4.2,26,36,10.8,0,1,10%,1.414,1.21221222341(相邻两个 1 之间 2 的个数逐次加 1), . 2正有理数集合: ;负分数集合: ;正整数集合: ;无理数集合: 【归纳总结】有理数分类的“四点注意”:(1)相对性:正数是相对负
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