2019年高考历史一轮复习20世纪的战争与和平第39讲第二次世界大战与雅尔塔体系下的“冷战”与和平课件新人教版选修3201901184148.pptx

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1、考点分层突破真题调研领悟,第39讲,考纲要求,1.第二次世界大战:第二次世界大战爆发的历史背景;第二次世界大战的进程;反法西斯战争胜利的历史意义。 2.雅尔塔体系下的“冷战”与和平:美苏“冷战”局面的形成;20世纪七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话;联合国的产生及其在维护世界和平中的主要作用。,1.背景 (1)欧亚两大战争策源地的形成 法西斯的兴起:德、意、日封建残余严重。军国主义、专制主义色彩浓厚,不满凡尔赛华盛顿体系,分别建立法西斯专政。 经济危机:法西斯上台的经济根源。 希特勒上台世界大战的欧洲策源地逐步形成;二二六事件后,广田弘毅上台组阁世界大战的亚洲策源地逐步形成。 (2)法西斯

2、战争的乌云 1931年,日本发动九一八事变,侵略中国东北三省;1937年发动全面侵华战争。,考点一 第二次世界大战,知识回扣,19351936年,意大利攻陷、吞并埃塞俄比亚。 19361939年,在德意两国的支持下,西班牙共和国被颠覆。 1938年,德国吞并奥地利,占领苏台德地区;1939年,德国吞并捷克斯洛伐克。 (3)三国轴心的形成:19361937年,德、意、日法西斯签订了反共产国际协定,建立三国轴心。 2.过程 (1)全面爆发:1939年9月1日,德军突袭波兰;9月3日,英法对德宣战。 (2)初期阶段 “静坐战”的出现,实质是英法对德国推行绥靖政策。 不列颠之战:丘吉尔出任英国首相,坚

3、持抵抗,德国的侵略计划首次未能得逞。,(3)战争的扩大 苏德战争:1941年6月22日,德军入侵苏联。 太平洋战争:1941年12月7日,日军偷袭美国珍珠港,第二次世界大战达到了真正的世界规模。 (4)国际反法西斯联盟的形成 1941年8月,罗斯福与丘吉尔发表大西洋宪章。 1942年1月,26个国家的代表在华盛顿签署了联合国家宣言,标志着国际反法西斯联盟的正式形成。 (5)第二次世界大战的转折 苏德战场斯大林格勒战役和其后的库尔斯克战役,既是苏德战场的转折点,又是整个第二次世界大战的转折点。,太平洋战场中途岛海战之后,美军开始全线反击。 北非战场阿拉曼战役和美英联军在北非的登陆,使非洲战事很快

4、结束。 (6)胜利 1943年,美英联军在北非全面反攻,盟军在意大利的西西里岛登陆,意大利投降。 美、英、中三国召开开罗会议,苏、美、英三国举行德黑兰会议,协调行动。1944年开辟欧洲第二战场,1945年5月德国投降。 1945年7月,以中、美、英三国的名义发表波茨坦公告,敦促日本无条件投降。在中、美、苏的全面反击下,日本投降。 3.影响 (1)第二次世界大战是人类历史上规模空前的一次战争,给人类带来了空前的浩劫。 (2)第二次世界大战引起了国际政治格局的变化,以美苏为中心的两极格局开始形成。,(3)第二次世界大战促进了社会主义运动和民族解放运动的蓬勃发展。 (4)第二次世界大战客观上推动了科

5、技的发展和进步。 4.启迪 (1)和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演。 (2)人民是战胜法西斯的决定力量,是推动历史前进的真正动力。 (3)意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来,共同迎接人类面临的各种挑战。 (4)人类命运休戚相关,国与国之间应该和平共处,要加强国际合作,谋求共同发展。,史料 朕深鉴于世界大势及帝国之现状,欲采取非常之措施,以收拾时局,兹告尔等臣民,朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。帝国所以向美英两国宣战,实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此,至如排斥他国主权,侵犯其领土,固非朕之本志。然自交战以来,已阅四载,虽陆海将兵勇敢善战,百官有司励

6、精图治,一亿众庶之奉公,各尽所能,而战局并未好转,世界大势亦不利于我。加之,敌方最近使用残酷之炸弹,频杀无辜,惨害所及,真未可逆料。如仍继续交战,则不仅导致我民族之灭亡,并将破坏人类之文明。如此,则朕将何以保全亿兆之赤子,陈谢于皇祖皇宗之神灵。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。日本停战诏书(1945年8月14日),核心探究,命题点 频考主干知识反法西斯战争的胜利及对战争的反思, 史料解读 史料主要说明了日本法西斯宣布战败投降的事实,但停战诏书回避了日本侵略中国和东南亚等国的事实,美化了其战争目的;掩盖了战争侵略的本质,推卸了战争责任;没有写明“无条件投降”,将投降辩解为挽救人类文明,不利于反

7、思战争罪责。, 史料运用 综合上述史料,结合所学知识,分析反法西斯战争胜利的原因及启示。,【答案】(1)原因 战争的正义性。战争的性质关系到人心的向背,是决定战争胜负的关键所在。中、美、英、苏等同盟国进行的反法西斯战争,旨在反对法西斯的侵略扩张,维护国家主权和领土完整,保卫人民的生命和财产安全,是正义的。 团结就是力量。战争是力量的竞赛,是综合国力的较量,而力量的形成和发展需要团结。反法西斯战争的胜利,是依靠团结形成的强大力量取得的。 战略指导正确。战争在几个战场同时展开和进行,如何避免两线作战,实施正确的战略指导是一个突出的问题。 战争动员有力。反法西斯战争是一场时间持久、消耗巨大的战争,战

8、争的胜利依赖于雄厚的物质基础,通过战争动员调动人力、物力和财力资源,将战争潜力转化为战争实力,是反法西斯战争取得胜利的另一个重要原因。,(2)启示 战争不仅给被侵略国人民也给侵略国人民带来灾难,战争就是灾难,我们必须反对军国主义的复活,捍卫世界和平,绝不能让世界大战的悲剧重演。 人类命运休戚相关,为了应对人类发展的共同挑战,不同社会制度的国家应该和平共处,团结奋斗。 反法西斯战争的胜利表明,人民群众是历史的主人和前进的真正动力。, 史论归纳 1.全面认识第二次世界大战爆发的原因 (1)各主要资本主义国家之间经济政治发展不平衡是第二次世界大战爆发的根本原因。在20世纪20年代相对稳定时期,随着德

9、、日两国资本主义经济的迅速发展,它们对由英、法、美主导的凡尔赛华盛顿体系日益不满。 (2)20世纪30年代的经济危机对第二次世界大战的爆发起了催化作用。经济危机引发政治危机,德、日建立了法西斯专政,形成欧、亚两个战争策源地,因此经济危机使世界走向战争。 (3)第二次世界大战是由局部战争逐步演变成世界大战的。法西斯蓄意发动侵略战争是使局部战争扩大为世界大战的主要原因。,(4)西方国家的绥靖政策起了推波助澜的作用。英、法等国纵容法西斯侵略的绥靖政策,助长了法西斯侵略扩张的嚣张气焰,加速了世界大战的全面爆发。 (5)苏联的中立自保政策给德国吃了一颗定心丸。德国一直担心开战后面临东西两线作战的局面,苏

10、联在1939年与德国签订了苏德互不侵犯条约,客观上起到了祸水西纵的作用,也加速了世界大战的全面爆发。,2.第二次世界大战留给世人的教训 (1)要保持一个相对合理的国际秩序,以强凌弱、对战败国一味勒索,只会带来更大的冲突。 (2)国际经济纠纷容易引发战争,在遇到世界性经济危机时,各国应该团结互助,共渡难关,切忌以邻为壑。 (3)面临侵略势力的威胁,应该联合起来,奋起反抗。绥靖政策只能养虎为患,祸水他引只会搬起石头砸自己的脚。 (4)在战争还没有消灭之前,一个国家必须注意提高自身的综合国力,提高抵御外敌的能力。 (5)要加强国际组织的权威。目前,要努力提高联合国在维护世界和平方面的作用。,1.两极

11、格局的形成 (1)条件 第二次世界大战后美国一跃成为资本主义世界头号经济军事强国。 西欧国家的普遍衰落。 苏联的强大和社会主义阵营的形成。 (2)形成 第二次世界大战后期,美苏等国召开了一系列重要国际会议,确立了“雅尔塔体系”。 雅尔塔体系为两极格局的形成及“冷战”提供了条件。 (3)实质:按美苏两国的意志划分势力范围。,考点二 雅尔塔体系下的“冷战”与和平,知识回扣,(4)评价 积极作用:维护并扩大了集体安全原则,对最后打败法西斯国家、结束战争发挥了巨大作用,在维护世界和平与安全方面发挥了积极的作用。 消极作用:带有明显的大国强权色彩,也反映出美苏对战后世界安排问题上的不同意见和矛盾,为战后

12、两极格局的形成奠定了基础。 2.“冷战” (1)原因:国家利益和意识形态不同。 (2)含义:第二次世界大战后,在美、苏为首的两大集团之间,主要是美苏之间所进行的除直接交战以外的全面对抗。,(3)表现 资本主义阵营:铁幕演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北大西洋公约组织建立等。 社会主义阵营:九国共产党和工人党情报局、经济互助委员会、华沙条约组织等。 (4)影响 “冷战”是美国推行霸权主义和强权政治的结果,但美苏均势客观上避免了新的大规模战争的发生。 在两极格局下,美苏展开了一系列争霸斗争,严重威胁了世界和平与各国的发展。 3.人类对和平的追求 (1)联合国 建立:1945年10月,联合国宪章生效,

13、联合国正式成立,总部设在纽约。 主要机构:联合国大会和安理会。,宗旨:维护国际和平与安全;发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系,以增强普遍和平;等等。 原则:各会员国主权平等;善意履行宪章义务;和平解决国际争端,避免危及国际和平、安全及正义;禁止会员国以武力相威胁或使用武力侵害他国领土完整和政治独立;等等。 作用:维和行动,有助于控制局部性冲突的升级,并达成众多裁军协议;保护人权,通过了世界人权宣言儿童权利宣言,开展人道主义援助等;推动非殖民化。 (2)世界保卫和平大会的召开:1949年、1950年两届世界保卫和平大会的召开,共同要求裁减军备、禁止核武器、保卫世界和平等。 (

14、3)罗素爱因斯坦宣言:和平解决争端,反对核战争。,4.紧张对抗中的缓和与对话美苏争霸 (1)局面形成:苏联最高领导人赫鲁晓夫提出一套争取与美国平起平坐,实现美苏共同主宰世界的战略目标。 (2)对峙表现:柏林墙的修筑、古巴导弹危机。 (3)走向缓和 1969年1月,尼克松强调均势外交,对苏联采取“缓和”外交。 20世纪70年代初,苏联开始推行“缓和”战略,与西方国家加强交往。 美苏达成限制和裁减核武器方面的协议,美国推行“和平演变”策略。,5.两极格局的结束 (1)背景 里根执政之初,提出所谓新“遏制”政策,主张“以实力求和平”。 戈尔巴乔夫在对外政策上,提出所谓的“新思维”。 (2)“冷战”的

15、结束 1989年发生了“东欧剧变”,东欧各国共产党纷纷丧失了执政党地位。 1991年12月,苏联的各加盟共和国纷纷宣布独立,苏联解体。,史料一 1944年,由英国副首相艾德礼主持的一个特别委员会提出了关于划分占领区的方案。该方案建议:(1)德国全境由苏美英法四国占领;(2)苏联占领德国东部,美英法占领德国西部。该方案“完全符合英国四百年以来的外交政策,即整个欧洲将不会由一个大国进行统治,而英国的航运利益也将由于占领了德国的北海海岸而有所促进”。,核心探究,命题点 频考主干知识美苏“冷战”,柏林和德国分裂, 史料解读 (1)史料一表明第二次世界大战后德国被分区占领,后分裂成两个国家;欧洲的“冷战

16、”格局形成。对德国分区占领顺应了世界人民清算法西斯的意愿,德国的分裂加剧了意识形态的冲突,分区占领德国符合英国传统的欧洲大陆均势政策,并且维护了英国的航运利益。 (2)史料二表明苏联要在古巴建立导弹基地,但最终失败。苏联首先妥协,向美国及其盟国保证不入侵古巴,说明了此时战略优势在美国方面。,史料二 我对您1962年10月27日信中所作的声明表示尊重和信任,这个声明就是不会对古巴进攻和入侵,不仅美国方面不会这样做,而且西半球的其他国家方面也不会这样做,正如您在您的那封信中所说的那样。那么,促使我们对古巴给予这种性质援助的动机也就不存在了。 赫鲁晓夫给肯尼迪的信(1962年10月28日),【答案】

17、(1)变化:二战后,美苏之间逐渐从反法西斯同盟变成“冷战”中的对手;两国开始了争夺世界霸权的斗争;20世纪90年代,苏联解体,两极格局结束。 (2)影响 美苏“冷战”对人类安全与世界和平造成了巨大威胁。 美苏不断升级的军备竞赛消耗了大量的资源和财富,给人类生存环境造成了重大威胁。 在美苏关系中,双方都不敢用战争方式解决在争夺霸权过程中产生的矛盾,“缓和”成为它们相互制约与达成协议的可行方法。“缓和”中取得的某些成果,至今仍有重要意义。 目前,“冷战”虽已结束,但“冷战”思维仍继续影响着国际关系的发展。原来被美苏对峙掩盖的各种矛盾,也因为两极格局的解体而暴露出来,并有愈演愈烈之势。超级大国肆意欺

18、凌弱小国家,致使战争的潜在威胁依然存在。, 史料运用 综合上述史料,结合所学知识,分析二战后美苏关系的发展变化及其带来的影响。, 史论归纳 1.美国在欧洲采取“冷战”政策的原因及措施 (1)原因 当时西欧经济困难,社会矛盾尖锐,为维护资本主义世界体系,必须稳定和恢复西欧资本主义。 美国争霸的中心在欧洲,美国已通过各种手段控制了西欧。 二战刚结束,美苏双方都不愿也不敢重燃战火。 以苏联为首的对抗势力的强大,使美国不敢轻易使用战争手段。 (2)措施:出台杜鲁门主义;提出并实施马歇尔计划;建立北约;扶植联邦德国为“冷战”前哨。,2.美国在亚洲采取“热战”方式的原因及结果 (1)原因 在亚洲,美国遇到

19、的对抗力量相对弱小;二战后,在亚洲美国在军事上占绝对优势,企图独霸亚洲。 亚洲正处于民族解放运动的高潮时期,美国打着反对殖民主义的旗号,插手亚洲事务,企图独霸亚洲。 朝鲜战争和越南战争为美国直接介入提供了机会。 (2)结果:在朝鲜遭到了失败;在越南陷入战争泥潭,后退出。,12017全国卷 历史选修3:20世纪的战争与和平 材料 1943年举行的开罗会议上,中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论,在许多问题上达成一致。关于中国的国际地位,美方表示希望战后保持中国的大国地位,与美英苏共同担负维持和平的责任,中方欣然领诺。关于对日本的军事管制,美方希望以中国为主,中方要求美国主持,中国派

20、兵协助。关于领土问题,中美双方同意,东北及台湾、澎湖列岛归还中国;美方询问中国是否希望获得琉球群岛,中方提出由国际机构委托中美共管;美方提议由中国先行收回香港,然后宣布与九龙合成为全世界自由港,中方深以为然,但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那,中方提议让这些国家独立,美方表示同意。此外,双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。摘编自吴东之主编中国外交史,【答案】(1)内容:日本窃取中国的领土,例如东北、台湾、澎湖列岛等,归还中国。 意义:中国对这些地区的领土主权得到国际公认;为战后中国处理台湾问题提供了国际法依据。 【解析】本题以二战期间中美政府首脑

21、会晤为背景材料,考查学生获取和解读材料信息,结合所学知识分析、阐释问题的能力。 第(1)问的第一小问,根据材料信息“关于领土问题,中美双方同意,东北及台湾、澎湖列岛归还中国”回答即可;第二小问,结合抗日战争的意义、中国的国家主权与领土问题的解决等进行概括。,(1)根据材料并结合所学知识,指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入开罗宣言的内容,说明其意义。,【答案】(2)支持中国的大国地位;中美合作;处置日本;防范日本军国主义再起;建立美国主导的战后东亚秩序。【解析】第(2)问,根据材料“美方表示希望战后保持中国的大国地位,与美英苏共同担负维持和平的责任”“关于对日本的军事管制,美方希望以中国为

22、主”并结合所学知识可知,美国试图在战后利用中国制衡英苏等国,扶持一个亲美的中国政府,维护美国在东亚的利益。,(2)根据材料并结合所学知识,简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。,22017全国卷 历史选修3:20世纪的战争与和平 材料 自1931年起,日本对外侵略的口号经过了一个演变过程。1931年初,日本大肆宣扬“满蒙”(中国东北和蒙古地区)与日本有着特殊关系,提出“满蒙是日本的生命线”的口号。1938年11月,日本政府发表声明,宣称战争的最后目的是建设“东亚新秩序”,“日满华”建立起连环互助关系。1940年7月,在纳粹德国席卷西欧后,日本内阁确定了南进政策,把侵略矛头指向法国、

23、荷兰、英国等国在东南亚的殖民地,提出了建设“大东亚新秩序”的口号。不久,日本外相松冈洋右将其改称为“大东亚共荣圈”。摘编自日信夫清三郎日本外交史,【答案】(1)“满蒙是日本的生命线”口号提出后,发动九一八事变,侵占中国东北;发动全面侵华战争后,企图灭亡中国,提出“东亚新秩序”的口号;“大东亚共荣圈”口号提出后,发动太平洋战争,侵占东南亚和西太平洋广大地区。 【解析】本题以日本的对外侵略口号为切入点,全面考查学生准确描述和解释历史现象的能力。第(1)问,日本侵略口号的变化经历了三个阶段,分别是:1931年初提出了“满蒙是日本的生命线”;1938年宣称战争的最后目的是建设“东亚新秩序”;1940年

24、7月提出了建设“大东亚新秩序”。据时间,结合九一八事变、全面侵华战争和太平洋战争爆发等史实,说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。,(1)根据材料并结合所学知识,说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。,【答案】(2)服务于侵略战争需要;掩盖侵略战争本质;蛊惑本国民众;麻痹被侵略国家的反抗意志。 【解析】第(2)问,依据所学知识可知,日本提出的侵略口号是为发动战争服务的,为了发动战争日本侵略者总是要找冠冕堂皇的理由。剖析日本提出侵略口号的企图,应看到日本提出不同侵略口号的罪恶用心,从服务于侵略战争需要、掩盖侵略战争的本质、蛊惑本国民众、麻痹被侵略国家的反抗意志等角度分析。,(2)根据材料并结合所学知识,剖析日本提出侵略口号的企图。,