2018届九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题2金属的化学性质课件新版新人教版20190116259.ppt

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1、课题2 金属的化学性质,1.金属与氧气的反应 (1)常温下,铝与氧气反应,其表面生成一层致密的 薄膜,从而阻止铝进一步氧化。其反应的化学方程式为 。 (2)铁、铜在高温时能与氧气反应。 (3)“真金不怕火炼”说明金 。,氧化铝,即使在高温时也不与氧气反应,2.金属与盐酸、稀硫酸的反应 (1)实验现象与反应的化学方程式,(2)实验结论:镁、锌、铁和铜四种金属的活动性顺序为 。 3.置换反应:由一种 与一种 反应,生成另一种 和另一种 的反应。 4.金属活动性顺序 (1)常见金属的活动性顺序如下:,镁锌铁铜,单质,化合物,单质,化合物,强,前,前面,后面,(2)金属活动性顺序的应用 在金属活动性顺

2、序里,金属的位置越靠前,它的活动性越 。 在金属活动性顺序里,位于氢 的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。 在金属活动性顺序里,位于 的金属能把位于 的金属从它们化合物的溶液中置换出来。,金属的化学性质,1.下列化合物不能由金属与酸发生置换反应直接制取的是( ) A.FeCl2 B.ZnCl2 C.CuSO4 D.AlCl3 2.将一根洁净的铁钉放入稀硫酸中,下列预测可能不正确的是( ) A.铁钉表面将产生气泡 B.铁钉表面将很快出现铁锈 C.溶液由无色变为浅绿色 D.溶液质量将增加,C,B,3.(2016成都)金属与盐酸反应的示意图如图所示。下列说法正确的是( )A.实验室可用铜和稀盐酸制氢气

3、 B.四种金属中活动性最强的是镁 C.铁可以把锌从硫酸锌溶液中置换出来 D.铁与稀盐酸反应的化学方程式为2Fe+6HCl 2FeCl3+3H2,B,金属活动性顺序 置换反应,4.(2016长沙)判断金属Zn、Fe、Ag的金属活动性强弱有很多种方法,下列能作为判断 依据的是( ) A.根据金属导电性强弱判断 B.根据金属导热性快慢判断 C.根据锌能把铁从硫酸亚铁溶液中置换出来,铁能把银从硝酸银溶液中置换出来判断 D.根据金属的密度大小判断,C,C,5.下列反应中属于置换反应的是( ),6.(2017滨州)有X、Y、Z三种金属,其中Y能与稀硫酸反应产生氢气,而X、Z不能与稀硫酸反应;将Z浸入X的盐

4、溶液中,Z的表面有X析出,则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是( ) A.X、Y、Z B.Y、Z、X C.Y、X、Z D.Z、X、Y,B,1.金属的化学性质 (1)大多数金属都能与氧气发生反应,但反应的难易和剧烈程度是不同的。镁、铝比较活泼,铁、铜次之,金最不活泼。 (2)金属+酸 盐+氢气 反应条件:a.参加反应的金属在金属活动性顺序中排在氢的前面;b.酸一般为稀盐酸或稀硫酸。反应基本类型:置换反应。 (3)当铁发生置换反应时,生成物中的铁元素为+2价,而不是+3价。 2.金属活动性顺序 置换反应 (1)金属+盐 新金属+新盐 反应的条件:a.参加反应的金属的活动性必须强于盐中的金属;b

5、.参加反应的盐必须能溶于水。反应的基本类型:置换反应。,(2)利用金属活动性顺序可以判断两类置换反应的发生与否。在金属活动性顺序中,制取氢气,金属的位置要在氢(H)的前面,即“氢前可换氢”。在金属活动性顺序中,只有排在前面的金属才能置换排在它后面的金属,即“前金换后金”。,1.下列各物质恰好完全反应,所得溶液的颜色是无色的是( ) A.铁和硫酸铜溶液 B.铁和稀硫酸 C.锌和稀硫酸 D.铁和稀盐酸 2.下列反应中,属于置换反应的是( ),C,C,3.(2017桂林)镍(Ni)和锰(Mn)都是重要金属,将Ni丝插入MnCl2溶液中,无明显现象; 插入CuCl2溶液中,Ni丝表面有红色固体析出,则

6、这三种金属活动性由强到弱的顺序是 ( ) A.Cu、Mn、Ni B.Mn、Ni、Cu C.Ni、Mn、Cu D.Mn、Cu、Ni 4.(2016邵阳)小军欲探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序,他做了如下实验:把X和Y分别放入稀盐酸中,X表面产生大量气泡,Y表面无现象;把Y放入Z的硝酸盐溶液中,Y表面有Z析出,则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是( ) A.XYZ B.ZYX C.YXZ D.XZY,B,A,A.Fe Cu Ag B.Cu Hg Ag C.Mg Zn Fe D.Fe Ag Cu 6.(2016娄底)托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯,在两只烧杯中加入等质 量、等质量分数的稀盐

7、酸,此时天平保持平衡。然后在左盘烧杯中加入5 g锌粉,在右 盘烧杯加入5 g铁粉,充分反应后,两烧杯底部均有固体剩余,则此时天平( ) A.偏向左边 B.偏向右边 C.仍然平衡 D.无法判断,A,C,7.(2017广州)化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了如图所示实验方案。下列说法不正确的是( ) A.由实验甲可知金属活动性:AlCu B.由实验乙可知金属活动性:CuAg C.由实验甲、乙、丙可知金属活动性:AlCuAg D.实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究,D,8.将等质量的锌粉和铁粉,分别放入相同质量分数的足量稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系

8、如图所示,据图回答:(1)金属X是 ,判断的理由为 .。 (2)从图中你还能获得的信息有 (答一条即可)。,铁,等质量的锌粉和铁粉分别放入相同质量分数的,足量稀盐酸中,铁产生的氢气比锌多,锌比铁活泼,9.小明为了探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的两个实验:(1)实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是 。 (2)实验二中,若出现 现象,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为 。,选取的酸的种类不同,铁丝表面出现红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色,10.(实验题)为验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,丽丽和强强同学设

9、计了不同的实验方案进行实验,都达到了实验目的。他们所用的试剂有锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液。实验方案如下:,(1)方案一中选择的金属是 ,有关反应的化学方程式为 。 (2)方案二中能发生反应的化学方程式是 。 (3)军军同学又设计了一个新的方案,也能达到实验目的。将三种金属分别放入一种溶液中,该溶液中的溶质在物质分类上和前两位同学所用的试剂不同,他选择的溶液是 .,实验操作: .。,铁,稀,盐酸,将大小、形状相同的三种金属分别放入同浓度、同体积的稀,盐酸中,11.(核心素养题)科学探究可以培养学生良好的科学思维,某兴趣小组进行了金属燃烧实验:,试回答下列问题: (1)进行1、2实验的目的是研究铝和氧气反应的剧烈程度是否与氧气的 有关。,浓度,(2)某同学分析1、3实验后就得出了如下结论:不同金属的活动性是不同的,其他同学认为这个结论不可靠,你认为他们的理由是 .。 (3)在实验1中,有同学用细针去刺破液态铝外的薄膜,观察到里面的液态铝依然没有流出来,实验后,同学们查阅资料获知该薄膜是氧化铝,其熔点明显高于酒精灯火焰的温度,由此推断,刺破薄膜后液态铝会迅速和 反应又会形成致密氧化膜,所以液态铝不会流出来。,只用镁、铝做实验,选择的金属样品种类,太少,氧气,谢谢观赏！,