2020版高考语文总复习第一部分语言知识及应用第七章语言表达得体课件.pptx

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1、第一部分 语言知识与应用 第七章 语言表达得体,1.下列句子中,加点的传统礼貌称谓使用正确的一项是 ( )A.这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。B.令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。C.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。,【答案】 D (A项“家母”是在与人谈话时对自己母亲的称谓; B项中“令嫒”是与人谈话时,对对方女儿的称谓;C项中“令尊”则是对对方父亲的尊称。),【答案】 A (B项“赏识”用在上对下;C项应用严肃庄重的书面语体;D项根据内容,应是家长和孩子对话,就应用口

2、语语体,而“身体欠佳”是书面语体。),2.下列句子措辞得体的一项是 ( )A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能两句话说不到一块儿,就动刀动枪的。D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。,3.下列句子中,语言运用得体的一项是 ( )A.请问您老人家今年多大了?B.以上只是我的一点高见,请您多加指正。C.老先生说得有道理,领教领教!D.如此真心实意,这礼物我只好笑纳了。,【答案】 C (A项“多大了”不合适,应问“高寿”;B项“高见”指见解独到精辟,不落俗套,敬辞,不能用于己;

3、D项“笑纳”用于请别人接受自己的礼物。),【答案】 C (A项,“寒舍”谦称,指自己的家,恰当;B项“贵校”尊称对方,恰当;D项“双亲大人”敬辞,称父母,恰当;C项“足下”是对朋友的敬称,不能称自己。),4.下列句子中,加点的传统礼貌用语使用不恰当的一项是 ( )A.阁下访问寒舍,我深感荣幸。B.非常感谢贵校师生给我的热情款待。C.请留步,足下就此告别。D.回到老家,务必代我问候双亲大人。,5.下列句子中,加点的传统礼貌用语使用正确的一项是 ( )A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。D.拙

4、作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。,【答案】 D (A项,“惠存”,敬辞,表示请对方保存;B项,“斧正”,敬辞,表示请别人修改文章;C项,“垂询”,敬辞,表示别人,一般是长辈或上级的询问自己;A、B、C三项都不当;D项,“赐教”,敬辞,表示给予指教。),6.有家长在班会现场接听电话,影响到班会的正常进行。下列提醒得体的一项是 ( )A.不好意思,麻烦您到外面去接听好吗?B.您能出去接电话吗?我们在开班会呢!C.请您注意,教室内是禁止接打电话的。D.尊敬的家长,请您注意点自己的形象!,【答案】 A,【答案】 C (A项“母亲”语体不当,应该用“妈妈”“娘”等;B项,“洋柿子”语体

5、不当,应该用“番茄”;D项,“雅正”语体不当,应该用“指出”。),7.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是 ( )A.“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头,喊“我是孙悟空”;一会儿又在地上爬,喊“我当解放军,母亲给我买枪”。B.洋柿子是一年生或二年生的草本植物,全株有软毛,花色黄,结浆果,球形或扁圆形,红或黄色,是营养价值较高的蔬菜。C.老村长一进门就说:“张全家的二亩地,秋里收了一千五!咱都得科学种田,都弄它一千五。”D.“我这方法行不行?”李老汉着急地说,“不对,你给雅正,大叔请你喝酒。”,8.下列句子用语得体的一项是 ( )A.日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百

6、忙中专程前来致谢,请在家等候。B.学生会经过调查研究,写出了我校食堂服务质量调查报告,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。C.听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。D.奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。,【答案】 D (A项说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体;B项“责成”一般用于上级要求下级做某项工作,这里说学生会“责成”学校领导,不当;C项“指点”“不吝赐教”不应该从“自己”嘴里说出。),【答案】 A (B项“效尤”意为明知别人的行为是错的而照样去做,贬义;C项“诽谤”是无中生有,说人坏话,毁人名誉,贬义;D项“觊觎”希望得到

7、,一般指不该得到的东西,贬义。),9.下列用词注意了感情色彩,用语得体的一项是 ( )A.骄傲自满是我们的一个可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们亲手挖掘的。B.他们这一举措受到广大群众的欢迎,所以其他单位也纷纷效尤。C.表现在作品里,歌颂的是人民,诽谤的是鬼子、汉奸和地主。D.世界各个足球队都在秣马厉兵,觊觎桂冠。,10.下列句子表述最得体的一项是 ( )A.你这里条件虽不是很优越,但比较适合我,我只有屈就了。B.你的拙著我已经看过了。C.他一向沉默寡言,也没有朋友,所以这次我们几个去看望他,令他深感荣幸。D.听说贵校在教学管理上有许多成功经验,所以我们特地登门学习,请多作指教。,【答案】 D

8、(A项“屈就”,迁就,不合语境;B项“拙著”谦辞,用于自己的作品;C项“荣幸”多用于表示对别人的邀请或抬举感到十分高兴,是一种客套话。),【答案】 A (B项中的“舍下”应为“贵府”,因为“我准时前往请教”显然是到对方家里去;C项中的“家父”应为“令尊”,同时去掉“您的”;“家父”是对自己父亲的称呼,称呼对方的父亲应为“令尊”;D项中的“就教”应为“执教”,介绍别人在从事教师这个职业时应用“执教”,介绍自己则用“就教”。),11.下列各句中,加点的词语使用正确的一项是 ( )A.先生辱临寒舍,甚感荣幸。B.明早您在舍下等候,我准时前往请教。C.下午四点,我陪同来访的外国友人拜访您的家父。D.他

9、大学毕业后,曾在一所山区小学就教十余年。,12.下列各句中,加点词语运用不恰当的一项是 ( )A.刘厂长的开场白可谓抛砖引玉,引导我们提出了许多建议。B.这本书所谈的,都是我在学习和写作过程中的一孔之见。C.先生大名,真是如雷贯耳,小弟献丑,真是班门弄斧。D.了解了这个小姑娘的难处,人们纷纷慷慨解囊。,【答案】 A (A项“抛砖引玉”,谦辞,比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品,不能用于他人;B项“一孔之见”,比喻狭隘片面的见解,符合语境;C项“班门弄斧”,比喻在行家面前卖弄本领,不自量力,符合语境;D项“慷慨解囊”,形容极其大方地在经济上帮助别人,符合语境。),【答案】 C

10、 (A项面对别人的请教不能语言傲慢;B项对联中的话只能加重学生的心理负担;D项“请迅速还我”语气过于强硬,表达不得体。),13.下列各句中,语言表达得体的一项是 ( ) A.许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学,让他介绍经验,周洋说:“你们先到一边等等,等我喝杯水再赐教。” B.近日,学校为了让学生们以更好的心态迎接高考,减轻心理压力,在同学们必经的大门口贴出一副对联,上书“烈火试真金,逆境试强者”。 C.只见大厅的角门一开,走出一位老人,手拄拐杖,答道:“老朽写得不好,让大陆的兄弟见笑了。权当文字游戏吧!” D.学校公告栏有某学生写的寻物启事:“我在餐厅吃饭时不小心遗失了高中数学题典,

11、如有拾到者,请迅速还我。”,14.根据语境,填入下列横线处最恰当的句子是 ( ) 一个美国人读了学者钱钟书先生的书,十分敬佩,要登门拜访。钱先生在电话里说:“假如你吃了一个鸡蛋,觉得不错,何必要认识那下蛋的母鸡呢?”电话里传来那位美国友人幽默而真诚的声音:“ ”钱先生连忙说:“谢谢你诚挚的心意,不过,你不必这样讲究,是只母鸡总要下蛋的嘛。” A.您的书写得太棒了,它给了我很多的营养和启发,我真的很敬佩您,请您答应我的请求吧。B.中国有句古话叫“饮水思源”,吃“蛋”当然要思“鸡”咯,我想当面感谢您给我的营养。C.我这个人有点特别,就是对那只母鸡感兴趣,吃了它的蛋,我不能不去看看它有多厉害。D.您

12、怎么打这样的比喻呢?您是我心目中最崇敬的学者和作家,请您不要拒绝我的请求。,【答案】 B (A项脱离上文的对话语境,也不幽默;C项不真诚,与下文衔接不紧;D项缺乏幽默感。),【答案】 D (A项“垂爱”是敬辞,只用于别人对自己;B项“薄面”,谦辞,多用于为他人求情时谦称自己的情面,不合语境;C项,“驾临”,敬辞,称对方的到来,不合语境。),15.下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是 ( )A.侄子长得可爱至极,从小我就很垂爱。B.看着你的薄面,这次我就饶了他。C.等我有时间,我一定会驾临你们公司的。D.我的一首小诗在星星上发表了,现抄寄给你,请雅正。,16.下列各句中加点词语运用得体的

13、一项是 ( )A.阁下能光临寒舍,真是蓬荜生辉,我感到十分荣幸。B.送君千里,终须一别,请您留步,恕不远送了。C.贵校师生十分热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,我很受感动。D.经过我的鼎力相助,他们的难题终于解决了。,【答案】 A (B项“恕不远送”和 C项“恭候光临”均用错对象;D项“鼎力相助”敬辞,不能用于自己。),【答案】 B (A项“捧读”的主语应是第一人称;C项“商谈”用于较大的事情的商讨,此处应为“商量”;D项对“种田郎”的妻子称“夫人”不妥。),17.下列句子中语体色彩恰当的一项是 ( ) A.小王在课后捧读小说。 B.值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际,

14、我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。 C.老师们正在商谈有关评选三好学生的问题。 D.阿山和我一样也是种田郎,他和夫人一家五口,住在南山区的一个村子里。,18.下列各组对话中,语言表达得体的一项是 ( )A.喇叭里传出了电工收电费的通知:各位村民注意了,明天交电费,晚上六点以前要是交不清,就别怪我不客气了。B.“这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。C.王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。D.小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷,您那黄瓜多少人民币1千克?”,【

15、答案】 C (A项用语不礼貌;B项“府上”称对方的家或老家; D项用语不看对象。),【答案】 D (A项“贤婿”是对女婿客气的称呼;B项“先祖”是指去世了的长辈;C项“犬子”,谦辞,指自家的儿子,对对方儿子称呼应用“令郎”;D项“舍妹”我的妹妹的谦称,称呼得当。),19.下面各句中加点的传统称谓正确的一项是 ( ) A.小王向岳父大人拜寿:“贤婿一点心意,不成敬意,请收下。” B.先祖八十多岁了,还笔耕不辍,昨天又写了一篇文章登载在报纸上。 C.犬子相貌不凡,他日必定是人中龙凤。 D.舍妹这次出远门,还要请你多多照顾才是。,20.下列各句中,加点词语运用不恰当的一项是 ( )A.久仰阁下大名,初次见面还请多多指教。B.鄙人愚钝,还请大家多多关照C.您好,请问您贵姓?D.他才疏学浅,不能担此大任。,【答案】 D (A项“久仰”,敬辞,用于初次见面时说的客套话,符合语境;B项,“鄙人”是谦辞,代指自己,符合语境;C项,“贵姓”,敬辞,用于询问对方的姓氏,符合语境;D项“才疏学浅”是谦辞,形容自己才识不广,学问不深,不能形容他人。),