浙江专用2019高考语文二轮培优第二部分现代文阅读专题三第二节小说技法提分点17概括形象抓特征赏析手法明作用20181230264.doc

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1、1技法提分点 17 概括形象抓特征，赏析手法明作用五入手鉴赏小说人物形象作用读文支招围绕对比读文文中两个人物，赵老板和李老板，作者用对比手法突出二人形象特征，可通过对两人对应事件的梳理，然后加以对比，理清脉络，明确中心。1.理清脉络(1)事件梳理赵老板：鉴钧瓷，名声日隆；鉴玉盒，轰动全城。李老板：卖赵老板假玉，摘牌走人。(2)找出对比赵老板：沉稳，宽容，仗义，精通业务，没走眼，名声隆。李老板：急躁，急功近利，不地道，业务不精，走眼，走人。(3)其他对比(衬托)鉴钧瓷时， “半条街的人”与赵老板对比；鉴玉时，伙计的“惊”与赵老板的“稳”对比：二者都是突出赵老板眼力强。李老板来看笑话时，伙计的“急

2、” “忍不住”与赵老板的“忍”对比，突出赵老板的宽容。2.明确中心依据核心人物赵老板来概括中心：为人要诚信、宽厚、与人为善。典题文本(2014浙江)阅读下面的文字，完成题目。走 眼王伟锋2老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。 “珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓赵，做这一行已经有 20 多年了。赵老板 。据说，好东西只要打他眼前一过，没有内 行 ， 眼 力 好看走眼的。一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板，淡淡地说：“收着。 ”热 心 ， 当 即 过 去 ， 反 复 把 玩 了店主心中一喜

3、，禁不住颤声问：“能收？”赵老板朗声道：“能收！”后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了 10 倍。自此，赵老板。名 声 日 隆但是，新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城，不知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店。他初来乍到， 【想干一件露脸的事】 ，好在老街尽快站稳脚跟。这天， “珍宝斋”来了个外乡人。看打扮，像是落难之人。一进店，那人便掏出一个精巧的盒子，说盘缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒子，一看，心里一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。赵老板拿过那盒子，看了一下玉， ，问卖家：“想淘换多少钱？又 盖 上 盒 子 ， 端 详 良

4、 久”卖家说：“少说也得这个数。 ”说着，伸出五根手指。赵老板不语，站起身来，踱了几步，站定，对着卖家伸出了三根手指。卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说：“这可是家传的宝贝，低于这个数，免谈。 ”“收了。给客人添茶。 ”赵老板微微皱了皱眉头， 地吩咐道。客人走后，赵老不 动 声 色板 ，低声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了。拿 了 盒 子卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了“云芳斋”的后院。伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板 ，叹了口气，说：“这个李低 头 沉 思 良 久老板， 【不怎么地道】啊！”隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍

5、宝斋” ， 【进门便嚷】：“听说贵店新近收了件好东西，拿出来，让大家开开眼！”赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一提。 ”见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住【大声嚷嚷】：“赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了眼，收了个扔货？”赵老板干咳一下， 。李老板【愈发得意】起来：“呵呵，想不到，老街赫赫有默 不 作 声名的赵老板，也有看走眼的时候。 ”这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧 。笑 而 不 答3李老板【恣意取笑】一番之后，领着一群人【得意洋洋而去】 。伙计实在忍不住了，说：“老板，您怎么一句话也不说啊？莫非咱们真的着了人家的道，收了个赝品？”赵老板 ，说：“玉的确

6、不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀粲 然 一 笑香木，名家雕刻的纹饰。你说， 了？”伙计明白过来，心里那块石头终于落究 竟 是 谁 走 眼了地。他不解地问：“既然如此，你为何不说，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身！”赵老板长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃， ”得 饶 人 处 ， 且 饶 人 吧 ！一个月后， “珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，了。整 条 老 街 都 轰 动不久，老街的人发现， 【“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了】 ，店面转给了一个本地人。(本文有删改)对点解题1.赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡” ，后用“朗声”来描写

7、他的神态，反映了人物怎样的心理？答： 解题指导人物活动的环境，古董街上，都是行家，没有底气不敢出马。结合上下文语境，赵老板是在反复把玩之后，有“淡淡”的神态；在店主重复询问时， “朗声”回答。声音一高一低，反映的心态不同：一个自信，一个不悦。细节、关键词，反复把玩。突出慎重、对邻居负责；同时注意“能收”后的感叹号，表现出一种果断。答案 自信、沉稳、果断；强调、不容置疑；对隔壁店主的疑惑微露不悦。2.结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。答： 解题指导(1)先概括形象特点从身份、地位等入手：古玩店老板，20 多年经验，从不走眼。从刻画手法入手：通过与李老板、伙计及半条街的人对比，以及人物描写手法，

8、突出赵老板的特点。从分析情节入手：在鉴钧瓷、买假玉的情节中分析赵老板表现出的特点。从分析环境入手：本文写的是古董市场，真假难辨，稍不留神就会走眼。结合这一环境分析赵老板的特点。4从人物间的关系入手：从街坊邻居、竞争对手、店里伙计等与赵老板的关系方面分析人物特点。(2)再分析作品主旨主要人物赵老板身上的品质特征，就是作品所要表现的主旨。答案 小说塑造了一个阅历丰富、洞悉人心、为人仗义、精通业务的商人形象，揭示了经商与做人一样，都应该诚信、宽厚、与人为善的主旨。3.“买玉”情节中，作者使用了“欧亨利笔法” ，试作简要分析。答： 解析 所谓欧亨利笔法，就是文章结尾出人意料又在情理之中的写作手法。回答

9、时着重看小说结尾的情节，同时结合小说标题，先指出什么内容是“出人意料”的，然后从前文细节处找到合情合理的“情理之中”即可。 “出人意料”有两个方面，结合情节的方面是玉盒较玉更有价值，结合标题的方面是别有用意设计的李老板走了眼。答案 以为赵老板会走眼，结果是李老板走了眼；以为价值在玉，其实价值在盒，造成出乎意料的艺术效果。赵老板在钧瓷鉴定中表现出来的眼光，以及在收玉时他对玉盒端详良久的细节，这些铺垫使结局合乎情理。4.小说结尾处，李老板为什么会悄悄摘牌走人？答： 解析 本题考查鉴赏人物形象的能力，应结合前文内容来回答。对应第五段“李老板却偏不信这个邪” 、倒数第五段“李老板恣意取笑一番之后，领着

10、一群人得意洋洋而去” 、倒数第二段“整条老街都轰动了” ，以及卖假玉给赵老板的情节，从人物心理和客观舆论等角度概括原因。答案 自感技不如人；自觉羞愧；不守行业规矩，终究难以立足。5.这篇小说为什么要用“走眼”做题目？答： 解析 从结构、内容、表现手法、主题等方面概括标题作用。结构方面，是贯穿全文的线5索；内容方面，体现出主要事件鉴定玉盒；表现手法、主题方面，赵老板作为主要人物，并没有走眼，真正走眼的是李老板，正话反说，含有讽刺意味，更突出诚信、厚道的主题。答案 “走眼”是贯穿全文的线索；“走眼”是全文的主要事件；“走眼”在文中具有正话反说的效果，较好地突出了主题。一、(2018浙江诸暨牌头期中

11、，改编)阅读下面的文字，完成 14 题。完美的猎物加拿大莫洛迪坎贝尔上年纪的老妇人可以说是最完美的猎物。萨莎按捺不住内心的窃喜，但表面上却装出十分尊敬的样子，欠着身子饶有兴趣地倾听着老妇人说话。“你喜欢猫吗？呃、呃刚才你说你叫什么来着？”萨莎乐不可支，强忍着不动声色。 “我喜欢猫，你养猫了吗？”她飞快地回答，同时扫了一眼这套公寓，屋内的高档家具登时映入了她的眼帘。“正打算养， ”老妇人颤巍巍地说， “我找钟点工就是为了帮我照料猫咪。 ”萨莎朝老妇人笑了笑。她确信自己很有把握做这个活她以前从未失过手。白发苍苍，不爱打扮，衣着朴素这样的老家伙们最容易摆平。萨莎要的薪酬比那些中介机构开价低得多，只要

12、给现金就行，有了现金干什么事情都方便。老妇人还在那里喋喋不休地唠叨着她的猫，萨莎的眼睛却一个劲地在房间里扫来扫去。昂贵的家具，高雅的雕塑，餐柜上摆放着银光闪闪的蜡烛台，那八成都是些纯银的。毫无疑问，主人的卧室里肯定还有许多珠宝和大量的现金，像她这样的老家伙一般都不大喜欢银行卡。萨莎沾沾自喜，想象着即将到手的果实。寻找贵重物品的藏匿之处对萨莎来说是小菜一碟。“亲爱的，再加点茶？”萨莎欣然应允，笑容可掬。老妇人拿茶壶的那双手青筋毕露，满是皱纹的手背上布满了深褐色的老年斑。萨莎灵巧地迎上茶杯，让茶壶里的茶水恰到好处地倒入她的杯中。“天哪！”老妇人失声咕哝了一句。“莫蒂菲夫人，没什么事吧？”“哦，没什

13、么， ”她显得很尴尬， “实在对不起，我需要去”说着，她摇晃着身体从沙发上站起来，拖着沉重的步伐朝卧室奔去。去卫生间了，萨莎自言自语地嘀咕着。她一边品茶，一边微笑，即将来临的财运使她非常开心。这些老家伙们从来都懒得查看证明、介绍信什么的，这绝对有机可乘。呵呵，这些老人们都是些“菜鸟” 。6萨莎靠在长沙发上闭上眼睛，接下来的事情对她来说易如反掌。20 分钟过后，穿着外套的埃尔维拉莫蒂菲从卧室走出来，直接来到躺在沙发上的萨莎萨罕斯卡身边，她仍然步履艰难，但脸上却带着古怪的笑容。老妇人从萨莎身上飞快地摘下三根金项链、一对厚实的金耳环，还有金手镯和金戒指，她动作如此熟练，令人瞠目结舌。她把这些战利品统

14、统塞进外套里面装有拉链的那个贴身口袋里。那双枯枝般的手指紧接着又在萨莎的手袋里寻找，翻出了她的钱包。竟然有 800 美元！这足以让我过上一段好日子，老妇人喃喃自语。最近账单上的各种费用都涨得相当厉害。老妇人把沙发后面的一个包打开，从里面拿出一个长长的蓝色热水瓶，十分小心地把茶壶、茶杯、小奶壶里所有的东西都倒进瓶里，把每件茶具都用事前准备好的布袋套好。整理好这一切以后，她拉上包上的拉链，起身站了起来。老妇人的眼睛最后在房间里打量着。临时找一套这样的公寓十分方便，房主及其家人一般总是在这个时候离家外出度周末。沙发上的姑娘仍然沉睡不醒。挑选这样的目标就意味着机会和成功，因为她或他们绝不会去报警。这些

15、年轻人总是自以为是，其实很愚蠢。即使她真的敢去报警，也说不出个所以然来，因为这个年龄的老妇人看上去都差不多，年轻人绝对分辨不出谁的头发更白，谁的皱纹更多。老妇人弯下腰来注视着自己的猎物，摇了摇头。这些年轻人真的都是一些菜鸟！(选自译林2012 年第 2 期)1.请简要分析老妇人有哪些形象特点。答： 解析 从身份、地位等入手，老妇人上了年纪，是个骗子。从刻画手法入手，表现手法方面，运用了对比，将一老一少两个骗子进行对比，突出了“老”骗子的狡猾。人物描写手法方面，语言描写，第三段， “呃、呃刚才你说你叫什么来着？”故意装出老年人的健忘、糊涂；行为描写， “颤巍巍” “摇晃着身体” “拖着沉重的步伐

16、” ，善于伪装；行为描写，“飞快地摘下” “把每件茶具都用事前准备好的布袋套好” ，经验丰富，手法娴熟，心思缜密；心理描写，倒数第二段，表现老妇人善于揣摩对手心理，经验丰富。从分析情节入手，老妇人偷闯他人住宅、假装入厕静等萨莎入睡、专挑年轻骗子施骗这些情节，都表现老妇人是经验丰富的老手。从人物间的关系入手，本是雇佣关系，最后转变为施骗与被骗关系，突出老妇人“骗”技高超。答案 “老妇人”是一个靠诈骗为生的惯犯。她善于伪装，警惕性强，心思缜密，专挑偷盗诈骗者下手，善于揣摩被害者心理，经验丰富，手法熟练。如“你喜欢猫吗？呃、7呃刚才你说你叫什么来着？” “颤巍巍”等描写表明老妇人善于伪装；而“飞快地

17、摘下三根金项链、一对厚实的金耳环” “她动作如此熟练，令人瞠目结舌”等描写说明她经验丰富，手法熟练；从“十分小心地把茶壶东西都倒进瓶里，把每件茶具都用事前准备好的布袋套好” ，可见其警惕性强，心思缜密；而她挑选这类骗子作为施骗对象，看准其不敢报案，表现出她善于揣摩人的心理。2.小说对“萨莎”进行描写时用了哪些描写手法？其作用是什么？答： 解析 从刻画手法入手，分析人物描写手法，依次梳理即可。答案 语言描写，如“我喜欢猫，你养猫了吗？” “莫蒂菲夫人，没什么事吧？”这表现了萨莎的见风使舵和善于察言观色。神态描写，如“表面上却装出十分尊敬的样子，欠着身子饶有兴趣地倾听着老妇人说话” ，表现出萨莎的

18、伪装的谦恭和内心的虚伪， “她一边品茶，一边微笑” ，表现了萨莎自认为即将得手的得意。动作描写，如“同时扫了一眼这套公寓” “眼睛却一个劲地在房间里扫来扫去” ，流露出她的诈骗盗窃的本能反应。 “灵巧地迎上茶杯，让茶壶里的茶水恰到好处地倒入她的杯中” ，体现她迎合别人，故作乖巧， “萨莎靠在长沙发上闭上眼睛” “乐不可支” ，体现其放松警惕，自以为胜利在望，扬扬自得的心理。心理描写， “去卫生间了，萨莎自言自语地嘀咕着即将来临的财运使她非常开心。这些老家伙们从来都懒得查看证明、介绍信什么的，这绝对有机可乘” ，表现出萨莎对自己的骗术十分有信心，并且为此而沾沾自喜。(答出其中三点即可)3.文章的

19、标题有什么作用？答： 解析 从内容、结构、情节、主题、表现手法等角度加以概括。内容方面，点明中心事件诈骗；结构方面，当彼此都把对方当作猎物时，矛盾冲突就产生了，以此为题，有利于情节发展；表现手法、主题方面，对比来写二者，强者反而成为猎物，更能突出表现老妇人骗术高超这一核心。答案 “完美的猎物” ， “猎物”直接体现小说的主要内容，点明小说讲的是一起诈骗事件。有利于情节的展开，老妇人和萨莎都把对方当成了自己的诈骗对象即“猎物” 。对于萨沙，老妇人年老体弱，容易下手。对于老妇人，萨沙自以为是，疏于防范，且不敢报警。题目与文中内容相互照应，突出了中心。4.(改编)小说篇幅短小，但能“尺水兴波” ，这

20、与作者妙用伏笔有关。请举一例加以赏析。答： 解析 伏笔是预先作出暗示，然后在他处作呼应；其作用通常是使故事情节的发展合理，8让读者感到巧妙有趣。文中除了“亲爱的，再加点茶？”一处伏笔外，还有，如“萨莎要的薪酬比那些中介机构开价低得多” ，这就为老妇人把她作为诈骗对象，提前做好准备；再如“穿着外套的埃尔维拉莫蒂菲从卧室走出来” ，穿着外套，为后面行骗后离开做好准备。答案 如“亲爱的，再加点茶”一处，老妇人用热情的语调、亲和的态度与慈祥的笑容让对方松懈，从而为“下手”创造机会；不同一般的“茶”让萨沙在准备行骗时如此快速入睡。这处伏笔轻描淡写却给读者留下了丰富的想象空间。(只要举例恰当，且能简要分析

21、即可)一、(2018浙江温州二模)阅读下面的文字，完成 14 题。一个礼拜天的早晨苏 童李先生就是那个骑旧自行车的人。阳光已经升得很高，香椿树街的石板路面泛出一种刺眼的光泽。空气中充溢了主妇们生煤炉弄出的煤烟，两侧房屋的屋檐上已经跨满了晾衣的竹竿，来往路人就从煤烟和湿衣服下通过。李先生哐啷哐啷地骑着自行车，曾经有数滴水珠从高空中坠落，落在他的鼻尖上，给他一种奇异的冰凉刺骨的感觉。在街口拐弯的时候，李先生遇到学校的同事朱先生，朱先生下了自行车朝他迎过来，好像有什么话要说。但李先生装作没看见，他用一只手遮挡住自行车龙头上悬挂的肉，加快速度冲过了街口。他听见朱先生在后面喊，喂，老李你上哪儿去？李先生

22、装作没听见，李先生根本不想被熟人知道他这天庸俗的行踪，否则第二天自己将成为办公室的课前闲聊的话题。菜市场已经渐趋冷落，烂菜叶和鸡屎混杂的气味却依然如故。李先生匆匆忙忙地拨开挎菜篮的人群往里面站。有许多摊贩在提前撤摊，李先生赶到肉市恰恰看见那个年轻的肉贩子在清洗案板，他用潮抹布狠狠地擦着肉案，一些血水夹杂了几星肉沫溅得到处都是。别撤摊，你骗了我。李先生把那块肉扔到案板上，他指着肉质问肉贩子，你说这是蹄髈还是肥肉？是肥肉。肉贩子镇定自若地打量着李先生。可你刚才说是肉蹄，你把它当蹄髈的价格卖给我。一块肥肉你竟然要了我六块钱。不会的，肥肉是肥肉的价，蹄髈是蹄髈的价，肥肉怎么卖得出蹄髈的价呢？肉贩子绞干

23、了抹布，朝旁边的一辆黄鱼车走去，他说，我天天在这里卖肉，从来没干过这种缺德事，你肯定记错了，要不你就是存心来诈我。我没记错，就是你。你还说这肉看上去肥了一点，其实是肉蹄。李先生追上去挡住了肉贩子的黄鱼车，他用愤恨的目光盯着肉贩子年轻而红润的脸，他说，你别溜，请先把六块钱退给我，我不会让你这么溜掉的。我溜？肉卖完了我得回家睡觉。肉贩子鄙夷地扫了李先生一眼，然后跨上黄鱼车的坐9垫，他说，你大概是穷疯了，买块肥肉还不想花钱，还想让我贴补你六块钱？你让大家评评世上有没有这个道理？旁边已经围上来一群看热闹的人，李先生气得满脸通红，这种庸俗的局面使他感到一丝恐慌，也使他的一腔义愤转化成另一种自怨自艾的情绪

24、。他拎起案桌上的那块肉嘟囔道：我自认倒霉好了，我要向市场管理委员会反映，一块肥肉竟然卖了六块钱！李先生拎着肉冲出围观的人群，胸口觉得很闷。他朝地上吐了一口唾沫，好像要把心中的怨气一起吐出来。那辆破旧的自行车原来是靠在一辆运货板车上的，板车被人拖走后自行车就倒在了地上。李先生把自行车扶起来，心想我今天真是倒霉透了。然后他发现自制弹簧锁的钥匙不见了，搜遍每个口袋都没有，急得李先生想骂娘，正要弯腰拾砖砸锁的时候，那把钥匙从他手掌心里掉了下来，原来钥匙一直就在他的手心里。李先生骑上自行车，猛然看见那个年轻的肉贩子骑着黄鱼车从他身边擦过，肉贩子骑黄鱼车的动作幅度很大，透露出一股骄横的不可一世的气息，他的

25、背影对李先生是一个强烈的刺激，李先生的与之论争到底的念头也就在瞬间突发而起了。破旧的蓝漆斑驳的自行车发出一阵哐啷哐啷的巨响，李先生现在与肉贩子保持并行的速度，他冷静地对肉贩子侧目而视，就像一个猎人紧紧地盯住狡猾而强悍的猎物。你跟着我干什么？你要是闲着没事，不如回家睡个回笼觉，盯着我有什么用？你骗了我，你得把六块钱退还给我。别瞎缠了，你想跟我回家？跟我回家也没用，我起早贪黑挣几个钱，凭什么白白地还给你六块钱？一分钱一分货，我从来不做赔本的买卖。我不是缠你，我桌上还堆着学生作业没批，哪有工夫来缠你？问题是凡事都得讲理，我这样的家庭经济素来拮据，你怎么能白白骗去我六块钱呢？六块钱，六块钱！肉贩子突然

26、不耐烦地叫起来，难道那块肉就不要钱买吗？什么六块钱，最多一块钱。李先生感到一阵欣喜，事实上肉贩子至此已经承认了他的欺骗。李先生用力蹬了几下他的破自行车，这时候他也换了一种温和的口气，怪我说错了，不是六块，但也不止一块。根据这块肉的重量和价格来推算，你应该退还给我三块，这样我也不用把肉还给你，带回家做红烧肉其实也好吃的。三块？你认为肥肉就不是肉啦？有时候你想买肥肉都买不到。肉贩子放慢了黄鱼车的速度，侧过脸对李先生说，最多退还你一块五，算我今天倒霉吧。两块钱。李先生想了想很坚决地说，你最少得还我两块钱，因为那块肉最多值四块钱。好吧，两块就两块吧，我缠不过你。肉贩子终于失去了耐心，他单手扶着车把，另

27、一只手伸进围裙的大口袋里掏钱，掏出一大把油腻腻的毛票，肉贩子懒得下车，他就抓着那把毛票隔车递给李先生，算我倒霉，白白赔了两块钱。10李先生匆忙跳下车去接钱。李先生将自行车停在香椿树街与龙门路交会的十字路口，人就站在交通红线内侧清点那堆毛票。李先生在点钱之前仍然没有忘记交通规则。他点了两遍，发现总数都是一块八，肉贩子少给了两毛钱，恰恰就是李先生买那块肉时杀下的价钱。李先生的胸口再次感到沉重的一击，他抬起头发现肉贩子的黄鱼车已经疾速通过了十字路口，从他的背影中李先生再次感受到了嘲谑和污辱。回来，你少给我两毛钱！李先生举起那把毛票朝马路对面高声大喊，肉贩子没有回头，肉贩子也许听见了也许根本没有听见，

28、要知道十字路口往往是嘈杂和繁忙的，来往的车辆喇叭淹没了李先生嘶哑的声音。李先生突然怒不可遏，他骂了一句粗鲁的下流话，然后飞快地骑上自行车去追赶那个肉贩子，他决定跟奸猾而可恶的肉贩子纠缠到底。李先生不顾一切地骑车横贯路口，这是一个不容选择的灾难的时刻，一辆运送冰冻海鱼的卡车迎面驶来，司机在踩动刹车闸的同时听到一声狂叫，然后是自行车被撞倒后发出的清脆的令人恐怖的声响。是一个暮春的早晨，并且是一个礼拜天的早晨。阳光散淡地照耀着路口的车祸现场。香椿树街的人们来到路口，看见水泥地上有一滩鲜红的血污，血污的旁边横陈着一辆熟悉的破旧的自行车，现在它已经完全散架了，而自行车龙头上悬挂的一块肥肉却完好无损。在早

29、晨，九点钟的阳光下，那块肥肉闪烁着模糊的灰白色的光芒。1.在情节上文中有多处转折，请结合文章分析。答： 解析 先梳理文章情节，然后确定转折。从主人公李先生的角度来梳理。肉贩子不诚信，应当归还多要的钱，李先生找到他时他却不承认；要不回钱，李先生想自认倒霉， “心想我今天真是倒霉透了” ，可肉贩子骑车“透露出一股骄横的不可一世的气息” ，他又有了“与之论争到底的念头” ；肉贩子终于承认多要钱了，并退回多要的钱，可李先生发现少了两毛；李先生飞快追赶肉贩子， “决定跟奸猾而可恶的肉贩子纠缠到底”时，发生车祸。答案 李先生想要回被骗的钱，肉贩子不承认；李先生想自认倒霉，肉贩子的背影却刺激他争论到底；李先

30、生数着退回的钱，却发现少了两毛；李先生去讨回两毛，却出了车祸。2.文中反复提到李先生的自行车，简析“自行车”在文中的作用。答： 解析 本题考查赏析物象作用的能力。从人物形象、情节结构、表现手法、主题等方面赏析。人物方面，反映人物的地位和经济状况；情节方面，自行车与人物遭遇密切相关，尤其是最后的车祸，它推动情节发展；表现手法、主题等方面，运用象征手法，破旧的自行车与最后的散架象征李先生卑微、拮据的生活与凄惨的命运，对自行车的描写，也就寄寓11着作者对李先生的同情。答案 人物上，破旧的自行车体现了李先生的地位低下，经济拮据。情节上，推动了情节发展，因为他骑了自行车，才有可能赶上肉贩子的黄鱼车，并与

31、他纠缠，因为他骑自行车速度过快，才导致了后来的车祸。主题上，自行车从破旧到最终完全散架也象征了李先生的悲惨命运，寄寓了作者对李先生的同情。3.小说主人公“李先生”是一个什么样的人物形象？请简要分析。答： 解析 概括形象特点，从身份、地位等入手，李先生是教师，社会地位不高，经济拮据。从分析情节入手，为了肉贩子多要的两元钱理论到底，最后出了车祸，表现出执拗的特点；处理冲突的方式也较为斯文。从刻画手法入手，从人物描写手法入手，动作描写， “他用一只手遮挡住自行车龙头上悬挂的肉，加快速度冲过了街口” ，表现爱面子的特点；神态、心理描写， “李先生气得满脸通红，这种庸俗的局面使他感到一丝恐慌，也使他的一

32、腔义愤转化成另一种自怨自艾的情绪” ，表现他作为知识分子敏感、斯文的一面；语言描写， “这时候他也换了一种温和的口气，怪我说错了” ，表现斯文、善良的特点；心理描写，看着肉贩子少给了两毛钱走了， “从他的背影中李先生再次感受到了嘲谑和污辱” ，表现出强烈的自尊。答案 爱面子，他不想被熟人知道他去与肉贩子争执，他也不想被人围观。执拗，在知道肉贩子少给了两毛钱之后，他还是不依不饶地去追赶。斯文的知识分子，虽然买肉被骗，对蛮不讲理的肉贩子，他怒不可遏，但也仅仅停留在语言上。4.小说的结尾引人深思，请探究其中意蕴。答： 解析 结合结尾的语言、手法，从情节、人物、环境、主题几个方面探究。结尾是环境描写，

33、转换视角，跳出前面站在李先生的角度叙事的视角，以围观者的视角来描写。联系上文出车祸的情节，这里的描写使故事的发展戛然而止，给读者留下想象空间；从人物命运来说，为了几块钱而遭此惨祸，散架的自行车与完好的肥肉形成鲜明对比，突出人物的不幸遭遇；从环境描写特点来说， “阳光散淡地照耀着路口的车祸现场” ， “散淡”表现出不会引起聚焦和关注，是暗示周围人的无情；从主题来说，景物描写中充满作者对这样一个执拗、认真，又单纯、无力的人的同情。答案 从情节上，故事戛然而止，却给人丰富的联想，李先生被撞得怎样了？环境上，阳光照应了开头，散淡地照耀，写出了环境的无情。人物上，虽然没有出现李先生，通过肉的完好无损与自

34、行车的散架的强烈对比，突出了李先生的悲剧，为了一块肉而送了命，肉完好，人却不在了。主旨上表达了作者对像李先生这样不市侩、不狡猾的人的悲剧命12运的同情。二、(2018浙江绍兴适应性考试)阅读下面的文字，完成 58 题。无须多言美鲍勃佩克斯“你们不知道这对我来说意味着什么。这些年来，我一直以为你们对我的话不感兴趣。”老人这样对他们说。这是我离开餐厅的时候听见的。餐厅里济济一堂。坐在我周围的要么是家庭聚餐，要么是朋友聚在一起聊聊最近的新闻、商务会议，也有像我这样只是来放松一下的。当然，大家都热烈地交谈着。不过我对面的那张桌子上有点不一样，那张桌子上的人总是沉默不语。我刚坐下来时，看见两个男人静静地

35、坐在那里。其中一个看上去 30 多岁，穿着旧工作服，头上仍然戴着棒球帽。另外一个我猜有 80 岁左右，一张饱经沧桑的脸上满是皱纹，呈现着岁月的痕迹。身上穿着一件建筑工人常穿的红格子衬衫夹克，比较厚，外出时穿着应该很暖和，但是也不会厚到会限制你的行动。不过看起来他没有什么地方要去，就像他们之间的谈话一样，没什么要说的。“噢，我今天实在是饿坏了，爸爸。铲雪、扫雪的工作就是这样。 ”年轻人说。“嗯，是啊。 ”老人答道。接下来又是很长时间的沉默。突然，我听到年轻人说：“他们来了。 ”手指着门口。年轻人看上去轻松了很多。终于有人要加入到他们中间，把谈话继续下去了。新来的两个人，看起来一个是母亲，一个是十

36、来岁的孩子。女人坐在年轻人的旁边，老人起身给孙女让出一个位子。女人边坐边说：“爸，真高兴见到您。 ”“我也一样。 ”老人说。接下来又是沉默，甚至比之前沉默的时间还要长。服务员走过来，他们点了早餐。老人起身，嘴里念叨着：“我要去一下洗手间，人上了年纪，总是这样。 ”老人离开后，年轻人说：“天啊，我真不知道该对他说什么。我们就坐在这里到处看，他总是不说话。 ”“我明白，可是该对他说什么？”女人说。“他这么个老人，对一个老人该说些什么呢？”孩子插了一句。哦，不。我开始坐不住了，我简直无法坐在那里再听他们说下去。我要说上几句，话到嘴边我咽不下去了，哪怕他们可能会说这不关我的事。“问一问他童年的事情。

37、”我边吃边说。“什么？对不起，您在跟我们说话吗，先生？”女人问道。13“对，我知道这不关我的事，可是你们是否意识到他能给予你们的是什么，你们是否知道这个老人一生中见过什么？在你们一生中还没有遇到过的问题，他就已经有了解决的办法。 ”我说。又是沉默。接着，我告诉他们：“和他聊聊他的童年，问他小时候雪是什么样的，他会有成千上万个故事告诉你们。他之所以不开口，是因为没有人问他。 ”这时，老人回来了。“噢，我感觉好多了。你们知道吗？我从没像现在感觉这么好。 ”老人对他们说。他们都扭过头来看着我，我耸了耸肩膀，没错，老人们都爱谈他们的生活。人老了，感觉好不好是一件非常重要的事，好和不好都得接受。沉默许久

38、，小女孩问道：“爷爷，您小的时候，雪有这么大吗？”“啊，亲爱的，这和我们小时候的雪完全不一样。我有没有跟你们讲过那场把整个房子都掩埋住的暴雪？”他问道。“没有，我从来都没有听您提起过。 ”年轻人说。接下来的 20 分钟，老人神采飞扬地谈起了那场雪，甚至起身给大家比画雪堆有多高。整个早餐过程中，每个人都争先恐后地问了很多问题。他们不时开怀大笑，老人兴奋得就像站在舞台上表演着他自己的人生故事。正当我准备起身离开时，听到老人说：“你们不知道这对我来说意味着什么。这些年来，我一直以为你们对我的话不感兴趣。 ”“呃我们以为您不想说话。 ”女人说。“你们从来没有问过我什么，我以为自己是一个让人厌倦的人。知

39、道吗？一直以来，我的生活很艰难。自从你妈妈走了以后，我实在是没有什么可说的了。 ”他顿了一下，我看见他不安地搓着那双因生活艰难而变得粗糙的手。接着他说：“知道吗？你妈妈和我，就像一首歌：我是作曲的，她是歌里的词。 ”像那个年龄所有坚强的老人一样，他尽量克制着自己的情感。他抽了抽鼻子，擦了擦眼睛，说：“如果没词儿了，唱歌还有什么意义呢？”当我要转身离开时，看了一眼对面桌上。我看到小姑娘揽着爷爷的肩膀，微笑着朝我挥了挥手。此时，她无须多言。(有删改)5.简要分析文中画横线段落在文中的作用。答： 解析 先结合上下文说明手法、特点，再说作用。本段是环境描写，特点是拥挤、喧闹。14作用，结合下文可知，此

40、处的热闹是反衬坐在“我”对面的桌子的人的异常，使“我”的视线自然转入安静的一桌，展开对他们的叙述描写。答案 环境描写，以餐厅的拥挤、喧闹衬托出坐在“我”对面的桌子的人的异常。正是这热闹中的沉静引起“我”的注意，以此推动故事情节的发展。6.赏析文中画波浪线的句子。(1)老人神采飞扬地谈起了那场雪，甚至起身给大家比画雪堆有多高。答： (2)你妈妈和我，就像一首歌：我是作曲的，她是歌里的词。答： 解析 四指向赏析词句含意。(1)指向关键词、表现手法， “神采飞扬” “比画” ，既是关键词，也是神态描写和动作描写，表现出老人的兴奋；指向上下语境、结构作用，与上文的“沉默”形成对比。(2)指向表现手法，

41、比喻修辞手法，突出二人不可分离的亲密关系；指向上下语境，结合后文“如果没词儿了，唱歌还有什么意义呢？”可知，老人这样说暗示老伴去世后自己的孤独寂寞。答案 (1)运用了神态描写与动作描写，表现了老人受到关注后的兴奋与充满童趣，与前文的“沉默”形成强烈对比，极富感染力。(2)运用比喻，生动形象地表现出老夫妻的夫唱妇随、琴瑟和谐，写出了老人失去老伴后的无话可说、无人应和的落寞。7.结合全文，简析标题“无须多言”的意蕴。答： 解析 从情节、人物、表现手法、主题等几方面探究标题意蕴。从情节、表现手法角度，前后对比，前面无话可说，后面亲人畅聊，亲情、温暖无须多言；结尾处“此时，她无须多言” ，表明大家已经

42、清楚如何与家人相处，如何关爱老人，无须说出口。答案 (1)从主体情节看，儿子孙女不知道对老人说些什么，老人以为儿子孙女对他的话不感兴趣因而也不说什么， “无须多言”表现了三代人的误解及深深的隔阂。(2)从小说结局看，老人的兴奋，一家人的亲情，孙女对“我”的感激，尽在一“揽”一“笑”一“挥” ， “无须多言”表现此时无声胜有声。8.文中的“我”不是老人家庭中的成员，但在文中却有着不容忽视的作用，结合原文谈谈你的理解。答： 15解析 本题考查对次要人物作用的赏析能力。对情节的作用，牵线搭桥，推动情节发展，“我”的建议使一家人变得融洽和谐。对主题的作用：凸显主题， “我”的理解和建议使一家人变得其乐融融，凸显了从精神上关爱老人的主题。对表达效果的作用，真实亲切，感觉就是作者亲身经历的一件事，拉近了与读者的距离。答案 (1)“我”是故事的叙述者。小说用第一人称“我”叙述，写的都是“我”的眼中事、心中事，可充分展现“我”的内心世界，使小说情境显得更为真切，拉近了作者与读者的距离。(2)“我”是情节的推动者。正是因为有了“我”的关注、 “我”的建议，才打破了这一家人的沉默、误解与隔阂，使得故事有了一个温暖的结局。(3)“我”是主题的凸显者。小说通过“我”的所见所言，启发人们去关注现代家庭中老人的情感世界。孝敬老人不只是物质，更多的是精神。