九年级道德与法治下册第五单元新的旅程第十五课走向未来课件教科版.ppt
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1、习近平主席在给八一学校科普小卫星研制团队的学生回信时说:“你们攀登科技高峰的热情和勇气让我感到欣慰。”“希望你们保持对知识的渴望,保持对探索的兴趣,培育科学精神,刻苦学习,努力实践,带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学,努力成长为祖国的栋梁之材,将来更好为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”习近平主席的话给我们什么启示?为了实现对梦想的追求,我们应不懈努力,顽强拼搏。下面,让我们一起进入新课学习:走向未来。,导入新课,第十五课 走向未来,新知学习,情感态度价值观目标: 1.树立远大的理想 2.培养耐挫的品质 能力目标: 1.增强辩证分析能力,认识理想与现实的关系 2.增强学生克服困
2、难的能力 知识目标: 1.懂得树立远大理想的重要意义 2.理解理想与现实之间的区别和联系 3.掌握实现理想的基本要求,学习目标,板块一:志当存高远,新知学习,“有伟大理想的人,生活永远闪射着光芒;追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我的教育就不能想象会有完美的精神生活。”苏霍姆林斯基 “理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就失去前进的力量。”托尔斯泰,名言感悟,品读上述名言,你从中有何感悟?,人生理想和目标决定着人前进的方向。一个人的胸怀有多宽广,他的世界就有多广阔;一个人的理想有多高远,他的人生就会有多精彩。,为中华崛起而读书,是周恩来同志留给我们的精神遗产之
3、一,是与日月齐光辉的精神财富。不论何时何地,我们只要是中华的儿女子孙,我们就要为中华崛起而读书。我们中华之民族还是一个“未能完全成立而渐进于完全成立的少年之中国”。因此,要站在“少年之中国”的立场,树立忧患意识,为中华崛起而读书、而工作、而努力奋斗。,合作探究,通过上面的材料分析理想对我们实现人生价值有何重要意义?,人生理想和目标决定着人前进的方向。一个人的胸怀有多宽广,他的世界就有多广阔;一个人的理想有多高远,他的人生就会有多精彩。 青少年对自己有了较为全面的认识,对自己的人生目标有了一定的思考,树立远大的理想、设计自己的人生,对自己一生的幸福具有重要意义。,合作探究,规划一下,在未来十年的
4、日子里,自己在学业,事业,家庭等方面有怎样的人生理想和规划。然后全班交流。并把它制成一张便于保存的卡片自己珍藏,用它来激励自己。,规划人生,板块二:理想与现实,新知学习,理想和现实,你要哪个? 被理想所激励着,道路是曲折的,但是同时你又相信它是光明的,并且你会为你的付出感到喜悦。而现实是已经存在着的,也许有时你觉得这就可以是你未来的路了,你就这样什么都不用做的在这条路上走着,也会有你的幸福。理想,你只有努力去付出,才可能幸福。现实,你也许就甘愿此生,也就这般的幸福,不会有更高的幸福,但这也是一种幸福。你会选择哪一个?,新知学习,活动:“理想与现实”辩论会正方:一屋不扫,何以扫天下?反方:扫天下
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