九年级道德与法治下册第一单元自然的声音第一课人类的朋友课件教科版.pptx

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1、第一课 人类的朋友,学习目标,1.了解自然资源的含义及其分类； 2.感悟生物的多样性，理解人与自然的关系; 3.通过对生活必需品的分析，认识到自然资源是人类生存的基础，做到珍惜自然 ，节约资源。 重难点：自然环境对人类生存和发展的重要意义。,自主学习,1.自然资源的含义、分类： 2.自然资源的作用（为什么说自然资源是生活的必需）？ 3.自然环境的含义与作用？ 4.人类与大自然有什么关系(为什么说大自然是人类的朋友或人类为什么要尊重大自然)？ 5.人类如何善待自然？,一、生活的必须,1.自然资源的含义:从自然环境中得到的，可以采取各种方式 被人们使用的任何东西。,你身边有哪些自然资源?,如森林草

2、场、飞禽走兽、五谷鱼虾等，能不断更新、生长和繁殖。,只要合理利用和注意保护，也能循环再现和不断更新。,可再生资源,可更新、再生、可循环使用,土地,为什么可以一年又一年地收种水稻?,水为什么总也流不完?,可更新再生,可以循环使用,可再生资源,不可再生资源,不可再生、储量随着人类的消耗越来越少,不可再生资源,这些资源经过上亿年才形成，不能再生，现在随着人类的消耗越来越少。,露天煤矿,海上石油钻井平台,科学合理地开发和利用自然资源，走可持续发展之路！,启示：,生物资源,生物的多样性是自然界的基本特征,（1）什么是生物多样性 （2）目前人类发现的物种有多少？ （3）你认为生物多样性对人类的生存发展有哪

3、些帮助？,讨论,170万,生物多样性是指地球生物圈中所有动物、植物和微生物及其所拥有的基因和生存环境。,生物多样性,生物多样性的重要性,自然界有各种各样的生物，生物多样性是自然界的基本特征。生物多样性满足了人类的多样化需求。各种生物都是宝贵的自然资源，任何一种生物的灭绝都意味着自然界永久性地失去了一种独特而珍贵的资源。,人类要珍惜自己，尊重大自然的一切生命，爱护自然，保护生物多样性，维持生态平衡！,启示：,3.自然资源的作用（为什么说自然资源是生活的必需）？ 人类的生活每时每刻都离不开自然资源。土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。 各种生物是人类生存和发展的重要资源。,二、生存的空间,茫

4、茫宇宙中，有一颗孕育着生命的蓝色星球，它就是,地球,地球上为什么有生命？,地球有一个适宜生命存在的自然环境,人类能够在地球上出现、生存和发展的条件,适宜的温度 有干净的水 清洁的空气,4.自然环境的含义：自然环境是人类赖以生存和发展的空间，它是由阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤等构成的。,5.自然环境的作用是什么？自然环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。 人类在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展。,在自然环境中，各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系，并保持整个生态系统的平衡。,人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起。,人类应该珍惜大自然， 尊

5、重大自然中的一切生命！维持生态平衡。,启示：,人类是大自然的朋友,人类通过不断的探索，为自己的生存 和发展开拓新的空间，以满足自己生存和进一步发展的需要。,自然资源是人类生存和发展的基础； 环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件：人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展； 人类是大自然的产物，是大自然的一部分； 人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起。,6.人类与大自然有什么关系(为什么说大自然是人类的朋友或人类为什么要尊重大自然)？,珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命； 保护大自然，做大自然的朋友，与大自然和谐相处； 采取积极措施预防和减少对大自然的破坏，合理

6、利用自然资源，保护生态系统。,7.人类应如何善待大自然？,生活的必需,生存的空间,自然资源,生物多样性,自然环境,人类与大自然的关系,含义、分类,重要作用,食物链和生态平衡,含义、重要性,含义、重要性,课堂小结,随堂演练,1.温暖的阳光，清新的空气，蔚蓝的海水，肥沃的土壤，青山绿水，虫鱼鸟兽，各种各样的自然资源都是大自然给予人类的慷慨馈赠。上述这些都表明 （ ）A、资源取之不尽，用之不竭 B、大自然是人类的朋友 C、大自然能满足人类所有的需求 D、人类生活的必需品都直接来自大自然,B,2.就目前而言，地球上已经被定义、命名的生物约有1000万种左右，然而许多学者估计，全世界仍旧还有1000万种

7、生物未被定义，命名，甚至尚未被人发现。这表明 （ ）A、大自然就是指多种多样的生物 B、人类在大自然面前总是无能为力 C、生物多样性是大自然的重要特征 D生物多种多样，灭绝一些无关紧要,C,3.人类应该珍惜大自然，尊重大自然的一切生命。这是因为 ( ),人类是大自然的产物和其中的一部分 离开了大自然，人类将无法生存和发展 人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起 人类是自然界的奴隶，必须敬重大自然 A、 B、 C、 D、,A,4.衣食住行是人类生活的基本需要，满足这些需要的有食物、水、衣服、住房、车船等。这些都直接或间接地来自于 ( ),A、自然资源 B、可再生资源 C、生物资源 D、不可再生资

8、源,A,5.年来，各地的蛇、猫头鹰被大量捕杀，造成鼠害横行，粮食大量减产。仅以我国消耗野生动物最多的城市之一南方某大城市为例，每年都有约1000吨野生蛇类、50余吨野生蛙类、5万余只鸟类，成为该市酒楼餐馆里的野生“卖点”或市民的盘中美餐。这种行为（ ） 破坏生态平衡 破坏了各种生物之间形成的相互作用、相互依存的食物链关系 说明人类置身于食物链之外 破坏了自然界的和谐 A、 B、 C、 D、,C,6.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”从辛弃疾的笔下，我们可以感受到 （ ）A、人类对大自然的征服和改造 B、大自然与人类的和谐关系 C、人对大自然的无能为力 D、人类与大自然的对立,B,7.自然环境是人类赖于生存的物质基础，因为它为人类提供了 ( ),适宜的温度 液态水和氧 原料和能源 丰富的精神食粮 衣食住行的物质保证 A B、 C、 D、,D,8.在生态系统中，各种生物之间形成的食物链关系是（ ）,A、有我无你，有你无我 B、相互依存，相互作用 C、彼此相同，互相替代 D、相互依赖，相互包含,B,