江西省九江第一中学2018_2019学年高一物理上学期期末考试试题.doc
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1、1九江一中 2018-2019 学年上学期期末考试高 一 物 理 试卷一、单项选择题:本题共 8 小题,每小题 4 分,共 32 分在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求12018 年 11 月 13-16 日,第 26 届国际计量大会(CGPM)在巴黎召开,会议通过了关于“修订国际单位制(SI) ”的 1 号决议该决议是 SI 自 1960 年创建以来最为重大的变革,是科学进步的里程碑根据决议,SI 基本单位中有 4 个被重新定义以下单位中哪个是本次大会被重新定义的( )A千克 B秒 C米 D牛顿2平常说的“太阳东升西落”是什么物体相对什么参考系在运动( )A地球相对太阳的运动 B太
2、阳相对地球的运动 C太阳相对月球的运动 D地球相对月球的运动3下列物理量属矢量的是 ( )A速率 B质量 C位移 D时间4下列关于质点的说法正确的是 ( )A研究乒乓球运动员比赛中发出的弧旋球时,可以把乒乓球视为质点B研究足球运动员踢出的沿曲线飞行在空中的足球的轨迹时,足球可视为质点C参加健美操比赛的运动员可视为质点D参加武术比赛的运动员可视为质点5有关速度和加速度的关系,下列说法中正确的是 ( )A速度变化很大,加速度一定很大B速度变化越来越快,加速度越来越小C速度变化量的方向为正,加速度方向可能为负D速度方向为正,加速度方向可能为负6关于曲线运动,以下说法中正确的是2A曲线运动一定是变速运
3、动B变速运动一定是曲线运动 C做曲线运动的物体的速度方向不一定在曲线的切线方向上D做曲线运动的物体受到的合力可能为零 7汽车以 40km/h 的速度匀速行驶,现以 0.6m/s2的加速度加速,10s 后的速度约为 ( )A17km/h B18km/h C46km/h D61km/h 8如图所示,有 8 个完全相同的长方体木板叠放在一起,每个木板的质量为100 g,某人用手在这叠木板的两侧加一水平压力 F,使木板水平静止若手与木板之间的动摩擦因数为 0.5,木板与木板之间的动摩擦因数为 0.2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力, g 取 10 m/s2则水平压力 F 至少为 ( )A8 N B16N
4、C15 N D30 N二、多项选择题:本题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错的得 0 分9作用在同一个物体上的两个共点力,一个力的大小是 2N,另一个力的大小是 5N,它们合力的大小可能是 ( )A2N B5N C6N D8N10某同学站在电梯内的磅秤上,某段时间他观察到磅秤示数小于电梯静止时的示数,则在此过程中电梯可能的运动情况是 ( )A电梯可能向上做减速运动 B电梯可能向上做加速运动C电梯可能向下做减速运动 D电梯可能向下做加速运动11 在 同 一 公 路 上 有 a、 b、 c 三
5、辆 汽 车 , t=0 时 三 辆 车 位 于 同 一 位置 , 它 们 的 -t 图 像 如 图 所 示 根 据 图 像 中 的 信 息 , 以 下 说 法 正 确 的 是 v( )A 在 02s 内, a 车静止不动B 在 08s 内, b 车与 c 车的运动方向相同C在 3s4s 之间的某个时刻, a 车与 c 车相遇D 在 2s6s 内,三辆车中运动加速度最小的是 b 车v/(ms-1)t/sO14324 6 82abc312如图所示, A、 B 球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为 的斜面光滑,系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是 ( )A两个小球
6、的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为 gsin B B 球的受力情况未变,瞬时加速度为零C A 球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为 2gsin D B 球的瞬时加速度方向向上, A 球的瞬时加速度方向向下,瞬时加速度都不为零三、实验题:本题共 3 小题,共 16 分将正确答案填在答题卡相应的空白位置上13 (4 分)在“探究弹簧弹力与弹簧伸长量关系”的实验中,某同学将一轻质弹簧竖直悬挂,已知弹簧原长为 0.10m当弹簧下端挂 2.0N 钩码时,弹簧伸长了 0.01m,则弹簧的劲度系数 k=_N/m;若测得弹簧的长度为 0.12m 时,则弹簧的弹力大小F=_N14 (4 分)在做“研究匀变速直线运动
7、”实验中,打点计时器打出的一条纸带(部分)如图所示,若 A, B, C 计数点间的时间间隔均为 0.10s ,从图中给定的数据,可求出小车的加速度大小是_m/s 2,打下 C 点时小车的速度大小是_m/s (结果保留 2 位有效数字)单位:cmA B C D E4.0010.0018.0028.00415 (8 分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,采用了如图甲所示的实验方案操作如下:(1)平衡摩擦力时,若所有的操作均正确,打出的纸带如图乙所示,应_(填“减小”或“增大”)木板的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹_为止(2)已知小车质量为 M,盘和砝码的总质量为 m,要使细线的拉力近
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