[自考类试卷]2016年10月全国自考(大学语文)真题试卷及答案与解析.doc
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1、2016 年 10 月全国自考(大学语文)真题试卷及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 下列五代史伶官传序具体论断中,可以全面概括后唐庄宗事迹的是 ( )(A)忧劳可以兴国(B)逸豫可以亡身(C)祸患常积于忽微(D)智勇多困于所溺2 下列语句中,说明了就任北京大学校长之演说论证特点的是 ( )(A)善用比喻,论说生动而深刻(B)逐层推进,结论富于说服力(C)主要通过对比论证,主题突出,针对性强(D)多用归纳论证方法,论据充分,浅显易懂3 下列如何避免愚蠢的见识所提到的生物中,只见于
2、传说而实际上并不存在的是 ( )(A)油虫(B)麒麟(C)狐狸(D)水母4 冯谖客孟尝君中,冯谖薛地烧券这一情节主要表明的是 ( )(A)乐善好施(B)处事简捷果断(C)粪土钱财(D)注重民心向背5 垓下之围中,司马迁认为导致项羽最终败亡的原因是 ( )(A)专恃武力(B)不肯过江(C)弃马步战(D)军壁垓下6 下列种树郭橐驼传语句中,表现了“长人者好烦其令” 的是 ( )(A)旦视而暮抚,已去而复顾(B)其土欲故,其筑欲密(C)鸣鼓而聚之,击木而召之(D)爱之太殷,忧之太勤7 赵武灵王胡服骑射中,赵武灵王主动去见公子成所体现的治国理念是 ( )(A)国听于君(B)从政先信于贵(C)制国有常(
3、D)明德先论于贱8 先妣事略中,“ 儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍” 这一细节所表现的是 ( )(A)母亲持家勤劳(B)母亲对缝纫的喜爱(C)子女依赖母亲(D)家庭多子女的痛苦9 西湖七月半用“ 如聋如哑 ”形容“人声鼓吹”,所表示的是 ( )(A)观月者如聋子一样听不到声音(B)门军不允许观月者发出声音(C)观月者的各种声音互相掩盖,一片嘈杂(D)声音太大,使观月者都成了哑巴和聋子10 下列秋夜语句中,表现出战士乐观情怀的是 ( )(A)他知道小粉红花的梦,秋后要有春;他也知道落叶的梦,春后还是秋(B)然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形,欠伸得很舒服(C)有几枝还低亚着,护定他从打
4、枣的竿梢所得的皮伤(D)最直最长的几枝,却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空11 下列纪念傅雷语句中,体现了文章机趣幽默特点的是 ( )(A)俗话说:“ 秀才人情纸半张。” 我连这半张纸也没有献在老朋友灵前(B)后来知道他的别号就叫“怒庵”,也就不以为奇(C)一九六六年八月下旬,我已经在里弄里被“示众 ”过了(D)只见他家门口贴满了大字报,门窗紧闭,真是 “鸦雀无声”12 下列当代作家中,著有散文集文化苦旅的是 ( )(A)铁凝(B)余秋雨(C)宗璞(D)史铁生13 湘夫人中,湘夫人终究没来,湘君将衣物投入水中,其用意是 ( )(A)抒发绝望悲伤的感受(B)寄托对湘夫人的思念(C)表达焦虑不安
5、的心情(D)宣泄对湘夫人的不满14 行路难(其一) 所体现的李白个性特点是 ( )(A)有志难申,愤懑难平(B)肝肠似火,刚柔相济(C)陶醉自然,返璞归真(D)豪放不羁,自强不息15 早雁中作者担忧的主要对象是 ( )(A)回纥侵略下的边地百姓(B)腐败朝廷统治下的潇湘百姓(C)回纥侵略下的长安百姓(D)饱受压迫和剥削的长安百姓16 八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)“ 不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收,所使用的抒情方法是 ( )(A)直抒胸臆(B)借景抒情(C)借举止抒情(D)借象征抒情17 一句话的语言特点是 ( )(A)自然平易,节奏鲜明(B)朴实无华,含蓄蕴藉(C)韵律和谐,委婉精妙(D)
6、幽默诙谐,新颖别致18 我愿是一条急流接连使用“毁灭”“创伤”“破碎”等词语,作者的深层用意是 ( )(A)揭示爱情历程艰难曲折、令人痛苦(B)愿意为爱情献出生命(C)决心为爱情以及更崇高的目标献身(D)不愿为爱情牺牲自由19 下列宝黛吵架语句中,属于贾母评说宝黛关系的是 ( )(A)两假相逢,终有一真(B)不是冤家不聚头(C)人居两地,情发一心(D)眼不见,心不烦20 金鲤鱼的百裥裙中舍不得在公开场合展示百裥裙的人物是 ( )(A)金鲤鱼(B)振丰(C)珊珊(D)珊珊妈妈二、多项选择题每小题 2 分。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或
7、未选均无分。21 容忍与自由一文所涉及的内容有 ( )(A)个人经验(B)宗教历史(C)国际关系(D)政治思想(E)教育理念22 前赤壁赋中,表现人生无常的语句有 ( )(A)哀吾生之须臾,羡长江之无穷(B)纵一苇之所如,凌万顷之茫然(C)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(D)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟(E)苟非吾之所有,虽一毫而莫取23 下列表述中,点明蒹葭写作特点的有 ( )(A)意境朦胧,含蓄不尽(B)因情造景,善于铺陈(C)回环往复,一唱三叹(D)层层递进,步步深化(E)妙用典故,言约意丰24 下列诗歌意象中,象征美好理想的有 ( )(A)祖国啊,我亲爱的祖国中的“矿灯”(B) 再别康桥中的
8、“彩虹似的梦”(C) 我愿是一条急流中的“常春藤”(D)雨巷中的“ 丁香姑娘”(E)一句话中的“ 火山”25 下列各组艺术形象中,构成对比烘托关系,从而突出小说主题的有 ( )(A)婴宁;王子服(B)德拉;杰姆(C)沙子龙;孙老者、王三胜(D)金鲤鱼;珊珊(E)小母马;军人、阔少、看门人三、词语解释题每小题 1 分。26 两涘渚崖之间,不辩牛马涘:27 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身忧劳:28 于是项王大呼驰下。汉军皆披靡披靡:29 虽愚人亦能数日而知死处矣数日:30 虽驱世 以笑我,胡地、中山,吾必有之驱世:31 固一世之雄也,而今安在哉固:32 其士女之问 桃叶渡、游雨花台者,趾相错也问:33
9、 我以为这锣鼓响的是什么变把戏的,一定也是瘪三式的玩意了瘪三:34 更能消 、几番风雨,匆匆春又归去消:35 可是皇室的余荫,也还给她带来了许多幸运余荫:四、简析题每小题 6 分。阅读下列文章并回答问题。36 阅读论毅力中的一段文字,回答问题:其在志力薄弱之士,始固日吾欲云云,吾欲云云,其意以为天下事固易易也,及骤尝焉而阻力猝来,颓然丧矣;其次弱者,乘一时之意气,透过此第一关,遇再挫而退;稍强者,遇三四挫而退;更稍强者,遇五六挫而退;其事愈大者,其遇挫愈多,其不退也愈难,非至强之人,未有能善于其终者也。A这段文字说明了什么道理?B指出这段文字使用的论证方法。C这段文字的写作特点是什么?37 阅
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