[职业资格类试卷]心理咨询师二级专业能力（心理测验技能）模拟试卷3及答案与解析.doc

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1、心理咨询师二级专业能力（心理测验技能）模拟试卷 3 及答案与解析一、技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。1 韦克斯勒儿童量表中的( )测验不属于言语分量表。（A）常识（B）积木（C）算术（D）理解2 2008 年 8 月 8 日对某一生日是 1999 年 2 月 1 日的儿童施测 WISC-CR，其实际年龄是( ) 。（A）8 岁（B） 9 岁（C） 9 岁 3 月（D）9 岁 6 月 7 天3 在进行韦氏儿童智力量表测试时，年龄计算到( )。（A）年（B）年、月（C）年、

2、月、（D）年、月、天、小时4 评估个人在一般社会机会中，所习得的一些知识是韦氏儿童智力测验的( )。（A）常识分测验（B）领悟分测验（C）类同分测验（D）词汇分测验5 关于对儿童施测韦氏儿童智力测验量表，以下哪项最确切?( )（A）必须一次全部做完（B）尽可能一次全部做完，如有困难可分两次，但时间间隔不能超过 2 天（C）尽可能一次全部做完，如有困难可分两次，但时间间隔不能超过 3 天（D）尽可能一次全部做完，如有困难可分两次，但时间间隔不能超过 1 周6 对于 WISC-CR 中有时间限制的项目，是以反应的( )作为评分的依据。（A）速度（B）正确性（C）质量（D）速度和正确性7 WISC-

3、CR 采用以 10 为平均数，以( )为标准差的量表分。（A）15（B） 10（C） S（D）38 WISC-CR 采用以 100 为平均数，以( )为标准差的离差智商。（A）15（B） 3（C） S（D）109 某一儿童 WISC-CR 的 IQ 得分为 120129，其智力水平 ( )。（A）平常（B）高于平常（C）超常（D）极超常10 在智商分级标准中，WISCCR 的边界等级是 IQ 在( )的范围内。（A）6069（B） 7079（C） 8089（D）69 以下11 评量个人在一般社会机会中所习得的一些知识的测验为 WISC-CR 中的( )分测验。（A）常识（B）词汇（C）理解（D

4、）类同12 关于 WISC-CR 数字广度分测验，下列说法中不正确的是( )。（A）是一种长时回忆的测验（B）能评量注意力（C）能评量短时记忆的能力（D）是一种短时回忆的测验13 在 WISC-CR 中，主要评量注意力与短时记忆的能力的分测验为( )。（A）常识（B）类同（C）译码（D）背数14 主要测量视觉组织能力、视觉动作的协调能力，以及知觉部分与整体关系的能力的测验为 WISC-CR 中的( )分测验。（A）填图（B）排列（C）拼图（D）迷津15 在 WISC-CR 中，积木分测验并不能测量人的( )。（A）组织能力（B）空间想象能力（C）知觉部分与整体关系的能力（D）视觉动作协调能力1

5、6 在 WISC-CR 辛，主要测量视觉动作的协调和组织能力、空间想象能力的分测验为( )。（A）积木（B）排列（C）拼图（D）迷津17 在智力迟滞的分级标准中，“能训练” 者相当于 ( )。（A）轻度智力迟滞（B）中度智力迟滞（C）重度智力迟滞（D）极重智力迟滞18 施测 WICS-CR 时，不该对被试者说的话是( )。（A）今天要你做一些练习回答一些问题，做一些很有意思的作业（B）有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行（C）这个测验可以看出你聪明不聪明（D）你现在年纪还小，长大以后就都会做了19 Achenbach 儿童行为量表，或称儿童行为清单的英文缩写是( )。（A）BRMS（B）

6、 CBCL（C） BPRS（D）WAIS20 我国选用的 Achenbach 儿童行为量表，是适合于( )儿童的家长用表。（A）2 岁3 岁（B） 4 岁18 岁（C） 4 岁16 岁（D）5 岁18 岁21 CBCL 评定的是儿童最近( )来的情况。（A）1 周（B） 1 个月（C） 3 个月（D）半年22 关于 CBCL 的评分标准，下列说法中不正确的是( )。（A）第一部分不需记分（B）第二部分除个别条目外，均需记分（C）第三部分评分为 03（D）第三部分评分为 0223 CBCL 的第二部分的社会能力得分越高表明( )。（A）社会能力越强（B）社会交往障碍越严重（C）社会能力越低下（D

7、）社会交往障碍较低24 CBCL 的第三部分共 113 条项目组成，将每条目的得分的粗分相加为总粗分，分数越高，( ) 。（A）行为问题越大（B）行为问题越小（C）行为越符合社会规范（D）行为越不符合社会规范25 CBCL 第三部分的行为问题每个年龄组都有一个正常上限分界值，其中按美国常模，4 岁5 岁女孩正常上限分界值是( )。（A）37 分40 分（B） 37 分41 分（C） 40 分42 分（D）42 分45 分26 原作者把 CBCL 因子分的正常范围定在 69 至 98 百分位(P)之间，即 T 分在( )之间，超过此值时即认为可能异常。（A）50 分60 分（B） 55 分65

8、分（C） 55 分70 分（D）60 分70 分27 特发于童年的情绪障碍并不包括( )。（A）离别焦虑（B）恐惧焦虑（C）社交焦虑（D）特质焦虑28 关于 CBCL 实施的注意事项中，下列说法中不正确的是( )。（A）CBCL 是行为问题的筛查工具，而非诊断工具（B） CBCL 家长用版本必须由熟悉儿童情况的家长或老师填写（C） CBCL 家长用版本适用的年龄范围为 4 岁16 岁的儿童和少年（D）CBCL 的每种形式具有不同的施测对象和使用方法，在选择使用时要十分注意29 主要用来测量儿童心理健康的测验是( )。（A）16PF（B） SAS（C） CBCL（D）SDS30 MMPI2 是一

9、个在国际上用途广泛的 ( )量表。（A）智力测验（B）人格测验（C）抑郁测评（D）焦虑测评31 MMPI2 适用于( )。（A）1670 岁，小学毕业以上（B） 1670 岁，初中毕业以上（C） 1870 岁，小学毕业以上（D）1870 岁，初中毕业以上心理咨询师二级专业能力（心理测验技能）模拟试卷 3 答案与解析一、技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。1 【正确答案】 B【试题解析】 韦氏儿童量表包含了言语和操作两个分量表，可以分别度量个体的言语能力和操作能力。言语分量表

10、包含的项目有：词汇、常识、理解、回忆、发现相似性和数学推理等；操作分量表包含的项目有：完成图片、排列图片、事物组合、拼凑、译码等。2 【正确答案】 D【试题解析】 WISC-CR 实足年龄的算法是：先记下出生的年、月、日和测验日期，再从测验日期中减去出生日期，即得实龄。借位时每月都按 30 计算。81=7(天) ，82=6(月)，20081999=9(岁)，所以这名儿童的实际年龄为 9 岁 6月 7 天。3 【正确答案】 C4 【正确答案】 A5 【正确答案】 D6 【正确答案】 D【试题解析】 有时间限制的项目，以反应的速度和正确性作为评分的依据，超过规定时间即使通过也记 0 分，提前完成的

11、按提前时间的长短记奖励分。7 【正确答案】 D8 【正确答案】 A9 【正确答案】 C【试题解析】 按照 WISC-CR 的智力等级分布表，IQ 在 120129，其在人群中的理论分布比率为 67，属于智力水平超常。10 【正确答案】 B11 【正确答案】 A【试题解析】 WISC CR 的常识分测验主要在评量个人在一般社会机会中，所习得的一些知识。词汇分测验涉及语词的理解、表达能力和认知功能。理解分测验与社会性成熟、行为规范的遵循及文化经验有密切的关系。类同分测验涉及较高的智力能力。12 【正确答案】 A【试题解析】 WISC-CR 数字广度(背数)分测验是一种短时回忆的测验，主要评量注意力

12、与短时记忆的能力。智力低下者顺背往往不超过 5 个数字，而倒背则不超过 3 个数字。13 【正确答案】 D【试题解析】 在 WISC-CR 中，背数分测验是一种短时回忆的测验，主要评量注意力与短时记忆的能力。常识分测验主要在评量个人在一般社会机会中，所习得的一些知识。类同分测验涉及较高的智力能力。译码分测验主要测短时记忆能力，视觉一动觉联系，视觉动作的协调和心理操作的速度。14 【正确答案】 C【试题解析】 拼图分测验主要测量视觉组织能力、视觉动作的协调能力，以及知觉部分与整体关系的能力。填图分测验主要测量被试者运用注意力、推理、视觉组织、记忆，以及区分重要因素与细节的视觉辨识和观察等能力。排

13、列分测验可以测量一个人不用语言文字而能表达和评价每个情景的能力。此外，视觉组织与想像力亦甚为重要。迷津分测验主要涉及计划能力、空间推理及视觉组织能力，亦需视觉动作的准确与速度。15 【正确答案】 C【试题解析】 积木分测验测量人的视觉动作协调和组织能力、空间想像能力。另外，也与形象背景的分辨能力有关。C 项是拼图分测验测量的内容。16 【正确答案】 A【试题解析】 积木分测验测量人的视觉动作协调和组织能力、空间想像能力。另外，也与形象背景的分辨能力有关。排列分测验可以测量一个人不用语言文字而能表达和评价每个情景的能力。此外，视觉组织与想像力也很重要。拼图分测验主要测量视觉组织能力、视觉动作的协

14、调能力，以及知觉部分与整体关系的能力。迷津分测验主要涉及计划能力、空间推理及视觉组织能力，也需视觉动作的准确与速度。17 【正确答案】 B【试题解析】 中度智力迟滞者的智商分数在 3549 之间，人数约占智力迟滞者的 12，大致相当于“能训练”者。轻度智力迟滞者相当于“能教育者”。18 【正确答案】 C【试题解析】 C 项会增加儿童的紧张、不安情绪，从而影响测验的准确性。19 【正确答案】 B【试题解析】 A 项是倍克一拉范森躁狂量表的缩写。 C 项是简明精神病评定量表的缩写。D 项是韦氏成人量表。20 【正确答案】 C【试题解析】 CBCL 有四种表格：即家长用、老师用和年长儿童自评用，其中

15、家长用表又分为 23 岁用表和 418 岁儿童用表，我国选用的是 416 岁的家长用表。21 【正确答案】 D【试题解析】 CBCL 评定的是儿童最近 6 个月即半年的情况。22 【正确答案】 C23 【正确答案】 A24 【正确答案】 A25 【正确答案】 D26 【正确答案】 C27 【正确答案】 D【试题解析】 特发于童年的情绪障碍起病于儿童时期的焦虑、恐惧、强迫、羞怯等情绪异常，与儿童的发育和境遇有一定关系，与成人期神经症无连续性。包括离别焦虑、恐惧焦虑和社交焦虑等。28 【正确答案】 B【试题解析】 CBCL 有四种表格：即家长用、老师用和年长儿童自评用，其中家长用表又分为 23 岁用表和 418 岁儿童用表。家长用版本只能由家长填写，因此，B 项的说法是不正确的。其余三项均为正确的说法。29 【正确答案】 C【试题解析】 16PF 是人格量表，SAS 是焦虑量表，SDS 是抑郁量表。SAS 与SDS 虽然可以作为心理健康量表使用，但是其评定对象为成年人，因此，不适合儿童。30 【正确答案】 B【试题解析】 MMPI2(明尼苏达多项人格调查表第二版)属于自陈式人格量表。31 【正确答案】 C【试题解析】 MMPI 适用于 18 岁70 岁的被试者，文化程度在小学毕业以上。因取样主要是城市人口，故农村被试者适用性较差。