[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（初级地理学科知识与教学能力）模拟试卷24及答案与解析.doc

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1、中学教师资格认定考试（初级地理学科知识与教学能力）模拟试卷 24及答案与解析一、单项选择题0 读下面四种气候类型的气温与降水月份分配图，据此回答下列问题。1 根据上图的顺序，下列气候类型的排序正确的是( )。（A）热带草原气候、热带雨林气候、温带大陆性气候、亚热带季风气候（B）地中海气候、热带雨林气候、温带季风气候、亚热带季风气候（C）亚热带季风气候、热带雨林气候、温带季风气候、地中海气候（D）温带海洋性气候、热带雨林气候、温带季风气候、地中海气候2 上图四种气候类型，形成原因相同的是( )。（A）（B） （C） （D）2 2014 年冬奥会计划于当年的 2 月 7 日至 23 日在俄罗斯南部

2、城市索契举行。读“索契地形示意图” 和“ 气候资料图 ”，完成下列问题。3 索契 1 月气温高于 0的主要原因是 ( )。（A）纬度低、气温高（B）大高加索山对冷空气的阻挡和黑海的增温作用（C）北大西洋暖流的影响（D）地势比四周低，起保温作用4 索契作为冬奥会举办地的优势条件主要是( )。冬季晴天多，阳光充足冬季降水多，积雪量大北部有高山，积雪多，利于冰雪项目进行河网密布，便于开展水上项目（A）（B） （C） （D）4 在某一时段内通过河流上指定断面的径流总量除以该断面以上的流域面积所得的值，相当于该时段内平均分布于该面积上的水深。下图为我国某河流下游某断面的月径流深的变化示意图。结合材料与示

3、意图，完成下列问题。5 结合材料分析，以下河流中，从中游到下游径流深呈现明显减少的是( )。（A）长江（B）珠江（C）额尔齐斯河（D）黑河6 根据图中的信息，该河流是( )。（A）雅鲁藏布江（B）闽江（C）塔里木河（D）松花江7 图中径流深度随经度与季节变化的规律很大程度上取决于( )。（A）流域内地下水的埋藏深度（B）流域内河流的补给来源（C）流域内地表的物质组成（D）流域内植被的疏密程度7 下图中圆弧 EF 为某一纬线图的局部，O 点为该纬线图的圆心， E、F 两点分别是某日晨线和昏线与该纬线图的交点，E 点所在经线为东经 165，P 为线段 EF 的中点。回答下列问题。8 若当日 E 地

4、昼长为 4 小时，则下列叙述正确的是 ( )。（A）E 、F 两地属于同一个日期（B） E、F 两地分属于东西两个半球（C）当日 E 地 16：00 日落西南（D）E 地位于南半球高纬度地区9 当 OP 长度达一年中最小值时，北京时间最可能是( )。（A）3 月 20 日 3：00（B） 9 月 24 日 3：00（C） 6 月 22 日 15：00（D）12 月 23 日 15：0010 若 E 位于北纬 70，当 OP 长度增大到一年中最大时，下列现象正确的是( )。（A）北京(3954N，11623E)昼长达到一年中最大值（B）海口 (1950N，11015E)正午太阳高度接近 90（C

5、）我国南极昆仑站(8020S，7707E)出现极昼（D）鄂毕河可能发生凌汛10 读某沿海地区地质构造示意图，完成下列问题。11 根据图示信息判断下列叙述正确的是( )。（A）大理岩沉积作用（B）花岗岩变质作用（C）乙地缓坡流水侵蚀作用（D）丙地丘陵化学溶蚀作用12 该地区适宜开采地下水的地点是( )。（A）甲（B）乙（C）丙（D）丁13 图中各岩层、岩体的生成时代由新到老的顺序依次是( )。（A）石灰岩、花岗岩、页岩、砾岩、砂岩（B）花岗岩、砂岩、砾岩、页岩、石灰岩（C）石灰岩、页岩、花岗岩、砾岩、砂岩（D）砾岩、页岩、砂岩、花岗岩、石灰岩13 某校学生于台风过后前往某山区实习，观测溪谷的变化

6、情况。下图为学生实习地区的等高线地形图。读图，回答下列问题。14 学生在这次实习中可以得知的是( )。（A）溪谷的坡度；溪谷的蒸发量（B）溪谷的蒸发量；溪谷的水深和流速（C）溪谷的台风降雨量；堆积物粒径大小（D）溪谷的坡度；堆积物粒径大小15 学生在溪谷的观测点是( )。（A）甲、乙（B）甲、丙（C）乙、丁（D）乙、戊15 右图是“岩石圈物质循环简图” ，读图回答下列问题。16 简图中表示变质作用过程的是( )。（A）从岩浆到（B）从 到（C）从 到（D）从、 到17 图中数字表示的地理事物是 ( )。（A）岩浆（B）岩浆岩（C）沉积岩（D）变质岩17 下图为四位同学分别绘制的某局部海域 8

7、月表面水温图(单位：)。读图，回答下列问题。18 四位同学绘制的图中，正确的是( )。（A）（B） （C） （D）19 当新疆喀什(3924N，7554E)区时为 6 月 10 日 8：00 时，甲地的景象可能是( )。（A）旭日东升（B）艳阳当空（C）夕阳西下（D）夜阑人静20 乙地所属气候类型分布范围最广的大洲是( )。（A）亚洲（B）非洲（C）欧洲（D）南美洲20 亚洲某地(约 27N，86E)，蓝天与白云交织，雪山与湖泊辉映21 该地所属的气候类型是( )。（A）热带草原气候（B）高原山地气候（C）温带大陆性气候（D）地中海气候22 该地的相对地理位置位于( )。（A）喜马拉雅山脉南侧

8、（B）德干高原北部（C）阿拉伯海沿岸（D）地中海沿岸23 该地属于亚洲地理分区中的( )。（A）中亚（B）南亚（C）西亚（D）东南亚23 下图为我国某山地年降水量随高度变化示意图。读图，回答下列问题。24 就相同海拔高度来说，该山地南北两坡年降水量( )。（A）大体相等（B）北坡较多（C）南坡较多（D）难以判断25 该山地年降水量随海拔高度升高而减少的高度出现在( )。（A）南坡 3500 米（B）南坡 2000 米（C）北坡 3500 米（D）北坡 2000 米二、简答题26 根据地理课程标准和教材，简述在教学中如何进一步发挥学生的主体作用，改进课堂教学。27 初中地理地图教学目标是什么?有

9、什么特点?三、材料分析题27 阅读下面图文资料，回答问题。材料一：过去，珠江三角洲的农业生产以“基塘”特色闻名于世，历史上一直是我国的水果种植、淡水养鱼、蚕桑、蔗糖和商品粮的生产基地。近十几年来，随着改革开放的深入发展，“基塘” 的生产规模和面积大幅减少，并逐步向经营蔬菜、花卉、瓜果等经济作物的商品农业发展。近年来，珠江三角洲甚至出现大片出租土地的现象。材料二：“双三角洲”( 即长江三角洲和珠江三角洲)经济区示意图28 请简要分析珠江三角溯形成“基塘” 农业的区位条件及发生变化的原因。29 请试分析近几年外资开始向长江三角洲一带转移的主要原因。30 请简述全球气候变暖将会对“双三角洲” 产生的

10、影响，同时提出合理措施。30 阅读下面初中地理海陆变迁部分新授环节，回答问题。 【提出例证、质疑探究】 展示图片资料 1学生小组合作，根据现象推断变化并简要解释。2交流汇报，体会海陆是不断变迁的。教师，附以课件简图，师生总结引起海陆变迁的原因。【设疑过渡、观察猜想】 海陆是不断变迁的，那么我们脚下的大地，生活的大洲是自古如此吗?同学们不要急着下结论，一起来观察一下世界地图。(课件出示世界地图) 观察非洲和南美洲轮廓特点，大胆进行猜想，非洲和南美洲在很久以前是不是曾经连在一起？引出：大陆漂移。【角色扮演、证实假说】读材料了解魏格纳和大陆漂移假说。 小组合作收集资料、证据证明本陆漂移假说的科学性，

11、同时采用直观演示的方法说明观点、看法。 【观察动画、图说地理】 1动画演示：大陆漂移。 2学生观察，描述，教师课件引导。3畅所欲言：从魏格纳与大陆漂移假说的故事中得到了什么启示?31 请就这堂课的新授环节给予评述。32 请你谈谈角色扮演、证实假说环节应注意哪些要点。四、教学设计题33 请为人教版初中地理八年级上册第二章第三节黄河的治理编写一篇教学设计。中学教师资格认定考试（初级地理学科知识与教学能力）模拟试卷 24答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 7 月高温少雨， 12 月低温多雨，全年最低温在零摄氏度以上，为地中海气候；全年高温多雨，为热带雨林气候； 雨热同期，年温差

12、大，且全年最低温在零摄氏度以下，为温带季风季候；雨热同期，年温差大，全年最低温在零摄氏度以上，为亚热带季风气候。因此本题选 B。2 【正确答案】 C【试题解析】 都是季风气候，都是由于海陆热力性质差异或气压带风带随季节移动而引起的。3 【正确答案】 B【试题解析】 据图可知，索契北部有大高加索山阻挡了来自寒冷气流对其的影响，且西临黑海，受到来自海洋的暖湿气流的影响，所以索契 1 月气温会高于 0。因此本题选 B。4 【正确答案】 B【试题解析】 据题中的右图可知，首先，索契的气候类型为地中海气候，冬季降水多，积雪量大；其次，索契的北部为大高加索山，积雪多，有利于冰雪项目的进行。综合可得，本题答

13、案为 B。5 【正确答案】 D【试题解析】 长江、珠江和额尔齐斯河这三条河流都是外流河，从中游到下游，这三条河流的径流深呈现增多趋势。黑河是内流河，从中游到下游，其径流深呈现减少的趋势。因此本题选 D。6 【正确答案】 D【试题解析】 据图可知，该河流在 3、4 月份由于冰雪消融有一个汛期，且 7、8月份径流深最大，所以该河流应该位于温带，且径流深度受夏季雨水补给影响最大，合乎条件的只有松花江。因此本题选 D。7 【正确答案】 B【试题解析】 根据分析可知，图中径流深度随经度与季节的变化很大程度上取决于东南季风登陆带来的雨水补给。因此本题选 B。8 【正确答案】 D【试题解析】 根据材料可知，

14、E 点在晨线上，F 点在昏线上，且 E 点经度为 165E，那么当 E 地昼长为 4 小时，F 点经度为 135W，E、F 两地不属于同一日期，同属于西半球。日落时间=12+昼长2，E 地昼长时间为 4 小时，那么其日落时间应为当地时间 14：00 时。E 地当日昼长时间只有 4 小时，应位于高纬度地区。因此本题选 D。9 【正确答案】 B【试题解析】 当 OP 长度最小时，即 EF 圆弧最大时，全球为秋分或春分，此时OP 长度为 0。此日，E 点(165E)时间为 6：00，那么北京时间(120E)则为3：00，排除 C、D 两项。当北京时间为 3 月 20 日 3：00 时，全球日期为 3

15、 月 19日或 20 日，全球没有全部处于春分；当北京时间为 9 月 24 日 3：00 时，全球日期为 9 月 23 日或 24 日，满足题意。因此本题选 B。10 【正确答案】 B【试题解析】 E 点位于 70N，当 OP 长度增大到一年最大时，太阳直射 20N，此时，北京昼长没有达到一年中最大值(太阳直射北回归线时，北京昼长达到一年中最大值)，A 错；海口纬度接近 20N，正午太阳高度接近 90，B 对；我国南极昆明站此时出现极夜，C 错；鄂毕河位于俄罗斯，凌汛一般发生在春季， D 错。因此本题选 B。11 【正确答案】 C【试题解析】 大理岩属于变质岩；花岗岩属于岩浆岩；由图可知，乙地

16、原为背斜，但由于顶部受张力作用，岩性脆弱，受流水侵蚀，从而在外力作用下形成谷地；丙地为向斜，由于槽部受挤压，不易被侵蚀，而成为丘陵，并没有受化学溶蚀作用。因此本题选 C。12 【正确答案】 A【试题解析】 开采地下水一般在向斜构造地带，丙海拔太高，乙、丁为背斜，甲地形平坦且为向斜，适合开采地下水。但在开采过程中要注意海水倒灌。13 【正确答案】 C【试题解析】 先形成沉积岩，下面的岩层先沉积，上面的岩层后沉积，后期发生水平运动，形成褶皱地貌，再发生岩浆活动，形成岩浆岩。14 【正确答案】 D【试题解析】 “溪谷的变化情况”主要是通过地貌变化来体现的，学生在实习可以得知溪谷在台风前后坡度、堆积物

17、粒径大小变化。15 【正确答案】 B【试题解析】 溪谷的海拔相对同一水平线上的其他地方要低，即其等高线应向海拔高的方向弯曲。观察图可知，甲、丙符合题意。因此本题选 B。16 【正确答案】 D【试题解析】 为岩浆岩， 为沉积岩，为变质岩，因此简图中表示变质作用过程的是、 到。17 【正确答案】 C【试题解析】 根据上题可知，本题选 C。18 【正确答案】 A【试题解析】 据图中的纬度标示可知，此图为北半球，8 月份是北半球的夏半年，因此纬度越高，温度越低。同时北半球夏半年同纬度地区海洋温度比大陆温度低，由此可以得出本题答案应为 A。19 【正确答案】 C【试题解析】 新疆喀什为东五区，甲地为西八

18、区，二者相隔 13 个时区，当喀什区时为 6 月 10 日 8：00 时，甲地时间大约是 6 月 9 日 19 时，此时正好“夕阳西下”。因此本题选 C。20 【正确答案】 C【试题解析】 据图可知，乙地位于北美大陆西岸，且在 40N 以北，属于温带海洋性气候，此种气候分布范围最广的是欧洲。因此本题选 C。21 【正确答案】 B【试题解析】 根据该地经纬度(27N，86E)可知，此地位于喜马拉雅山，属高原山地气候。因此本题选 B。22 【正确答案】 A【试题解析】 根据该地经纬度(27N，86E)可知，此地位于喜马拉雅山南侧。23 【正确答案】 B【试题解析】 从地理位置区分，喜马拉雅山南侧属

19、于南亚。24 【正确答案】 B【试题解析】 根据图示地形剖面和降水量可知，北坡的降水量大于南坡。因此本题选 B。25 【正确答案】 D【试题解析】 根据图示可知，降水量曲线图在北坡某一点达到最大值，然后开始随海拔升高而降低，通过观察和分析可知，该点位于北坡海拔 2000 米处左右。因此本题选 D。二、简答题26 【正确答案】 (1)发挥学科优势，调动学生的学习积极性。趣味性是地理知识的一大特点，它为学生获得直接兴趣提供了丰富的素材。教学中可充分利用多媒体教学唤起学生学习的欲望，激发学生学习兴趣。使用多媒体课件辅助教学，可让课堂动起来、活起来，以兴趣带动学生的学习。(2)充分挖掘教材，培养学生的

20、主体作用。地理教材中有许多地理图像，包括分布图、统计图、示意图、景观图，以及一些带有启发性、思考性的漫画。而地理图像是地理教材的重要组成部分，具有生动、形象、直观的特点，它对于学生了解地理事物的空间分布规律及各要素间的内在联系，具有重要作用。因此，教学中，应注意发挥图像作用，运用图像引导学生“动起来” ，使学生充分参与教学活动，有利于发挥学生的主体作用。(3)加强学法指导，教会学生学习。要教会学生学习地理的方法，充分利用地理教学的特点，培养学生的思维能力，使学生学会思考地理环境问题，学会解决问题，学会创新和自我发展，使他们真正成为教学的主体，成为学习的主人。27 【正确答案】 初中地理地图教学

21、目标：(1)学会地图的三种定向方法；(2)学会利用比例尺计算实际距离和图上距离、大小比较及其含义；(3)认识图例，了解地图符号，认识常见地图符号。初中地理地图教学的特点是：注重培养学生在日常生活中运用地图的方法和技能，强调能力形成的过程。三、材料分析题28 【正确答案】 区位条件：珠江三角洲地区地势低洼；气候高温多雨；河流众多、水网稠密。变化原因：随着珠江三角洲城市化进程的深入，农村城镇化发展较快，农业生产逐步转向为城镇提供农副产品，所以向蔬菜等商品农业发展。农业土地价格也随着城镇化进程提高，农业生产成本大大提高；生活水平的改善也导致劳动力价格大幅提高，因而土地出现商品化现象。29 【正确答案

22、】 珠江三角洲地区：随着企业增多和生活水平的提高，土地、劳动力成本上涨，加上远离市场，人才储备不足，使得这里吸引资金的优势逐渐丧失。长江三角洲地区：人才资源丰富，科技力量雄厚，本身就是深具潜力的市场。30 【正确答案】 海平面上升会对长江三角洲、珠江三角洲产生的影响：淹没低地、风暴潮及洪涝灾害加剧、海岸侵蚀、咸水入侵和生态环境变化、社会经济损失等。措施：研究海平面上升的影响，加强城市规划，提高防洪排涝能力，加高加固防洪墙，治理河流增加泄洪能力，消除内涝威胁等。31 【正确答案】 在这堂课的新授环节中，首先，教师充分利用多媒体的优势，让学生获得更多的感性认识，层层递进地分析解决重点；其次，在教学

23、中，教师选择反差大的材料，让学生产生疑问，保持学习兴趣，养成善于动脑思考、敢于开口提问、合作学习的习惯；再次，教师通过环环相扣、层层设疑的学习过程不断激发学生探索的欲望，引导学生自主参与、动手体验、反思交流，从而发散思维，培养求真求实、积极探究的科学精神；最后，教师运用多媒体演示大陆漂移，增强其直观性，开展畅所欲言的活动，启迪学生的探究意识，培养学生求真求实的探索精神。32 【正确答案】 在角色扮演和证实假说环节应注意以下几点：帮助学生正确理解角色扮演法的含义。地理教师既要当好“ 编剧”，又要当好“导演” 。让学生进入“角色”，当好“演员”，学生进入了角色，当好了演员，更有利于学生对地理知识的

24、掌握，有利于学生个性的充分发挥和发展，教学效果会更加显著。教师要做好评价和总结工作，包括对学生在角色扮演过程中的表演以及学生在辩论或者讨论时表现的评价总结，要多给予肯定性的评价，对表现突出的学生要提出表扬，让同学们感到付出得到了尊重和肯定，有利于以后活动的开展。四、教学设计题33 【正确答案】 黄河的治理教学设计 教学目标 1通过阅读地图，了解黄河的概况，培养学生的读图能力。2通过报道、地图、图片及资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因。3通过分析黄河作为我国的“母亲河” ，为中华民族的发展做出的贡献，培养学生的民族自豪感和民族自信心。 4通过对黄河的治理的探讨，培养学生的创新能力，唤起学生对治理黄河、保护黄河的责任感。5逐步树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。教学重点 (1)概况篇；(2)奉献篇； (3)忧患篇。 教学难点 黄河的忧患与治理。 教学方法 计算机辅助教学、读图分析法、活动探讨法。教具准备 黄河多媒体课件及有关报道材料。课时安排 1 课时。 教学过程板书设计黄河的治理 一、概况 1黄河的发源地和注入地 2黄河流经的省区3黄河的主要支流及上、中、下游的分界点 4黄河流经的主要地形区 5黄河流经的干湿地区 二、贡献 1水能资源丰富 2灌溉作用 3旅游资源 4中华文明发祥地三、忧患