[专升本类试卷]广东专插本（大学语文）模拟试卷5及答案与解析.doc

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1、广东专插本（大学语文）模拟试卷 5 及答案与解析一、单项选择题1 各体兼长，尤以五古七律成就最高的诗人是 ( )（A）陶渊明（B）李白（C）杜甫（D）白居易2 苏轼前赤壁赋中所指的“赤壁” 位于今天湖北的 ( )（A）汉口（B）武昌（C）黄州（D）蒲圻3 李清照的号是 ( )（A）香山居士（B）六一居士（C）淮海居士（D）易安居士4 “兴，百姓苦；亡，百姓苦” 出自 ( )（A）刘禹锡西塞山怀古（B）王安石桂枝香.金陵怀古（C）张养浩山坡羊.潼关怀古（D）龚自珍咏史.金粉东南十五州5 提出了“虚心涵泳，切己体察” 这一读书方法的文章是 ( )（A）顾炎武与友人论学书（B）巴金 怀念曹禺（C）曾

2、国藩字谕纪泽儿（D）粱实秋记梁任公先生的一次演讲6 善于把抽象的哲理化为具体的形象而令人自悟的著作是 ( )（A）老子（B） 论语（C） 孟子（D）庄子7 冯谖客孟尝君刻画冯谖形象采用的主要方法是 ( )（A）精线勾勒、画龙点睛（B）欲扬先抑、层层深入（C）浓墨重彩、细腻刻画（D）细节传神、平中见奇8 成语“厉兵秣马 ”出自 ( )（A）左传.秦晋殽之战（B） 国语.召公谏厉王弭谤（C） 史记.李将军列传（D）战国策.冯谖客孟尝君9 诗风飘逸自然、词彩瑰玮绚丽的诗人是 ( )（A）高适（B）杜甫（C）李白（D）白居易10 “千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞” 出自 ( )（A）柳永望海潮.东南

3、形胜（B）苏轼 水调歌头.明月几时有（C）张孝祥念奴娇.过洞庭（D）辛弃疾水龙吟.登建康赏心亭11 司马迁在李将军列传中，以汉文帝“惜乎，子不遇时” 的话来评价李广，其主要用意是 ( )（A）感叹李广才能出众（B）批评李广缺乏才能（C）掩饰文帝用人偏见（D）暗示李广一生不幸12 在张中丞传后叙中，作者补记许远的事迹，主要采用了 ( )（A）记叙的方法（B）描写的方法（C）夹叙夹议的方法（D）立论的方法13 张洁拣麦穗一文的主旨是 ( )（A）对纯真情谊的赞美（B）对美好童贞的怀念（C）对真挚爱情的追求（D）对幸福婚姻的憧憬14 明代“公安派 ”的主要文学主张是 ( )（A）文必泰汉（B）提倡义

4、法（C）独抒性灵（D）事信言文15 下列作品，属于汉乐府民歌的是 ( )（A）蒹葭（B） 湘夫人（C） 饮酒(其五)（D）陌上桑二、多项选择题16 下列选项中全部属于“唐宋八大家” 的是 ( )（A）韩愈、孟郊（B）柳宗元、刘禹锡（C）欧阳修、范仲淹（D）苏辙、曾巩（E）苏洵、王安石17 下列有关战国策的叙述正确的有 ( )（A）记叙生动（B）写人传神（C）推理透辟（D）笔调夸张（E）善用寓言及比喻18 在李将军列传中，用以赞颂李广英雄本色的引用语有 ( )（A）李广才气，天下无双（B）惜乎，子不遇时（C）桃李不言，下自成蹊（D）彼其忠实诚信于士大夫也（E）其身正，不令而行19 声声慢(寻寻觅

5、觅)中的主要行为有 ( )（A）寻寻觅觅（B）借酒消愁（C）望雁思乡（D）看菊自怜（E）听雨呼告20 下列出自世说新语.过江诸人中的成语是 ( )（A）新亭对泣（B）针锋相对（C）楚囚相对（D）流光溢彩（E）怅然若失三、古文翻译题20 解释下列句子中划线的词语21 大军不知广所之，故弗从。22 以千百就 尽之卒，战百万日滋之师。23 至于北海，东面而视，不见水端。24 孟尝君曰：“ 食之，比门下之鱼客。”24 把下面的句子翻译成现代汉语25 口之宣言也，善败于是乎兴。26 方其系燕父子以组，函梁君臣之首。27 心凝形释，与万化冥合。四、名句默写题28 登临望故国，_?( 周邦彦兰陵王.柳 )2

6、9 满地黄花堆积，憔悴损，_!(李清照声声慢)30 _，梨花一枝春带雨。(白居易长恨歌)31 战士军前半死生，_!(高适燕歌行)32 _，塞上风云接地阴。(杜甫秋兴八首(其一)33 _，但寒烟芳草凝绿。(王安石桂枝香.金陵怀古)34 素月分辉，明河共影，_。(张孝祥念奴娇.过洞庭)五、阅读理解34 走进春天的怀里马中原头一次看见骆驼是在五岁。也许沙漠里的动物不适应滨海和平原地区的气候吧，我看见它们的时候，又正是骆驼褪毛的季节，一块一块半褪落的毛，挂在身上，远看像落魄的穷汉，穿着破衣在路上颠踬着；它们很憔悴，又怪又丑，给我极深刻的记忆。那些经过我家乡的骆驼，不久便离开了。它们颈下的铜铃，摇响在暮

7、春沉迟的天气里，像是一首难以理解的凄凉的歌。那声音，曾在无数个夜晚，伴随过我童年的远梦。后来，大的战乱来了，无数安守家宅的人流离道途，破衣在风沙里飞舞，饥饿、疲困、丧家失子的惨痛，把人们变成苦忍的骆驼，在无尽的长路上跋涉着。等到看惯了战乱中的人脸，反而修正了我早期的印象，觉得那些骆驼并没有那么怪、那么丑，它们比人更能默默地忍耐，更能吞饮一切的痛苦。迎着风沙朝西走。在深浓的夜幕中，辽阔的原野上，我走着，心里摇响着驼铃声，幻想自己成为一只骆驼，忍着饥、忍着渴、忍着苦。在风雨霜雪的路上，我想念过骆驼；在饥饿干渴中，我想念过骆驼；当脚底起了流浆水泡，走路像针刺的时刻，我忍住泪，更想起那些负重的驼群了。

8、如果有一天，我真能走到骆驼们生长的家乡，我真会诚心诚意和它们做朋友呢。但我一直没有机会进入想象中的沙漠，偶尔见到几只骆驼，也都是寂寞的流浪者，为那个时代默默地负重奔走。后来转到南方连一只骆驼也难见了，觉得自己已经变成一只骆驼，在人生的道路上，默默行走多年了。这不只是一种空无的幻觉。我曾在长途的饥渴中，咀嚼自己蓬勃的、嫩草般的青春，当我在深夜的灯前，打开稿笺，让我的精神在格子上一步步行走时，人世便变为广阔无涯的瀚海，永远也走不到边了。我多么希望我的作品，响成一片叮当的驼铃，除了安慰我半生行走的寂寞，也能为在人生旅程上行走的人们，带来一丝慰藉和盼望。从纯美的感情世界里走出来，从沉重的依乡恋土的情怀

9、里走出来，从一长串战乱的时光里走出来，临波顾影，已两鬓星霜了。我真的是一只憔悴的骆驼，日以继夜地走着，走着，年轻的孩子看我，就像我童年看骆驼一样，怕是又老，又丑，又怪吧。但道路给我智慧和耐力，使我不呻吟，不叫喊，不颓丧。尽管已再没有大把的青春让我咀嚼了，我还会走下去的。只要苍天给我呼吸，我就拼命地前进，每走一步，我笔下便会扬起一串驼铃的叮当。一群走过中国大地的骆驼，竟然影响了我一辈子，使我一生行迹，像骆驼行走在沙漠上一样，处处都有饥饿寒冷，都有风雨霜雪。把历史的苦难和现实的苦难，都驮负在背脊上，何止我这一匹骆驼呢?据说骆驼队行进时，都让最老的、熟识道路的、有过无数跋涉经验的骆驼走在最前面；小的

10、骆驼，走在中间；像我这种半老不老，又不强壮的骆驼，只能殿后了。希望先辈的姿影作为引导，年轻一辈的勇锐行姿作为激励，使我勉力跟上而不落队。让我们在驼铃的交响中，走到春天的怀里去，一直走到春来雨润的绿洲。35 文章开头部分写骆驼又怪又丑，作者为什么要这样写?36 作者在人生的不同阶段对骆驼的情感有怎样的变化?请结合全文简要回答。37 解释下列句子在文中的含义。只要苍天给我呼吸，我就拼命地前进，每走一步，我笔下便会扬起一毒驼铃的叮当。让我们在驼铃的交响中，走到春天的怀里去，一直走到春来雨润的绿洲。37 六国论苏 辙尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免

11、于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。然则秦之所忌者，可以见矣。秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也

12、。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪?委区区之韩、魏，以当强虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉? 韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉?不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉!3

13、8 苏辙认为六国破灭的根本原因是什么?(用文中原句回答 )39 简要分析这篇文章的语言特色。广东专插本（大学语文）模拟试卷 5 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C2 【正确答案】 C3 【正确答案】 D4 【正确答案】 C5 【正确答案】 C6 【正确答案】 D【试题解析】 庄子的文章善用比喻和寓言，将抽象的哲理化为生动的故事，庄子一书有“寓言十九”之称。7 【正确答案】 B8 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查成语的出处。考生平时应注意加强对文章内容的理解。9 【正确答案】 C【试题解析】 高适是边塞诗人，诗歌充满边关气息；杜甫的诗以沉郁顿挫著称；白居易倡导“文章合为时而著，歌

14、诗合为事而作”，诗风平易自然；李白诗风飘逸开放，词彩瑰丽。综上所述，本题应选 C。10 【正确答案】 A11 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查对课文内容的掌握情况。“子不遇时”正是暗示李广一生不得志。考生应准确把握李广这一人物形象的性格特征。12 【正确答案】 C13 【正确答案】 A【试题解析】 拣麦穗是一篇情致感人的记事散文。文中通过对“我”和卖灶糖老汉之间的情感关系的描写，赞颂一老一少间特有的纯真友谊，表现出作者对人和人之间朴素感情的向往和追求。考生不仅要准确理解文章中心思想，还应掌握作者在文中运用的象征等艺术手法。14 【正确答案】 C15 【正确答案】 D二、多项选择题16 【

15、正确答案】 D，E17 【正确答案】 A，B，C，E18 【正确答案】 A，C，D，E19 【正确答案】 A，B，C，D，E20 【正确答案】 A，C三、古文翻译题21 【正确答案】 之：到，往。【试题解析】 本题考查“之”的用法。在古文中“之”最常考的用法是：做动词，表示“到去”；做连词，位于主谓语之间，取消句子的独立性，有语法意义而无实际意义；做代词，意为 “此，这”。本题中的 “之”是第一种用法。22 【正确答案】 就：接近。【试题解析】 本句是个对仗句，“就”与“日”形成鲜明的对比。“就”译为“接近”，不可译为“就要，将要”。23 【正确答案】 东面：面向东，脸朝东。24 【正确答案】

16、 比：比照。【试题解析】 “比”在古汉语中通常表示“排列”，如“鳞次栉比”。在本题中译为“按照、比照”，考生要重点识记。25 【正确答案】 由于人民用口发表言论，国家政事的好坏才能由此体现出来。26 【正确答案】 当他用绳索捆绑着燕王父子，用木匣装着梁国君臣的首级。27 【正确答案】 心神凝定虚静，形体仿佛已消散，与万物暗暗化合在一起。四、名句默写题28 【正确答案】 谁识京华倦客29 【正确答案】 如今有谁堪摘30 【正确答案】 玉容寂寞泪阑干31 【正确答案】 美人帐下犹歌舞32 【正确答案】 江间波浪兼天涌33 【正确答案】 六朝旧事随流水34 【正确答案】 表里俱澄澈五、阅读理解35

17、【正确答案】 先抑后扬手法，突出骆驼给“我”留下的深刻印象，为下文刻画骆驼精神做铺垫。36 【正确答案】 童年，认为骆驼丑怪；战时，理解骆驼的坚忍；成长中，想念骆驼，激励自己；成年后，把自己当作骆驼，行走写作。37 【正确答案】 只要一息尚存就要继续前进，用文章记录心迹，为他人和自己带来安慰和希望。让我们在骆驼的鼓舞下，走向未来、希望、成功。38 【正确答案】 盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。39 【正确答案】 苏辙的六国论长于气势。善于推理，具有纵横家的雄辩气派。行文简洁明快，纵横捭阖、势如破竹、气势充沛。雄辩有力，但文字的活泼生动与其父苏洵相比，似乎稍逊一筹。