[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论基础知识(教师职业道德概述)模拟试卷2及答案与解析.doc
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1、教师公开招聘考试教育理论基础知识(教师职业道德概述)模拟试卷2 及答案与解析一、单项选择题1 【2015 年河南新乡.单选】教师要做到“不讽刺,挖苦,歧视,体罚学生” 体现了教师职业道德规范中的( )。(A)爱岗敬业(B)关爱学生(C)教书育人(D)为人师表2 【2015 年黑龙江哈尔滨.单选】托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来.他就是一个完美的教师。”这意味着教师要( )。(A)关心学生,了解学生(B)尊重学生,信任学生(C)严格要求学生,对学生一视同仁(D)把热爱事业与热爱学生结合起来3 【2015 年河南特岗.单选】苏霍姆林斯基说:“教师成为学生道德上的指路人,并不在
2、于他时时刻刻都在讲大道理而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度),能为人师表,在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )。(A)鲜明的继承性(B)强烈的责任性(C)独特的示范性(D)严格的标准性4 【2015 年河南邓州.单选】韩愈提出教师应“以身立教” ,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师职业道德中的( ) 。(A)学而不厌,诲人不倦(B)师爱(C)以身作则为人师表(D)职业信念5 【2015 年河南邓州.单选】随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不边或当作“耳边风 ”,家长感到
3、家庭教育力不从心。教师应该( )。(A)放弃对家长配合自己工作的期望(B)督促家长,让家长成为自己的“助教”(C)尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作(D)在孩子面前嘲笑这些家长6 【2015 年广西.单选】中小学教师职业道德规范对教师“终身学习” 的具体要求不包括( )。(A)拓宽知识视野(B)更新知识结构(C)勇于探索创新(D)乐于廉洁从教7 【2014 年四川.单选】以下说法正确的是( )。(A)“身教重于言教 ”忽视了教师传授知识的天职(B) “教师应该遵守法律”是法律要求而不是师德要求(C)在市场经济时代,要求教师廉洁从教是一句空话(D)教师不思进取也是不符合师德要求的8
4、【2013 年四川内江.单选】“问渠哪得清如许,唯有源头活水来。” 要给学生一碗水,教师必须要有一桶水.并且这水不是死水,是常流常新的活水。这说明教师应该做到( ) 。(A)爱国守法(B)爱岗敬业(C)关爱学生(D)终身学习9 【2014 年辽宁营口.单选】( )是师德规范的核心内容之一。(A)爱岗敬业(B)爱国守法(C)热爱学生(D)终身学习10 【2010 年江西.单选】师德规范的核心内容是( )。(A)爱岗敬业、终身学习、为人师表(B)爱岗敬业、教书育人、终身学习(C)爱岗敬业、教书育人、为人师表(D)教书育人、终身学习、为人师表11 【2015 年江西.单选】不属于师德规范的是( )。
5、(A)爱国守法(B)舍己救人(C)终身学习(D)爱岗敬业12 【2014 年四川泸州.单选】以下不属于中小学教师职业道德规范内容的是( )。(A)教书育人(B)终身学习(C)敬业奉献(D)治学风格13 【2014 年河北石家庄.单选】“爱岗敬业” 是教师职业的 ( )。(A)基本要求(B)本质要求(C)内在要求(D)发展动力14 【2015 年河北沧州.单选】师德的灵魂是( )。(A)关爱学生(B)提高修养(C)加强反思(D)提高业务水平15 【2015 年河北石家庄.单选】教师职业道德的核心是( )。(A)热爱教育事业(B)关爱学生(C)团结协作(D)为人师表16 【2013 年河南特岗.单
6、选】教师职业道德高低的试金石是( )。(A)教书育人(B)为人师表(C)热爱学生(D)严谨教学17 【2015 年陕西铜川.单选】调整教师与学员之间关系的道德规范是( )。(A)爱岗敬业(B)热爱学生(C)严谨治学(D)团结协作18 【2015 年河南邓州.单选】教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是( )。(A)依法执教(B)教书育人(C)爱岗敬业(D)团结协作二、多项选择题19 【2015 年河南邓州.多选】教师职业道德的功能有哪些.( )(A)教育功能(B)调节功能(C)修养功能(D)促进功能20 【2014 年贵州镇远.多选】教师的职业道德素养包括( )。(A)广博的基
7、础知识(B)热爱教育事业(C)热爱学生(D)团结协作精神21 【2014 年河北石家庄.多选】教师职业道德的主要范畴包括( )。(A)教师义务(B)教师良心(C)教师专业素质(D)教师荣誉22 【2015 年重庆綦江.多选】中小学教师职业道德规范中,对“教书育人” 的具体要求是( )。(A)遵循教育规律实施素质教育(B)不利用职务之便谋取私利(C)循循善诱诲人不倦,因材施教(D)培养学生良好品行激发学生创新精神三、判断题23 【2014 年河南特岗.判断】教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉。( )(A)正确(B)错误24 【2014 年四川雅安.判断】教师公正的内容是坚持真
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