[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育基础知识(个性心理)模拟试卷4及答案与解析.doc

《[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育基础知识(个性心理)模拟试卷4及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育基础知识(个性心理)模拟试卷4及答案与解析.doc（15页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、教师公开招聘考试教育基础知识(个性心理)模拟试卷 4 及答案与解析一、单项选择题1 下列哪个选项属于一般能力的范畴( )（A）记忆能力（B）创造能力（C）运动能力（D）社交能力2 空间感知能力强的人，最适合的职业是( )（A）律师（B）画家（C）音乐家（D）推销员3 “老将出马，一个顶俩 ”“姜还是老的辣”，说明的观点是 ( )（A）人越老越聪明（B）老年人流体智力没有衰退（C）老年人晶体智力还在发展（D）老年人有个别差异4 人们通过观察别人的行为和活动，以相同的方式做出反应的能力称之为( )（A）一般能力（B）创造能力（C）模仿能力（D）操作能力5 一般情况下，人的( )在中年之后处于下降趋

2、势。（A）流体智力（B）晶体智力（C）言语智力（D）人际智力6 在吉尔福特的三维结构模型中，智力可以区分为三个维度，各个维度还有多种形式存在，据此人的智力可以在理论上区分为( )种。（A）130（B） 140（C） 150（D）1607 加德纳多元智力理论中，认识环境的能力属于( )（A）自知能力（B）空间能力（C）逻辑数学能力（D）身体运动能力8 吉尔福特的三维结构理论认为智力分为( )三个维度。（A）内容、操作、成果（B）记忆、思维、观察（C）编码、存储、提取（D）瞬时材料、短时材料、长时材料9 认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是( )（A）提出三元智力理论的

3、斯腾伯格（B）提出 PASS 模型的达斯（C）提出智力群因素论的瑟斯顿（D）提出多元智力理论的加德纳10 加德纳提出的智力理论是( )（A）智力二因素论（B）智力结构论（C）智力多元论（D）智力三元论11 吉尔福特提出的智力理论是( )（A）智力二因素论（B）智力形态论（C）智力多元论（D）智力三维结构论12 刘翔 110 米跨栏成绩好可能是因为他( )智力好。（A）视觉一空间（B）自知（C）运动（D）逻辑一数学13 智力的群因素理论是由( )提出的。（A）斯腾伯格（B）斯皮尔曼（C）吉尔福特（D）瑟斯顿14 斯皮尔曼的智力二因素理论中的 S 因素是指 ( )（A）一般因素（B）特殊因素（C）

4、流体因素（D）晶体因素15 吉尔福特认为三个智力维度中，( )真正代表智力的高低。（A）产品（B）内容（C）操作（D）单元16 智力成分理论中，( )是用于计划、控制和决策的高级执行过程。（A）元成分（B）操作成分（C）经验成分（D）知识获得成分17 斯腾伯格认为在智力成分中，起核心作用的是( )（A）元成分（B）操作成分（C）知识获得成分（D）认知成分18 一份好的测验能测量到所需要测的东西，这个测验的( )一定高。（A）效度（B）标准化度（C）信度（D）精密度19 一个 5 岁的孩子的智龄是 6 岁 6 个月，那么这个孩子的智商是( )（A）85（B） 100（C） 115（D）13020

5、 韦克斯勒智力量表革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商，如果某施测团体的平均得分为 70 分，标准差为 5，丽某人得分是 80，那么这个人的智商是 ( )（A）110（B） 120（C） 130（D）14021 如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验的( ) 指标高。（A）效度（B）信度（C）难度（D）区分度22 年龄智商(IQ)的公式是 ( )（A）IQ=(MACA)100（B） IQ=(CAMA)100（C） IQ=(MACA)100（D）IQ=(CAMA)10023 一名 5 岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是 6 岁，他的智商应该是( )

6、（A）83（B） 100（C） 120（D）11024 一般说来，如果一个人的智商是 100，说明这个人的智力处于( )水平。（A）超常（B）较高（C）中等（D）弱智25 老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是( )（A）难度（B）信度（C）效度（D）区分度26 世界上最早的智力测验是( )（A）斯坦福一比纳量表（B）韦克斯勒智力测验（C）瑞文推理测验（D）比纳一西蒙量表27 ( )反映一个人在同龄人中智力所处的位置。（A）离差智商（B）比率智商（C）智龄（D）实龄28 对个体音乐、美术能力的测验属于智力测验中的( )（A）一般能力测验（B）特殊能力

7、测验（C）创造力测验（D）发展能力测验29 戴老师很担心，同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容( )（A）信度（B）效度（C）区分度（D）难度30 心理测验最基本的要求是( )（A）难度（B）信度（C）效度（D）标准化教师公开招聘考试教育基础知识(个性心理)模拟试卷 4 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力等。【知识模块】 个性心理2 【正确答案】 B【试题解析】 视觉一空间智力，包括认识环境、辨别方向的能力。画家、雕塑家、建筑师的视觉一空间智

8、力发达。【知识模块】 个性心理3 【正确答案】 C【试题解析】 晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力。它受后天经验的影响较大，主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力。显然，晶体智力与教育、文化有关，但在个体差异上与年龄的变化没有密切关系，晶体智力不因年龄增长而降低，有些人甚至因知识经验的累积，晶体智力随着年龄的增长而升高。【知识模块】 个性心理4 【正确答案】 C【试题解析】 题干描述的是模仿能力的概念。【知识模块】 个性心理5 【正确答案】 A【试题解析】 流体智力与晶体智力是卡特尔的智力形态理论的内容，随着年龄增长而老化的智力是流体智力。【知识模块】 个性心理6 【正

9、确答案】 C【试题解析】 吉尔福特的智力三维结构论将智力的因素划分为 556=150 种。【知识模块】 个性心理7 【正确答案】 B【试题解析】 加德纳的空间能力是指认识环境、辨别方向的能力。【知识模块】 个性心理8 【正确答案】 A【试题解析】 吉尔福特的三维结构模型认为智力是由三个维度组合而成的系统。这三个维度分别是内容、操作、成果。【知识模块】 个性心理9 【正确答案】 A【试题解析】 题干指出的智力理论是斯腾伯格的-二元智力理论。【知识模块】 个性心理10 【正确答案】 C【知识模块】 个性心理11 【正确答案】 D【试题解析】 吉尔福特将智力分为内容、操作和成果三个维度。【知识模块】

10、 个性心理12 【正确答案】 C【试题解析】 刘翔支配肢体完成精细作业的能力很好，所以是运动智力好。【知识模块】 个性心理13 【正确答案】 D【知识模块】 个性心理14 【正确答案】 B【试题解析】 斯皮尔曼提出智力的二因素模型，提出智力由一般因素(G 因素)和特殊因素(S 因素)构成。【知识模块】 个性心理15 【正确答案】 C【试题解析】 内容主要是思维的对象，产品是经过加工的产物，当对象相同时，操作方式决定着产物的质量高低，所以操作代表智力的高低。【知识模块】 个性心理16 【正确答案】 A【知识模块】 个性心理17 【正确答案】 A【试题解析】 元成分主要用于汁划、控制和决策，操作成

11、分主要是执行元成分的决策，知识获得成分主要是用于获取和保存新信息，所以元成分起的是核心作用。【知识模块】 个性心理18 【正确答案】 A【试题解析】 效度是指一个测验工具希望测量某种行为特征的有效性与准确程度。【知识模块】 个性心理19 【正确答案】 D【试题解析】 根据智商计算公式：智商=智龄实龄100 得出。【知识模块】 个性心理20 【正确答案】 C【试题解析】 根据离差智商公式计算，IQ=100+15Z，Z=(X 一 X)S=(8070)5=2。【知识模块】 个性心理21 【正确答案】 D【试题解析】 区分度反映了试题对考生素质的区分情况。区分度高的试题，学习好的学生得分高，学习差的学

12、生得分低；区分度低的试题，学习好和学习差的学生得分相差不大。【知识模块】 个性心理22 【正确答案】 C【知识模块】 个性心理23 【正确答案】 C【试题解析】 比率智商计算公式为 IQ=(MACA)100。【知识模块】 个性心理24 【正确答案】 C【试题解析】 智商 100 属于中等智力。【知识模块】 个性心理25 【正确答案】 B【试题解析】 信度是指测验的可信度和一致性。【知识模块】 个性心理26 【正确答案】 D【试题解析】 最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于 1905 年编制的比纳一西蒙量表。【知识模块】 个性心理27 【正确答案】 A【试题解析】 离差智商反映一个人在同龄人中智力所处的位置，其依据是每个年龄组人群总体的智力水平均呈正态分布。【知识模块】 个性心理28 【正确答案】 B【知识模块】 个性心理29 【正确答案】 A【试题解析】 信度是指一个测验量表的可靠程度(或可信程度)。它以反复测验时能否提供相同的结果来说明。【知识模块】 个性心理30 【正确答案】 D【试题解析】 心理测验最基本的要求是测验的标准化。【知识模块】 个性心理