[计算机类试卷]国家二级MS Office高级应用（机试）模拟试卷21及答案与解析.doc

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1、国家二级 MS Office高级应用（机试）模拟试卷 21及答案与解析 一、选择题 1 下列叙述中正确的是 ( )。 （ A）线性表的链式存储结构与顺序存储结构所需要的存储空间是相同的 （ B）线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要多于顺序存储结构 （ C）线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要少于顺序存储结构 （ D）线性表的链式存储结构与顺序存储结构在存储空间的需求上没有可比性 2 下列叙述中正确的是 ( )。 （ A）栈是一种先进先出的线性表 （ B）队列是一种后进先 出的线性表 （ C）栈与队列都是非线性结构 （ D）以上三种说法都不对 3 软件测试的目的是 ( )。 （ A）

2、评估软件可靠性 （ B）发现并改正程序中的错误 （ C）改正程序中的错误 （ D）发现程序中的错误 4 在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是 ( )。 （ A）软件集成测试计划 （ B）软件详细设计说明书 （ C）用户手册 （ D）软件需求规格说明书 5 软件生命周期是指 ( )。 （ A）软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程 （ B） 软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程 （ C）软件的开发过程 （ D）软件的运行维护过程 6 面向对象方法中，继承是指 ( )。 （ A）一组对象所具有的相似性质 （ B）一个对象具有另一个对象的性质 （ C）各对象之间的共同性质 （

3、 D）类之间共享属性和操作的机制 7 层次型、网状型和关系型数据库划分原则是 ( )。 （ A）记录长度 （ B）文件的大小 （ C）联系的复杂程度 （ D）数据之间的联系方式 8 一个工作人员可以使用多台计算机，而一台计算机可被多个人使用 ，则实体工作人员与实体计算机之间的联系是 ( )。 （ A）一对一 （ B）一对多 （ C）多对多 （ D）多对一 9 数据库设计中反映用户对数据要求的模式是 ( )。 （ A）内模式 （ B）概念模式 （ C）外模式 （ D）设计模式 10 有三个关系 R、 S和 T如下： 则由关系 R和 S得到关系 T的操作是 ( )。 （ A）自然连接 （ B）差

4、（ C）交 （ D）并 11 按电子计算机传统的分代方法，第一代至第四代计算机依次是 ( )。 （ A）机械计算机，电子管计算 机，品体管计算机，集成电路计算机 （ B）晶体管计算机，集成电路计算机，大规模集成电路计算机，光器件计算机 （ C）电子管计算机，晶体管计算机，小、中规模集成电路计算机，大规模和超大规模集成电路计算机 （ D）手摇机械计算机，电动机械计算机，电子管计算机，晶体管计算机 12 在 ASCII码表中，根据码值由小到大的排列顺序是 ( )。 （ A）空格字符、数字符、大写英文字母、小写英文字母 （ B）数字符、空格字符、大写英文字母、小写英文字母 （ C）空格字符、数字符、

5、小写英文字母、大写英文字母 （ D）数字符、大写英文字母、小写英文字母、空格字符 13 字长是 CPU的主要性能指标之一，它表示 ( )。 （ A） CPU一次能处理二进制数据的位数 （ B） CPU最长的十进制整数的位数 （ C） CPU最大的有效数字位数 （ D） CPU计算结果的有效数字长度 14 计算机操作系统通常具有的五大功能是 ( )。 （ A） CPU管理、显示器管理、键盘管理、打印机管理和鼠标器管理 （ B）硬盘管理、 U盘管理、 CPU的管理、显示器管理和键盘管理 （ C）处理器 (CPU)管理、存储管理、 文件管理、设备管理和作业管理 （ D）启动、打印、显示、文件存取和关

6、机 15 下列叙述中，正确的是 ( )。 （ A）计算机病毒只在可执行文件中传染，不执行的文件不会传染 （ B）计算机病毒主要通过读写移动存储器或 Intemet网络进行传播 （ C）只要删除所有感染了病毒的文件就可以彻底消除病毒 （ D）计算机杀病毒软件可以查出和清除任意已知的和未知的计算机病毒 16 下列各类计算机程序语言中，不属于高级程序设计语言的是 ( )。 （ A） Visual Basic语言 （ B） FORTAN语言 （ C） C+语言 （ D）汇编语言 17 组成一个完整的计算机系统应该包括 ( )。 （ A）主机、鼠标器、键盘和显示器 （ B）系统软件和应用软件 （ C）主

7、机、显示器、键盘和音箱等外部设备 （ D）硬件系统和软件系统 18 计算机网络中传输介质传输速率的单位是 bps，其含义是 ( )。 （ A）字节秒 （ B）字秒 （ C）字段秒 （ D）二进制位秒 19 在计算机中，每个 1竽储单元都有一个连续的编号，此编称为 ( )。 （ A）地址 （ B）位置号 （ C）门牌号 （ D）房号 20 下列各选项中，不属于 Internet应用的是 ( )。 （ A）新闻组 （ B）远程登录 （ C）网络协议 （ D）搜索引擎 二、 Word字处理软件的使用 20 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件

8、必须都保存在考生文件夹下。 在考生文件夹下打开文档 “Word docx”，按照要求完成下列操作并以该文件名“Word docx”保存文档。 21 调整纸张大小为 B5，页边距的左边距为 2cm，右边距为 2cm，装订线 1cm，对称页边距。 22 将文档中第一行 “黑客技术 ”为 1级标题，文档中黑体字的段落设为 2级标题，斜体字段落设为 3级标题。 23 将正文部分内容设为四号字，每个段落设为 1 2倍行距且首行缩进 2字符。 24 将正文第一段落的首字 “很 ”下沉 2行。 25 在文档的开始位置插入只显示 2级和 3级标题的目录，并用分节方式令其独占一页。 26 文档除目录页外均显示页

9、码，正义开始为第 l页，奇数页码显示在文档的底部靠右，偶数页码显示在文档的底部靠左。文档偶数 页加入页屑，页眉中显示文档标题 “黑客技术 ”，奇数页页眉没有内容。 27 将文档最后 5行转换为 2列 5行的表格，倒数第 6行的内容 “中英文对照 ”作为该表格的标题，将表格及标题居中。 28 为文档应用一种合适的主题。 三、 Excel电子表格软件的使用 28 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。 期末考试结束了，初三 (14)班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析，并为每个学生制作一份 成

10、绩通知单下发给家长。按照下列要求完成该班的 成绩统计工作并按原文件名进行保存： 29 打开工作簿 “学生成绩 XlBX”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为 “初三学生档案 ”，并将该工作表标签颜色设为 “紫色 (标准色 )”。 30 将以制表符分隔的文本文件 “学生档案 txt”自 Al单元格开始导入到工作表 “初三学生档案 ”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。将第 1列数据从左到右依次分成 “学号 ”和 “姓名 ”两列显示。最后创建一个名为 “档案 ”、包含数据区域 A1：G56、包含标题的表，同时删除外部链接。 31 在工作表 “初三学生档案 ”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性

11、别 “男 ”或“女 ”、出生日期 “年 月 日 ”和年龄。其中：身份证号的倒数第 2位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性；身份证号的第 7 14位代表出生年月日；年龄需要按周岁汁算，满 1年才计 1岁。最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。 32 参考工作表 “初三学生档案 ”，在工作表 “语文 ”中输入与学号对应的 “姓名 ”；按照平时、期中、期末成绩各占 30、 30、 40的比例计算每个学生的 “学期成绩 ”并填入相应单元格中；按成 绩由高到低的顺序统计每个学生的 “学期成绩 ”排名并按“第 n名 ”的形式填入 “班级名次 ”列中；按照下列条件填写 “期未总评 ”：语

12、文、数学的学期成绩其他科目的学期成绩期末总评 33 将工作表 “语文 ”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高 (各行行高均为22默认单位 )和列宽 (各列列宽均为 14默认单位 )。并按上述 4中的要求依次输入或统计其他科目的 “姓名 ”、 “学期成绩 ”、 “班级名次 ”和 “期末总评 ”。 34 分别将各科的 “学期成绩 ”引入到工作表 “期末总成绩 ”的相应列中，在工作表 “期末总成绩 ”中依次引入姓名、计算 各科的平均分、每个学生的总分，并按成绩由高到底的顺序统计每个学生的总分排名、并以 1、 2、 3 形式标识名次，最后将所有成绩的数字格式设为数值、保留两位小数。 35 在工作

13、表 “期术总成绩 ”中分别用红色 (标准色 )和加粗格式标出各科第一名成绩。同时将前 10名的总分成绩用浅蓝色填充。 36 调整工作表 “期末总成绩 ”的页面布局以便打印：纸张方向为横向，缩减打印输出使得所有列只占一个页面宽 (但不得缩小列宽 )，水平居中打印在纸上。 四、 PowerPoint演示文稿软件的使用 36 请在【答题】菜单下选择【进 入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。 某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合，他们制作完成的第一章后三节内容见文档 “第 35节 pptx”，前两节

14、内容存放在文本文件 “第 l一 2节 pptx”中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作： 37 为演示文稿 “第 l一 2节 pptx”指定一个合适的设计主题；为演示文稿 “第 35节 pptx”指定另一个设计主题，两个主题应不同。 38 将演示文稿 “第 35节 pptx”和 “第 l一 2节 pptx”中的所有幻灯片合并到 “物理课件 pptx”中，要求所有幻灯片保留原来的格式。以后的操作均在文档 “物理课件 pptx”中进行。 39 在 “物理课件 pptx”的第 3张幻灯片之后插入一张版式为 “仅标题 ”的幻灯片，输入标题文字 “物质的状态 ”，在标题下方制作一张射线列表式关系图，样

15、例参考“关系图素材及样例 docx”，所需图片在考生文件夹中。为该关系图添加适当的动画效果，要求同一级别的内容同时出现、不同级别的内容先后出现。 40 在第 6张幻灯片后插入一张版式为 “标题和内容 ”的幻灯片，在该张幻灯片中插入与素材 “蒸发和沸腾的异同点 docx”文档中所爪相同的表格，并为该表格添加适当的动画效果。 41 将第 4张、第 7张幻灯片分别链接到第 3张、第 6张幻灯片的相关文字上。 42 除标题页外，为幻灯片添加编号及页脚，页脚内容为 “第一章物态及其变化 ”。 43 为幻灯片设置适当的切换方式，以丰富放映效果。 国家二级 MS Office高级应用（机试）模拟试卷 21答

16、案与解析 一、选择题 1 【正确答案】 B 【试题解析】 线性链式存储结构中每个结点都由数据 域与指针域两部分组成，增加了存储空间，所以一般要多于顺序存储结构。 2 【正确答案】 D 【试题解析】 栈是一种先进后山的线性表，队列是一种先进先出的线性表，栈与队列都是线性结构。 3 【正确答案】 D 【试题解析】 软什测试是为了发现错误而执行程序的过程，测试要以查找错误为中心，而不是为了演示软件的正确功能。不足为了评估软件或改正错误。 4 【正确答案】 D 【试题解析】 需求分析阶段的工作可以概括为：需求获取、需求分析、编写需求规格说明书、需求评审川个方面。所以选择 D。 5 【正确答案】 A 【

17、试题解析】 通常，将软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程称为软件生命周期。也就是说，软件产品从考虑其概念开始，到该软件产品不能使用为止的整个时期都属于软件生命周期。 6 【正确答案】 D 【试题解析】 继承是面向对象的方法的一个主要特征，是使用已有的类的定义作为基础建立新类的定义技术。广义地说，继承是指能够直接获得已有的性质和特征，而不必重复定义它们，所以说继承是指类之间共卓属性和操作的机制。 7 【正确答案】 D 【试题解析】 层次模型的基 本结构是树形结构，网状模型是一个不加任何条件限制的无向图，关系模型采用二维表来表示，所以三种数据库的划分原则是数据之间的联系方式。 8 【

18、正确答案】 C 【试题解析】 冈为一个人可以操作多个计算机，而一台计算机又可以被多个人使用，所以两个实体之间是多对多的关系。 9 【正确答案】 C 【试题解析】 数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式。概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述，是全体用户公共数据视图。外模式也称子模式或用户模式，它是用户的数据视图，给出了每个用户的局部数据描 述，所以选择 C。内模式义称物理模式，它给出了数据库物理存储结构与物理存取方法。 10 【正确答案】 B 【试题解析】 关系 T中的元组是 R关系中有而 S关系中没有的元组的集合，所以进行的是差的运算。 11 【正确答案】 C 【试题解析】 电

19、了计算机的发展经历了四代：电子管计算机、晶体管计算机、中小规模集成电路计算机、大规模集成电路计算机。 12 【正确答案】 A 【试题解析】 ASCII码的值如下：空格为 32； 48 57为 0到 9十个阿拉伯数字； 65 90为 26个人写英文字母； 97 122号为 26个小写英文字母。 13 【正确答案】 A 【试题解析】 字长足 CPU的主要技术指标之一，指的是 CPU一次能并行处理的二进制位数，字长总是 8的整数倍，通常 PC机的字长为 16位 (早期 )、 32位、 64位。 14 【正确答案】 C 【试题解析】 操作系统通常应包括下列五大功能模块： (1)处理器管理。当多个程序同

20、时运行时，解决处理器 (CPU)时间的分配问题。 (2)作业管理。完成某个独立任务的程序及其所需的数据组成一个作业。作业管理的任务主要是为用户提供一个使用计算 机的界面使其方便地运行自己的作业，并对所有进入系统的作业进行调度和控制，尽可能高效地利用整个系统的资源。 (3)存储器管理。为各个程序及其使用的数据分配存储空间，并保证它们互不干扰。 (4)设备管理。根据用户提出使用设备的请求进行设备分配，同时还能随时接收设备的请求 (称为中断 )，如要求输入信息。 (5)文件管理。主要负责文件的存储、检索、共享和保护，为用户提供文件操作的方便。 15 【正确答案】 B 【试题解析】 计算机病毒主要通过

21、移动存储介质 (如 u盘、移动硬盘 )和计算机网络两大途径进行传播。 16 【正确答案】 D 【试题解析】 汇编语言属于低级语言。 17 【正确答案】 D 【试题解析】 一个完整的计算机系统主要由计算机硬件系统和软件系统两大部分组成。 18 【正确答案】 D 【试题解析】 计算机网络中传输介质传输速率的单位是 bps，即二进制位秒。 19 【正确答案】 A 【试题解析】 在计算机中每个存储单元都有一个连续的编号称为地址。 20 【正确答案】 C 【试题解析】 新闻组、远程登录、搜索引擎都属于 Internet应用，网络协议不属于 Internet应用。 二、 Word字处理软件的使用 21 【

22、正确答案】 步骤 l：打开考生文件夹下的 WORD DOCX。步骤 2：单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的 “对话框启动器 ”按钮，弹出 “页面设置 ”对话框。切换至 “纸张 ”选项卡，选择 “纸张大小 ”组中的 “B5”命令，如图 7 1所示。设置好后单击 “确定 ”按钮即可。 步骤 3：按照上面同样的方式打开 “页面设置 ”对话框中的 “页边距 ”选项卡，在 “左 ”微调框和 “右 ”微调框中皆设置为 “2厘米 ”，在 “装汀线 ”微调框中设置为 “l厘米 ”，在 “多 页 ”下拉列表框中选择 “对称页边距 ”，如图 7 2所示。设置好后单击 “确定 ”按钮即可。22 【正确答案】

23、 步骤 1：选中第一行 “黑客技术 ”文字，单击【开始】选项卡下【样式】组中的 “标题 1”命令，如图 7 3所示。步骤 2：选中文档中的黑体字，单击【开始】选项卡下【样式】组中的 “标题 2”命令，如图 7 4所示。步骤 3：选中文档中的斜体字，单击【开始】选项卡下【样式】组中的 “标题 3”命令，如图 7 5所示。23 【正 确答案】 步骤 1：选中正文第 1段，单击【开始】选项卡【编辑】组中的“选样 ”下拉按钮，选中 “选定所有格式类似的文本 ”按钮，在【开始】选项卡下【字体】组中 “字号 ”下拉列表中选择 “四号 ”选项，如图 7 6所示。步骤 2：单击【开始】选项卡下【段落】组中的“

24、对话框启动 ”按钮，弹出 “段落 ”对活框，切换至 “缩进和间距 ”选项卡，单击 “缩进 ”选项中 “特殊格式 ”下拉按钮，在弹出的下拉列表框中选择 “首行缩进 ”，在 “磅值 ”微调框中调整磅值为 “2字符 ”。在 “间距 ”选项中单击 “行距 ”下拉按钮，在弹出的下拉列表框中选择 “多倍行距 ”，设置 “设置值 ”微调框中为 “1 2”，如图 7 7所示。24 【正确答案】 步骤 1：选中正文第一段，单击【插入】选项卡下【文本】组的“首字下沉 ”下拉列表中的 “首字下沉选项 ”按钮，如图 7 8所示。步骤 2：在弹出的 “首字下沉 ”对话框中，在“位置 ”组中选择 “下沉 ”，在 “F沉行

25、数 ”微调框中设置为 “2”，如图 7 9所示。25 【正确答案】 步骤 l：将鼠标光标移至 “黑客技术 ”最左侧，单击【引用】选项卡下【目录】组中 “目录 ”按钮，在弹出的下拉列表中选择 “自动目录 1”，如图 7 10所示。 步骤 2：在生成的目录中将 “黑客技术 ”目录一行删除。删除后完成的目录如图 7 11所示。 步骤 3：将鼠标光标移至 “黑客技术 ”最左侧，在【页面布局】选项卡下【页面设置】组中选择 “分隔符 ”按钮，在弹出的下拉列表中选择 “下一页 ”分节符，如图 7 12所示。26 【正确答案】 步骤 1：双击目录页码处，在【页眉和贞脚工具】 l【设计】选项下的【选项】组中勾选

26、 “首页不同 ”选项，之后目录页即不显示页码，如图 7 13所示。步骤 2：光标移至正文第 1页页码处，在【页眉和页脚工具】 I【设计】选项下的【选项】组中勾选 “奇偶页不同 ”选项。如图 7 14所示。步 骤 3：将鼠标光标定位在第一页页码处，单击【插入】选项卡下【页眉和页脚】组中的 “页码 ”按钮页，在弹出的下拉列表中选择 “页面底端 ”级联菜单中的 “普通数字 3”，如图 7 15所示。步骤 4：在【页眉和页脚】组中单击 “页码 ”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “设置页码格式 ”，弹出“页码格式 ”对话框，选中 “起始页码 ”单选按钮，设置为 “1”。步骤 5：将鼠标光标移至第二页中

27、，单击【插入】选项卡下【页眉和页脚】组中 “页码 ”按钮，在弹出的下拉列表中选择 “页面底端的 ”级联菜单中 “普通数字 1”，如图 7 16所示。步骤 6：双击第二页页 眉处，在页眉输入框中输入 “黑客技术 ”，如图 7 17所示。 27 【正确答案】 步骤 1：选中文档最后 5行文字，单击【插入】选项卡下【表格】组中 “表格 ”下拉按钮，在弹出的下拉列表中单击 “文本转换成表格 ”选项，如图7 18所示。 步骤 2：在弹出的 “将文字转化为表格 ”对话框中，选中 “文字分隔位置 ”中的 “空格 ”单选按钮。在 “列数 ”微调框和 “行数 ”微调框中分别设置为 “2”和 “5”，如图 7 1

28、9所示。设置好后单击 “确定 ”按钮即可。 步骤 3：选中表格，单击【开始】选项卡下【段落】组中 “居中 ”按钮，如图 7 20所示。步 骤 4：选中倒数第 6行的表格标题，单击【开始】选项卡下【段落】组中 “居中 ”按钮，如图 7 21所示。28 【正确答案】 步骤：单击【页面布局】选项卡下【主题】组中 “主题 ”按钮，在弹出的下拉列表中选择一个合适的主题，此处我们选择 “波形 ”主题，如图 7 22所示。 三、 Excel电子表格软件的使用 29 【正确答案】 步骤：打开素材文件 “学生成绩 xlsx”，单击工作表最右侧的 “插入工作表 ”按钮，然后双击工作表标签，将其重命名为 “初三学生

29、档案 ”。在该工作表标签上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择 “工作 表标签颜色 ”，在弹出的级联菜单中选择标准色中的 “紫色 ”。 30 【正确答案】 步骤 1：选中 Al单元格，单击【数据】选项卡下【获取外部数据】组中的 “自文本 ”按钮，弹出 “导入文本文件 ”对话框，在该对话框中选择考生文件夹下的 “学生档案 txt选项然后单击 “导入 ”按钮。 步骤 2：在弹出的对话框中选择 “分隔符号 ”单选按钮，将 “文件原始格式 ”设置为 “54936：简体中文(GBl8030)”。单击 “下一步 ”按钮，只勾选 “分隔符 ”列表中的 “Tab键 ”复选项。然后单击 “下一步 ”按钮，选中

30、“身份证号码 ”列，然后点击 “文 本 ”单选按钮，单击 “完成 ”按钮，在弹出的对话框中保持默认，单击 “确定 ”按钮。 步骤 3：选中 B列单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择 “插入 ”选项。然后选中 Al单元格，将光标置于 “学号 ”和 “名字 ”之间，按 3次空格键，然后选中 A列单元格，单击【数据工具】组中的 “分列 ”按钮，在弹出的对话框中选择 “固定宽度 ”单选按钮，单击“下一步 ”按钮，然后建立如图 10 8所示的分列线。单击 “下一步 ”按钮，保持默认设置，单击 “完成 ”按钮。 步骤 4：选中A1： G56单元格，单击【开始】选项卡下【样式】组中的 “套用表格格式

31、 ”下拉 按钮，在弹出的下拉列表中选择 “表样式中等深浅 2”，如图 10 9所示。步骤 5：在弹出的对话框中勾选 “表包含标题 ”复选框，单击 “确定 ”按钮，然后再在弹出的对话框中选择 “是 ”按钮。在【设计】选项卡下【属性】组中将 “表名称 ”设置为 “档案 ”。 31 【正确答案】 步骤 1：选中 D2单元格，在该单元格内输入函数“=IF(MOD(MID(C2， 17， 1)， 2)=l， “男 “， “女 “)”，按 Enter键完成操作。然后利用自动的填充功能对其他单元格进行填充，完成后的效果如图 10 10所示。步骤 2：选中 E2单元格，在该单 元格内输入函数 “=一一 TEX

32、T(MID(C2， 7， 8)， ”000一 00”)”，按 Enter键完成操作，利用自动填充功能对剩余的单元格进行填充。然后选择 E2： E56单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择 “设置单元格格式 ”选项。切换至 “数字 ”选项卡，将“分类 ”设置为 “日期 ”。然后单击 “确定 ”按钮，完成后的效果如图 10 1l所示。步骤 3：选中 F2单元格，在该单元格内输入函数 “=DATEDIF(一一 TEXT(MID(C2， 7， 8)， “0一 00一 (x)”)， TODAY()，“y“)”，按 Enter键，利用 自动的填充功能对其他单元格进行填充。 步骤 4：选中A1： G5

33、6区域，单击【开始】选项卡下【对齐方式】组中的 “居中 ”按钮。适当调整表格的行高和列宽。 32 【正确答案】 步骤 1：进入到 “语文 ”工作表中，选择 B2单元格，在该单元格内输入函数 “=VLOOKJP(A2，初三学生档案 !$A$2： $B$56， 2， 0)”，按 Enter键完成操作。然后利用自动的填充功能对其他单元格进行填充。完成后的效果如图10 12所示。 步骤 2：选择 F2单元格，在该单元格中输入函数 “=SUM(C230 )+(D2*30 )+(E2*40 )”，按 Enter键确认操作。步骤 3：选择 G2单元格，在该单元格内输入函数 “=“第 “&RANK(F2， $

34、F$2：$F$45)&“名 “”，然后利用自动填充功能对其他单元格进行填充，如图 10 13所示。 步骤 4：选择 H2单几格，在该单元格中输入公式 “=IF(F2 =102， “优秀 “， IF(F2 =84， “良好 “， IF(F2 =72， ”及格 ”， lF(F2 72， ”及格 ”， ”不及格 ”)”，按 Enter键完成操作，然后利用自动填充对其他单元格进行填充，完成后的效果如图 10 14所示。33 【正 确答案】 步骤 1：选择 “语文 ”工作表中 A1： H45单元格区域，按 Ctrl+c键进行复制，进入到 “数学 ”上作表中，选择 A1： H45区域，单击鼠标右键，在弹出

35、的快捷菜单中选择 “粘贴选项 ”下的 “格式 ”按钮。 步骤 2：继续选择 “数学 ”工作表中的 Al： H45区域，单击【开始】选项卡下【单元格】组中的 “格式 ”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “行高 ”选项，在弹出的对话框中将 “行高 ”设置为 “22”，单击 “确定 ”按钮。单击 “格式 ”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “列宽 ”选项，在弹出的对话框中将 “列宽 ”设置为 “14”， 单击 “确定 ”按钮。 步骤 3：使用同样的方法为其他科目的上作表设置相同的格式，包括行高和列宽。 步骤 4：将 “语文 ”工作表中的公式粘贴到数学科目工作表中的对应的单元格内，然后利用自动填充功能

36、对单元格进行填充。 步骤 5：在 “英语 ”工作表中的 H2单元格中输入公式 “=IF(F2=90， “优秀 “，IF(F2=75， “良好 “ IF(F2=60， “及格 “， IF(F260， “及格 “， “不及格 “)”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充对其他单元格进行填充。 步骤 6：将 “英语 ”工作表 H2单元格中的公式粘贴到 “物理 ”、 “化学 ”、 “品德 ”、“历史 ”工作表中的 H2单元格中，然后利用自动填充功能对其他单元格进行填充。 34 【正确答案】 步骤 1：进入到 “期末总成绩 ”工作表中，选择 B3单元格，在该单元格内输入公式 “=VLOOKUP(A3

37、，初三学生档案 !$A$2： $B$56， 2， 0)”，按EnteT键完成操作，然后利用自动填充功能将其填充至 B46单元格。 步骤 2：选择C3单元格，在该单元格内输入公式 “=VLOOKUP(A3，语文 !$A$2： $F$45， 6，0)”，按 Enter键完成操作，然 后利用自动填充功能将其填充至 CA6单元格。 步骤3：选择 D3单元格，在该单元格内输入公式 “=VLOOKUP(A3，数学 !$A$2：$F$45， 6， 0)”，按 Enter键完成操作，然后利用自动填充功能将其填充至 D46单元格。 步骤 4：使用相同的的方法为其他科目填充平均分。选择 J3单元格，在该单元格内输

38、入公式 “=SUM(C3： B)”，按 Enter键，然后利用自动填充功能将其填充至 J46单元格。步骤 5：选择 A3： K46单元格，单击【开始】选项卡【编辑】组中“排序和筛选 ”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “自定义排序 ”选项，弹出 “排序 ”对话框，在该对话框中将 “主要关键字 ”设置为 “总分 ”，将 “排序依据 ”设置为 “数值 ”，将 “次序 ”设置为 “降序 ”，单击 “确定 ”按钮，如图 10 15所示。步骤 6：在 K3单元格内输入数字 1，然后按住Ctrl键，利用自动填充功能将其填充至 K46单元格。 步骤 7：选择 C47单元格，在该单元格内输入公式 “=AVER

39、AGE(c3： CA6)”，按 Enter。键完成操作，利用自动填充功能进行将其填充至 J47单元格。 步骤 8：选择 C3： J47单元格，在选择的单元格内单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择 “设置 单元格格式 ”选项。在弹出的对话框中选择 “数字 ”选项卡，将 “分类 ”设置为 “数值 ”，将 “小数位数 ”设置为 “2”，单击 “确定 ”按钮。 35 【正确答案】 步骤 l：选择 C3： CA6单元格，单击【开始】选项卡下【样式】组中的 “条件格式 ”按钮，在弹出的下拉列表中选择 “新建规则 ”选项，在弹出的对话框中将 “选择规则类型 ”设置为 “仅对排名靠前或靠后的数值设置格式 ”，

40、然后将 “编辑规则说明 ”设置为 “前 ”、 “l”，如图 10 16所示。 步骤2：单击 “格式 ”按钮，在弹出的对话框中将 “字形 ”设置为加粗，将 “颜色 ”设置为标准色中的 “红色 ”，单击两次 “确定 ”按钮。按同样的操作方式为其他六科分别用红色和加粗标出各科第一名成绩。 步骤 3：选择 J3： J12单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择 “设置单元格格式 ”选项，在弹出的对话框中切换至 “填充 ”选项卡，然后单击 “浅蓝 ”颜色块，单击 “确定 ”按钮。 36 【正确答案】 步骤 1：在【页面边距】选项卡下【页面设置】组中单击 “对话框肩动器 ”按钮，在弹出的对话框中切换至

41、 “页边距 ”选项卡勾选 “居中方式 ”组中的 “水平 ”复选框。 步骤 2：切换至 “页面 ”选项卡，将 “方向 ”设置为横向。选择 “缩放 ”组下的 “调整为 ”单选按钮，将其设置为 1页宽 1页高，单击 “确定 ”按钮。 四、 PowerPoint演示文稿软件的使用 37 【正确答案】 步骤 l：在考生文件夹下打开演示文稿 “第 l一 2节 pptx”，在【设计】选项卡下【主题】组中，我们选择 “暗香扑面 ”选项，如图 4 32所示，单击 “保存 ”按钮。 步骤 2：在考生文件夹下打开演示文稿 “第 35节 pptx”，按照同样的方式，在【设计】选项卡下【主题】组中选择 “跋涉 ”选项。

42、单击 “保存 ”按钮。 38 【正确答案】 步骤：新建一个演示文稿并命名为 “物理课件 pptx”，在【开始】选项卡下【幻灯片】组中单击 “新建幻灯片 ”下拉按钮，从弹出的下拉列表中选择 “重用幻灯片 ”，打开 “重用幻灯片 ”任务窗格，单击 “浏览 ”按钮，选择 “浏览文件 ”，弹出 “浏览 ”对话框，从考生文件夹下选择 “第 l一 2节 pptx”，单击 “打开 ”按钮，如图 4 33所示，勾选 “重用幻灯片 ”任务窗格中的 “保留源格式 ”复选框，如图4 34所示，分别单击这四张幻灯片，效果如图 4 35所示。将光标定位到第四张幻灯片之后，单击 “浏览 ”按钮，选掸 “浏览文件 ”，弹出

43、 “浏览 ”对话框，从考生文件夹下选择 “第 35节 pptx”， 单击 “打开 ”按钮，勾选 “重用幻灯片 ”任务窗格中的“保留源格式 ”复选框，分别单击每张幻灯片。关闭 “重用幻灯片 ”任务窗格。39 【正确答案】 步骤 1：在普通视图下选中第三张幻灯片，在【开始】选项卡下【幻灯片】组中单击 “新建幻灯片 ”下拉按钮，从弹出的下拉列表中选择 “仅标题 ”，输入标题文字 “物质的状态 ”。步骤 2：在【插入】选项卡下【插图】组中单击“SmartArt”按钮，弹出 “选择 SmartArt图形 ”对话框，选择 “关系 ”中的 “射线列表 ”，单击 “确定 ”按钮，如图 4 36所示。 步骤3：

44、参考 “关系图素材及样例 docx”，在对应的位置插入图片和输入文本，效果如图 4 37所示。 步骤 4：为 SmartArt图形设置一种动画效果。选中 SmartArt图形，此处在【动画】选项卡下【动画】组中单击 “浮入 ”。而后单击 “效果选项 ”按钮，从弹出的下拉列表中选择 “逐个级别 ”，如图 4 38所示。40 【正确答案】 步骤 1：在普通视图下选中第六张幻灯片，在【开始】选项卡下【幻灯片】组中单击 “新建幻灯片 ”下拉按钮，从弹出的下拉列表中选择 “标题和内容 ”。输入标题 “蒸发和沸腾的异同点 ”。步骤 2：参考素材 “蒸发和沸腾的异同点 docx”在第七张幻灯片中插入表格，并

45、在相应的单元格输入文本，效果如图4 39所示。 步骤 3：为该表格添加适当的动画效果。选中表格，此处在【动画】选项卡下【动画】组中单击 “形状 ”按钮，而后单击 “效果选项 ”按钮，弹出下拉列表，设置形状 “方向 ”为 “放大 ”， “形状 ”为 “方框 ”。如图 4 40所示。 41 【正确答案】 步骤：选中第三张幻灯片中的文字 “物质的状态 ”，单击【插入】选项卡下【链接】组中的【超链接】按钮，弹出 “插入超链接 ”对话框，在 “链接到： ”下单击 “本文档中的位置 ”，在 “请选择文档中的位置 ”中选择第四张幻灯片，然后单击 “确定 ”按钮，如图 4 41所示。按照同样方法将第七张幻灯片链接到第六张幻灯片的相关文字上。 42 【正确答案】 步骤：在【插入】选项卡下【文本】组中单击 “页眉和页脚 ”按钮，弹出 “页眉和页脚 ”对话框，勾选 “幻灯片编号 ”、 “页脚 ”和 “标题幻灯片中不显示 ”复选框，在 “页脚 ”下的文本框中输入 “第一章物态及其变化 ”，单击 “全部应用 ”按钮，如图 4 42所示。 43 【正确答案】 步骤 l：为幻灯片设置切换方式。在【切换】选项卡的【切换到此幻灯片】组中选择一种切换方式，此处可选择 “推进 ”，单击 “效果选项 ”下拉按钮，从弹出的下拉列表中选择 “自右侧 ”，再单击【计时】组中的 “全部应用 ”按钮。 步骤 2：保存演永文稿。