国学与西学中的问题意识.ppt
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1、国学与西学中的 问题意识,黄保罗 吉林大学2011年4月,一、课程情况,考核1, 一个学分 2, 考勤出席情况(五次出席占);3, 写作小论文(占): 题目:“从我的专业来看国学与西学中的问题” 长度在三页()以内; 最后一次上课时提交,年月日星期三晚:; 目标是考核学生的课程消化情况与独立思辨能力;4, 考核等级:优、良、中、及格、不及格; 5, 于柱老师安排。,参考文献,黄保罗 著 1,2008:汉语学术神学作为学科体系的基督教研究 。北京:宗教文化出版社。 2,2009: 儒家、基督宗教与救赎 。北京:宗教文化出版社。 3,2008:价值中国保罗访谈录 24 集电视节目(山东教育卫视)
2、4,2009: 价值中国保罗访谈录 24 集电视节目DVD。北京:国家行政学院音像出版社。 5, 2009 :潮思(价值中国保罗访谈录)。北京:中国友谊出版公司。 6, 2009 :世相(价值中国保罗访谈录)。北京:中国友谊出版公司。 7, 2009 :家情(价值中国保罗访谈录)。北京:中国友谊出版公司。 8, 2009: ”从欧美视角看体现中国软实力的大国学”,中国社会科学报2010年3月4日,第68期第13版域外 9,2010: “上海世博会:“文明之邦”的国家展示”,中国社会科学报第87期第13版域外版.,二、绪论 问题意识与思维模式,什么是问题?Question Problem,人类共
3、同的问题个人、时代与具体语境中的问题,思维方式,史学:从浩瀚繁琐的史料中总结出决定性的原则和规律;文学:从浪漫主义的激情中抓住推波助澜的内在动力与艺术技巧;,新闻影视:从斑驳陆离的繁华市井中找出吸引眼球且有益灵魂的新闻点;广告:在知己者明与知人者聪的前提下来有效地刻画和宣传自我形象。,思索的方法,正的方法: 不证自明的“公设概念”、柏拉图之绝对理念、亚里士多德之“正在对思索进行思索”的上帝、斯宾诺莎“从永恒的观念来看眼前的事物.” 负的方法: 直觉概念、道家之道可道非常道、康德探索“不可知”的“物自体”、神秘主义。 正负方法总是互补的。 人需要思考万有的总体,而作为万有之一部分的人本身却不可能
4、被完全包含在思所之中。“人需要想那不可思议的,但是当人开始这样去想时,它就立刻溜得无影无踪了。这是哲学最迷人又最恼人的地方。”(页491)哲学的任务:不是为了对客观实际增加正面的知识,而是为了提高人的心智。(491) (冯友兰:中国哲学简。北京:商务印书馆,页485-499),三、国学与西学,国学 1,此名称诞生于西方文化与中国文化相遇,特别是清末民国初年时期。特指中国文化传统与代表中国人身份认同的东西,界定此概念无法脱离“西学”这个参照物。 2,五四到1990年代之间萧条期。 3,2000年代以来的国学复兴及狭隘主义渐行。 4,大国学,西学: 1,自利玛窦(-1610)以来,西学被分成天学(
5、基督教神学等形而上之学)与器物之学(科学、技术等形而下实用之学)。 2,文艺复兴以来主张人性张扬的纵欲之学。 3,西方启蒙运动理性主义以来以人为万物尺度、自由主义。 4,西学内部的zhangli,国学与西学 中国及西方的精神、思想、软件体系之研究,形而上者谓之道、形而下者谓之器。研究国学与西学,我们需要有伦理、宗教、科学及哲学的视角。 伦理告诉我们什么是善恶? 宗教以权威的方式告诉我们所不能确知的事物; 科学以确知的方式告诉我们所能知道的事物。 哲学则是某种介乎神学与科学之间的东西。,要了解一个时代或民族,我们必须了解它的哲学,要了解一个时代或一个民族,我们必须了解它的哲学;要了解它的哲学,我
6、们必须在某种程度上自己就是哲学家。(罗素著、何兆武、李约瑟译2003:西方哲学史上,页12。)哲学,就我对这个词的理解来说,乃是某种介乎神学与科学之间的东西。它和神学一样,包含着人类对于那些迄今仍为确切的知识所不能肯定的事物的思考;但是它又象科学一样是诉之于人类的理性而不是诉之于权威的,不管是传统的权威还是启示的权威。一切确切的知识我是这样主张的都属于科学;一切涉及超乎确切知识之外的教条都属于神学。但是介乎神学与科学之间还有一片受到双方攻击的无人之域;这片无人之域就是哲学。思辩的心灵所最感到兴趣的一切问题,几乎都是科学所不能回答的问题;而神学家们的信心百倍的答案,也已不再象它们在过去的世纪里那
7、么令人信服了。(罗素著、何兆武、李约瑟译2003:西方哲学史上,页11。)哲学是社会生活与政治生活的一个组成部分,并不是卓越的个人所做出的孤立的思考(罗素西方哲学史美国版序言上,页5)。在人的生活环境及其哲学之间有一种互为因果的关系。哲学是某种介乎神学与科学之间的东西。(罗素著、何兆武、李约瑟译2003: 西方哲学史上,页11-12。),四、人类知识历史中的四次转折,第一个伟大时代的希腊自然哲学,开始于公元前6世纪的,遭到智者的相对主义、怀疑主义和功利主义的挑战而出现危机,柏拉图与亚里斯多德将之推向顶峰。但随基督教兴起与罗马的灭亡,它最后浸没于基督教神学之中。(罗素2003上:13;赵敦华20
8、07:320。),第一,华夏文明滥觞于夏商人格化上帝信仰,遇到周朝人格化不明之“天”的挑战之后,孔子整编五经而达高潮。随秦汉明儒实法之帝国的崛起,它最后浸没于儒学之中。,第二个伟大时代乃,新兴的基督教,它以信仰的决定性和道德的实践性,克服和替代了罗马官方哲学家的虚伪说教给伦理化哲学带来的危机,满足了人们对普遍原则和道德理想的追求,在11-14世纪里教会势力所向披靡,在13世纪的大学里达到顶峰。在文艺复兴、人文主义、启蒙思潮、新国家理论和怀疑主义的挑战下,最后以宗教改革而告终。(罗素2003上:13;赵敦华2007:320。),第二,历经汉、晋、南北朝、唐宋元明诸代,华夏文明形成了明儒实法、释道
9、相辅的普天之下莫非王土、率土之滨莫非王臣的局面,外来佛教与蒙古挑战,均被化解于上述大一统之内,中国虽历经改朝换代的风霜血雨,华人的信仰思维和伦理道德方式与社会政治的运行模式却并无本质变化。,第三个伟大时代开始与17世纪哲学与自然科学的结盟,黑格尔是其高峰,教会威信的衰落与科学威信的兴起,成为此时的主要特征,促进了近三百年来的物质发展与技术进步,但其导致的权能哲学、理性主义和帝国主义把人类带入了病态的危机之中。(罗素2003上:13;下3-7。赵敦华2007:320。),第三,当启蒙运动之后的人文主义在西方大肆流行之后,1840年鸦片战争敲响了华夏帝国的丧钟。此后的古今中西之争成了中华文明发展中
10、的主流,处于身份认同混乱、自信心缺乏与受虐苦毒之中的反抗。国学意识被唤醒。,第四,黑格尔之后的西方哲学分成19世纪后期、20世纪初到二战前(努力在逻辑、语言、数学和科学中找新领域)、二战后到1970年代(关于社会生活如存在主义和法兰克福学派、以及语言交流)以及1970年之后(关注文化领域和跨学科哲学)诸阶段;哲学家成了“五分钟的明星、没有音乐才能的音乐家、不赚钱的律师”,总体特征是相对主义和多元主义盛行、面临失去研究对象的危机。(赵敦华2007:320-325。),第四,中国直到1949年才形成“一首两翼四足一尾”的精神体系,在实用主义的引导下,中国崛起已经指日可待,但如何软硬兼顾的健康持续并
11、适应全球化语境,则成为目前的极大挑战。目前的危机是中国学界没有找到中国曾经受虐的真正凶手、西学的病因、宗教的积极性、国家政治与全球化的关系,而尤为甚者乃当代知识分子象文艺复兴时代的意大利知识分子无法如阿尔皮斯山脉以北的宗教改革家那样作时代的先知迂改革者。(罗素2003下:15-17。),一首两翼四足一尾,政权 中外两翼普世性 本土性 外来而本土化者 外来而未彻底本土化者,五、当今中国的思想流派,1,官方意识形态:主流派被称为“中国学派”,与政府观点一致,坚持将“有中国特色的马克思主义”作为中国内外政策的基本原则。以邓小平的改革思想为代表。,2,新左派:将改革开放时代以来的弊端都归之于改革派和普
12、世主义的头上,而主张恢复到邓小平改革开放之前的思路。,3,国学复兴:认为中国应以其传统政治思想 为基础,并强调传统中国哲学的普世价值。如国学复兴,虽受抨击,但其核心人物孔子却别恢复了名誉,甚至在天 安门广场竖起孔子的塑像,(一个月后被移走)。,4,自由主义:以西方启蒙运动以来的理性、民主、人权、市场经济等普世价值为根基的流派。,5,新权威主义/文化保守主义,将道义作为制定对外政策的首要标准,而不是将经济利益视为外交政策的唯一动力 前全球化时代:早期儒家著述时,身处诸多小国残酷争夺领土的政治环境,政治实力是国际实力的关键,其核心则是道义政治。,全球化时代:统治者应尽可能依据道义规范行事。任何王者
13、都应从整个世界的角度考虑政策,而不只是一个国家的人民。 需要定位:共同的国际利益瓜分原则还是普世的人类一体的宗教精神原则?,六、如何处理各种思潮与主义?,1,派他主义(Exclusivism) 2,包容主义(Inclusivism) 3,多元主义(Pluralism) 4,个殊主义(Particularism)特别参考下述书目相关章节 黄保罗2008: 汉语学术神学;2009:儒家、基督宗教与救赎。,七、当代社会的特殊问题,1,当代中国知识分子 文艺复兴时代的知识分子,一方面拿着教皇的工资与补助,一方面不断批评与辱骂教会;可在关键时刻却并不反对教皇,未能象马丁路德那样彻底改革教会。 今天当代的
14、中国只是分子,是时代的脊梁、民众的先知、民族的精神、社会的良心、人类灵魂的工程师?还是如文艺复兴时代的知识分子一样,成为了丧失独立性的依附者? 一方面,因为良心的呼唤、理性的提醒、知识的感召,知识分子们会努力承担脊梁、先知、精神、良心与工程师的角色; 另一方面,因为对物质利益和虚荣名誉的追求,而不敢象文艺复兴时代的知识分子那样去得罪教皇,从而车顶地丧失了精神的独立性。 比起传统中国贤人志士的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”来,现在出现了“双重人格不分裂”的怪现象,产生了“久居兰室不闻其香,久居鲍市不闻其臭”的局面。,2,个人与国家身份认同问题,国家主义与全球化(主义)、民族主义与普世主义:
15、古希腊城邦制- 罗马帝国的专制- 基督教与欧洲王权的政教关系- 文艺复兴时教会衰落后马基雅弗利( Niccol Machiavelli 1469-1527)主张集权国家,为达目的不择手段- 16世纪宗教改革后兴起的国家和民族主义- 社会进化论与帝国主义的兴起和衰落- 身份认同(identity)问题:种族差异、地域差异(本地人与外地人)、等级差异(穷人与富人)- 本国事务与人类共同事务(是否需要以及如何干涉邻居打老婆问题?)- 本土与普世之关系第一代、第一点五代和第二代移民,在自己的祖国,种族歧视的得益者往往是本地人,受苦者是寄居者。所以,我们需要思考民族主义和种族主义歧视的来源。西方的古希腊
16、时代以忠于城邦为最高价值观,类似于民族主义和种族主义。马其顿亚历山大统一地中海地州的亚、非、欧,随着大帝国的诞生而产生了人类天下一体的概念。其后的斯多葛哲学流派主张,人类的首要价值不是人对城邦的忠诚,而是人之灵魂与上帝的关系。后来诞生于罗马帝国的基督教,明确化提出,这个上帝就是以耶稣基督的三位一体为核心的上帝。因此,此后西罗马帝国虽然灭亡,但基督教却成了欧美两千年文明的根基。只是16世纪的宗教改革以后,欧洲的民族于国家概念才真正兴盛;在经过18世纪的启蒙运动对人类理性的强调及对上帝的背叛,当功利主义和达尔文的进化论狂扫天下的时候,民族主义和种族主义导致了得益者与受害者。,而我们华人,自从春秋战
17、国的诸侯争战被秦始皇终结之后,对城邦诸侯的忠诚完全被忠于皇帝所取代。本为天子的皇帝,僭越了天的地位之后,罗马帝国式的专制,一直统治中国两千年。其间虽是分久必合、合久必分,但人心向一,统一总是人们心目中的正统,而分裂则是非正常状态。1911年清朝灭亡之后经过混战几十年,1949年之后中华又定于一统。 与基督教为主的价值观之差异在于,中国强调罗马人式的华夏子孙之独特性和优越性,没有全球化强烈到一统天下主张天下人类一体的程度。“南蛮北侉、东狄西戎,非我华夏族类皆乃茹毛饮血之未开化者也”的种族歧视,由来已久。 可1840年,天下大变,华人心灵深处,积淀了自其时鸦片战争以来的受虐苦毒,产生了强烈的民族主
18、义。 当一个民族为了生存而凝聚到一起的时候,抗战的正当性,容易获得人们的支持;当一个国家或民族强大到一定程度时,其民族主义很快就有变成盲目排外的宁要社会主义的草不要资本主义的苗或自高自大的狭隘危险。在一切向钱看的时代,去争天下全世界人的钱的观念,逐渐失去公义和正当性。 在此类文化中成长起来的华夏子孙,今天来到了海外生活。面对的环境已经不再是长江长城与黄山黄河的时候,我们需要为自己的存在找到理论上的根据。,全球化时代,要抛弃狭隘的民族和种族观念,基督教的重要价值和理论高度在于其强调所有人都是上帝的儿女。这是人类存在的理由与根据,这是我们说服自己良心的根本原因之所在。 正如使徒保罗在亚略巴古所说:
19、你所所不认识而敬拜的“未识之神”,创造宇宙及其中万物,“他从一本造出万族的人,住在全地,并且预先定准他们的年限和所住的疆界,要叫他们寻求神,或者可以揣摩而得,其实他离我们各人不远;我们生活、动作、存留,都在乎他。”(徒17:22-28) 这种理论高度,与后来启蒙运动所强调的天赋人权、自由平等,构成了西方价值体系的根基,并进而影响全世界。 首先,人都是上帝所造,在世上都是寄居者(彼前1:17;2:11),人们却羡慕一个更美的在天上的家乡(来11:13-16)。从人生真谛的信仰、价值和理论高度来认识寄居特色与人生的本质。 其次,人都是罪人,互相歧视与伤害的事例到处都有。每个人身上都或多或少、或明或
20、暗地带有这种罪性。正如人类始祖犯罪之后,人逃离上帝的面而躲避起来,凭自己的智慧与判断而跑到自以为安全的地方,以至于上帝呼喊:“你在哪里?” 人却处于恐惧之中。 在寄居之地,当上帝询问该隐:“你兄弟在哪里?”该隐说:“我岂是看顾我兄弟的呢?” 耶和华是“I AM WHO I AM”的“我是自有永有者”,耶稣基督是上帝的独生子,是人类的救主。在这些基础上界定自己的身份认同:人是上帝所造和所爱的。,3,道德沦丧与重建问题,罗马专制的希腊化时代道德沦丧: 犬儒派狄欧根尼拒绝一切习俗,追求德行与从欲望之下解放出来的道德自由,他对亚历山大大帝说:“只要你别挡住我的太阳”; 怀疑主义(皮浪)是武断的:“没有
21、人知道,也永远不可能有人知道”。伊壁鸠鲁与卢柯莱修的唯物主义与幸福论:当身体处于平衡状态的时候,就没有痛苦。“当我靠面包和水而过活的时候,我的全身就洋溢着快乐;而且我请示奢侈的快乐,不是因为它们本身的缘故,而是因为有种种的不便会随之而来。”,斯多葛学派,强调命运、罗格斯(理性)与人的三分法,其中个人专注于自己的道德培养,从而达到在不改变世界的前提下也能获得人生意义的境界。(落入宿命论的无奈与道德论的绝境。) 直到文艺复兴、宗教改革、启蒙运动和实用主义打破基督教传统。,核心如康德的挑战:行善的能力从何而来?最后导致在欧洲兴起基督教上千年。神圣性约束力:自律(道德修养)、他律之一(警察)、他律之二
22、(上帝)。,自此,西学分成了神学与人学的冲突,韦伯新教精神与资本主义伦理,形成了有教堂的市场经济,基督教成了套在疯狂奔驰的资本主义这匹野马脖子上的缰绳。,4,法,劳心者治人、劳力者治于人。(工具:法) 刑不上大夫:刑法不触及大夫?刑法不以大夫为上?(诠释学:字面意义与实际意义之间的差异)-开后门,法外开恩。 王子犯法与庶民同罪。法律面前人人平等。 执行者与监督者:大夫/统治者。 和尚打伞:无法无天。,希腊城邦的民主法(普遍性)卢梭以来的天赋人权等契约论今天的西方民主。立法者(议会)-执行者(政府)-监督者(法院)。 犹太-基督教的宗教法(神圣性):摩西十戒、爱神与爱人。立法者(上帝)-执法者(
23、所有人)-监督者(上帝)。,5,幸福问题,人生的境界:一本天然的“自然境界”、讲求实际利害的“功利境界”、正义而非谋利的“道德境界”、超越世俗而自同于大全的“天地境界”。(冯友兰:中国哲学简),温家宝论幸福 老百姓谈幸福 哲学家论幸福 幸福的定义 如何获得幸福,幸福当成国家追求目标,这种把幸福当成国家追求目标的政策,使比较符合功利主义的伦理观念,容易获得大多数人道德上的认同,这种人生观比较仁慈,不象英雄主义者那样容易陷入残酷的陷阱,也不象浪漫主义那样容易被燃烧的激情所充满。虽然自古希腊酒又很多哲学家如此主张,但从17世纪的英国洛克(John Locke 1632-1704)所代表的自由主义兴起
24、以来,追求幸福才越来越受到世人的欢迎。特别是后来经过边沁(Jeremy Bentham,17481832)的幸福最大化之功利主义的发展,追求幸福几乎成了人类追求的唯一目标。,老百姓谈幸福,演员范伟曾有经典台词: 我饿了,看见别人手里拿个肉包子,他就比我幸福; 我冷了,看见别人穿了件厚棉袄,他就比我幸福; 我想上茅房,就一个坑,你蹲那儿了,你就比我幸福。 这是对幸福的调侃。,缺少的就是追求的幸福,一个无所事事的穷人说:有钱就是幸福。 一个匆匆忙忙的富人说:有闲就是幸福。 一个满头大汗的农民说:丰收就是幸福。 一个漂泊他乡的游子说:回家就是幸福。 一个失去双脚的残者说:能走路就是幸福。 一个失去光
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