数学六年级上册《物体位置的确定》PPT课件.ppt

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1、六年级数学上册,物体位置的确定,点此播放视频,教学目标,1.知识目标：结合具体情境，体会物体的方向和距离，能确定物体的位置；能用方向与距离来准确描述物体的位置。 2.能力目标：能根据物体的方向、距离和给定的比例尺画出十字坐标图。 3.情感目标：在探索物体的位置关系过程中，进一步发展大家的的空间观念。,复习：,用两种方式确定棋子的位置。,車,象,相,車,仕,仕,士,帥,将,馬,馬,卒,卒,炮,馬,(2,5),馬,(6,4),車,(4,6),0 1 2 3 4 5 6 7 8,9 8 7 6 5,4 3 2 1,炮,(5,0),車,(0,7),“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，下图中的标志表示“怪兽

2、”先后经过的几个位置。,如果用（1，2）表示“怪兽按图中箭头所指路线经过的第3个位置，那么你能用同样的方式表示出图中”怪兽“经过的其他几个位置吗？,（1，0）,（1，2）,（3，2）,（3，4）,（5，4）,（5，6）,（7，6）,（7，8）,（0，0）,A（0，0）,B（2，1）,用（0，0）表示A点的位置，用（2，1）表示B点的位置，那么五角星五个顶点的位置如何表示？,（4，2）,（3，7）,（7，10）,（11，7）,（ 10 ，2）,用（0，0）表示A点的位置，用（2，1）表示B点的位置，那么图中黑色棋子的位置如何表示？,（4，5）,（9，10）,（13，7）,（ 11，1）,（5，1

3、）,图中（6，1），（10，8）位置上的棋子分别是哪一枚？,如图是学校的平面示意图。借助刻度尺、量角器，解决如下问题：,（2）某教学楼位于校门的南偏东约75的方向，到校门的实际距离为240米。说出这一地点的名称。,（3）如果用（2，5）表示图上校门的位置，那么图书馆的位置如何表示？（10，5）表示那个地点的位置？,（2，9）,（10，5）,（2，5）,1街,2街,3街,4街,5街,6街,1大道,2大道,3大道,4大道,5大道,6大道,随堂练习：,1街,2街,3街,4街,5街,6街,1大道,2大道,3大道,4大道,5大道,6大道,1街,2街,3街,4街,5街,6街,1大道,2大道,3大道,4大道,5大道,6大道,1街,2街,3街,4街,5街,6街,1大道,2大道,3大道,4大道,5大道,6大道,笛卡尔（Descartes,Ren）,法国数学家、科学家和哲学家。 早在1637年以前，他受到了经纬度的启发，（地理上的经纬度是以赤道和本初子午线为标准的，这两条线从局部上看可以看成平面内互相垂直的两条线。）发明了平面直角坐标系，又称笛卡尔坐标系。,笛卡尔(1596-1660)简介：,本课小结,结合具体情境，体会物体的方向和距离，能确定物体的位置；能用方向与距离来准确描述物体的位置。,