第12课探索生命起源之谜.ppt
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1、第12课,探索生命起源之谜,生命从哪里来?,神创论;,盘古开天地,女娲造人,上帝造人说,圣经旧约 创世纪声称整个世界以及所有生物都是上帝创造的,这就是“神创论”,它是对“上帝论”的引申。17世纪爱尔兰一位大主教甚至“推算”出上帝是在公元前4004年10月17日开始创造世界,经过6天到10月22日完成。,中世纪关于生命起源的五种说法,神创论; 自生论(或自然发生说); 生源论 :“腐草化萤”、“泥土变鱼”; 宇宙生命论 :“地上生命,天外飞来”; 新自生论(化学进化说),一、教会的禁锢,1、神创说成因,(1)生产力落后,民众愚昧无知,缺乏基本的生物知识;,(2)基督教神学的欺骗性适应了封建统治者
2、的需要;,(3)教会垄断教育,推行愚民政策和精神独裁。,2、对生物学的影响,禁锢了人们的思想,使得生物学严重窒息,生物学研究进展缓慢。,二、达尔文与进化论,(一)出现的背景,(二)提出的标志,(三)主要观点,(四)提出的意义,1.生物进化思想诞生的条件,二、达尔文的生物进化论,经济方面:工业革命以来资本主义经济迅速发展,材料一,1649年被送上断头台的查理一世,政治方面:资产阶级代议制度建立,材料二,社会思想:三大运动的思想解放,蒙娜丽莎,卢梭,马丁路德,细胞学说是18381839年间由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺所提出,直到1858年才较完善。它是关于生物有机体组成的学说,主要内容有:
3、1 .细胞是有机体, 一切动植物都是由单细胞发育而来, 即生物是由细胞和细胞的产物所组成;2.所有细胞在结构和组成上基本相似;3 .新细胞是由已存在的细胞分裂而来;4. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。,科学技术的进步、生物知识的积累,材料五,拉马克,拉马克(17441829),法国博物学家。生物学伟大的奠基人之一,生物学一词是他发明的,最先提出生物进化的学说,提出了高等动物是由低等动物演变而来的。是进化论的倡导者和先驱。他还是一个分类学家。主要著作有法国全境植物志、无脊椎动物的系统、动物学哲学等。,“用进废退” “获得性遗传”,文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学,解放了人们的思想,资
4、产阶级革命使资产阶级掌握政权,科学技术的进步、生物知识的积累,二、生物进化论,1、条件和原因:,工业革命的推动资本主义迅速发展,1831年,达尔文乘坐“小猎犬号”开始了长达五年的环球考察,为其日后提出进化论奠定了基础.,阅读思考:哪些个人因素促使达尔文创立生物进化论?,材料一:物种起源序:回国以后,在1837年我就想到,如果耐心搜集与这问题有关的各种材料,加以整理研究,也许可以得到一些结果。这样,在五年时间内,我专心思考这个问题,并作了一些札记。1844年又加以充实一直到现在,我对这个问题的探讨始终没有间断本书还是摘要性质,未必完备;本书所述及的,仅仅是我所得到的一般结论我极其盼望将来能把我所
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