信息检索.ppt

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1、,信息检索,课程介绍,课程内容：信息的检索与利用,教学形式：课堂讲授与上机实习相结合,考查方式：检索报告+平时作业,课程目的,提高查找信息的能力，并且利用这些信息去解决问题，也就是说提高信息素养,第一单元 信息概论,1.1信息素质教育的内涵与目标,“信息素养(Information Literacy)”的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。信息素养这一概念是信息产业协会主席保罗泽考斯基于1974年在美国提出的。简单的定义来自1989年美国图书馆学会(American Library Association ,ALA )，它包括:能够判断什么时候需要信息，并且懂得如何去获取信息，如何去评

2、价和有效利用所需的信息。,能认识到何时需要信息，并能有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。 Recognize when information is needed and have the ability to locate, evaluate, and use effectively the needed information.,信息素养的构成(也是本课程的目的）（1）信息意识对信息的敏感性获取信息的主动性,信息价值意识 信息动态变化意识信息获取与传播意识 信息经济意识信息守法意识 信息污染意识信息安全意识 ,通过案例来让大家明白 利用信息检索可以提高 大家的生活质量、综合 素质以及研究

3、效率 培养利用信息的意识,（2）信息知识信息基础知识：信息的概念、内涵、特征，信息源的类型、特点，信息组织的理论和基本方法，信息搜集和管理的基础知识，信息分析方法和原则，信息交流的形式、类型、模式等。信息技术知识：信息技术的基本常识，信息系统结构及工作原理、信息技术的作用与影响。,（3）信息能力信息获取能力信息整合能力信息评价、分析能力信息利用能力:解决问题的能力,（4）信息道德信息道德是指在信息的采集、加工、存贮、传播和利用等信息活动各个环节中，用来规范其间产生的各种社会关系的道德意识、道德规范和道德行为的总和。它通过社会舆论、传统习俗等，使人们形成一定的信念、价值观和习惯，从而使人们自觉地

4、通过自己的判断规范自己的信息行为。,信息素养教育目标 学校对本科生的要求本科生在校期间要注重自学、研究、思维、表达和组织五种能力的培养，信息检索是培养学生能力的基本技能和方法之一。 教育部高教司在教育部高教司颁布的普通高等院校本科专业目录和专业介绍（1998）249个专业的培养要求中，就有218个专业明确规定“掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法”。,1.2信息检索（information retrieval）,Information retrieval 信息检索情报检索资讯检索 文献检索document retrieval literature search,搜索

5、search 查询 seek获取 access 找到 find百度一下 Google一下,电影搜索完成搜索必须具备三个条件 1，工具 2，用来表达问题的检索式 3，大量检索结果中挑选符合需要的结果,信息检索就是从一定的信息集合中找到所需信息的过程 Information retrieval is t he process of finding information needed in a certain information collection,拓展阅读,奥巴马宣布10月全国信息素养宣传月October 6, 2009 Pres. Obama Declares October Natio

6、nal Information Literacy Awareness Month I look forward to Republicans coming out against this. THE WHITE HOUSE Office of the Press Secretary,电影超凡蜘蛛侠用了什么检索工具，什么检索式和检索结果变形金刚、达芬奇密码、暮光之城以搜索为题的电影有多少部？,生活中的信息检索,一、帮你省钱（订票、购物）去哪儿 灰狗 1.通用搜索引擎 便宜机票、特价机票、免费机票、0元机票 2.旅游搜索引擎 去哪儿、携程、酷讯电子购物 购物搜索引擎 froogle,聪明点 孔夫

7、子 51比价网 琅琅比较网 省省比较网 帮5买,二、防止上当受骗钓鱼网站、基金、融资,学术骗子假专家（WTO专家）假畅销书 （纽约时报）假期刊假会议,三、读万卷书LibriVox四、足不出户上国际大学五、提高科研效率,1.3课程内容细化,益处 benefits 工具 tools 理论 theory方法 methods流程 process 应用 application,1.4信息资源概览,1，信息资源 信息资源（Information Resources）是指文献资源与数据资源，或指各种媒介和形式的信息集合，包括文字、声像、印刷品、电子信息、数据库等。,中外档案信息开放服务比较研究,印刷 型文献

8、,缩微 型文献,声像 型文献,电子 型文献,不同存储载体的信息资源,印刷型文献,印刷型即书本型，也称纸介型是一种以纸介质为载体、以书写或印刷方式为记录手段而形成的文献类型。它是一种技术含量低、对个人使用相当方便的一种文献，人们对它司空见惯了，是最常用的一种文献载体。上千年来它在人类的阅读、信息的流通中功不可没。优点: 缺点: 易携带性 信息密度低 易阅读性 容量小 易标记 体积庞大 个人可支付 占有大量存储空间 可存档 不易长久保存 可占有可保存,缩微型文献,载体：感光材料 实例：缩微平片、缩微胶片 记录手段：光学缩微技术 特点：体积小；价格低；不能直接阅读,是以感光材料为存储介质，利用缩微照

9、相技术使文献缩微化的文献。,声像型文献,载体：磁性材料、感光材料 实例：录像带、幻灯片 记录手段：磁记录、光学技术 特点：直观、生动、形象；成本高；不易检索和更新。,以磁性或感光材料为存储介质，利用特定的设备及技术，直接记录声音、图像信息的文献。,电子型文献,电子型, 也称为机读型，所谓“机”现指的就是计算机、微机。通过计算机对数据的存取与处理，完成文献信息的数字化，形成电子型文献及形形色色的电子出版物，它们包括电子图书、电子报刊、电子新闻、电子会议录等等。机读型的版本也是多样的，有磁带版、磁盘版、光盘版、联机版以及最新的网络版。 电子型文献不仅具有存储密度高、存取速度快的特定，而且具有电子加

10、工、编辑、出版、传送等种种功能。 它有如下特点：可存取性、可获得性、即时性、及时性、可检索性、可研究性、学科交叉性、动态性、合作性、可链接性、交互性、广博性、多媒体性。,按出版形式及内容的不同,图 书,连续出版物,特种文献,科技报告 会议文献 政府出版物 专利文献 标准文献 产品资料 学位论文 档案资料,期刊 报纸 年度出版物,不同出版形式及内容的文献信息,按文献 的加工 深度分,一次文献,二次文献,三次文献,零次文献,不同加工层次的文献信息,零次文献 (non-printed sources),未经出版发行或未进入社会交流的最原始的文献。如：私人笔记、底稿、手稿、个人通信、新闻稿、工程图纸、

11、考察记录、实验记录、调查稿、原始统计数字、技术档案等，以及现代的Email通信、BBS公告板文章、BLOG和讨论组文章等。,一次文献,以作者本人的研究成果或心得写成的原创性文献。 * 大多数期刊论文、科技报告、学位论文、会议文献、专利文献、技术档案等。,二次文献,提取一次文献的特征信息加以排序重组而得的文献，比如目录、题录、索引或文摘等，习惯上有时又称检索工具。,三次文献,三次文献是在一次文献、二次文献的基础上，经过分析综合而得到的文献形式。三次文献是对一次文献的高度概括和浓缩。如综述、述评、年鉴、手册、百科全书等。,在下列哪种检索工具中，_可以提供相关领域的历年统计数据。 A字典 B百科全书

12、 C年鉴 D手册_的主要功能是检索、通报、控制一次文献，帮助人们在较短时间内获取较多的文献信息。 A一次文献 B二次文献 C三次文献 D零次文献,1.5 如何利用“我的图书馆” 了解中图法 查找馆藏图书与报刊,中图法分类号,TP：大类 用字母表示，代表学科领域。 TP = 自动化技术/计算机技术 391.41：细类 用数字表示，代表细分领域， 数字越多，分类越细， 每3个数字用圆点分隔。 TP391.41 = 图像识别及其装置,分类号：TP391.41,马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 、邓小平理论 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 哲学、宗教 哲学、宗教 社会科学 社会科学总论

13、政治、法律 军事 经济 文化、科学、教育、体育 语言、文字 文学 艺术 历史、地理,自然科学 自然科学总论 数理科学和化学 天文学、地球科学 生物科学 医药、卫生 农业科学 工业技术 交通运输 航空、航天 环境科学 综合性图书 综合性图书,http:/,https:/www.worldcat.org/,题目： 1，利用OPAC查找谢拉的图书馆学引论，指出这本书的详细信息，哪个图书馆收藏该书。将每个步骤截图显示。 2，利用opac查找world survey of Islamic manuscripts这本书，国内外图书馆的收藏情况怎样？,乔布斯告诫：Stay hungry; Stay foolish. 我们则建议：Enjoy library; Enjoy study,THE END,