2017课改优质课收入分配与社会公平.ppt
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1、这些图片共同说明了什么问题?,收入分配与社会公平,第七课 第二框题,1、收入分配的公平指的是什么? 2、为什么要实现收入分配的公平? 3、效率与公平的关系?如何处理效率与公平的关系?(难点) 4、如何实现收入分配的公平?(重点),学习目标,情景一:懒羊羊笑了,羊村一直以来实行集体劳动、平均分配,懒惰贪吃的懒羊羊和勤劳能干的喜羊羊分得一样多,懒羊羊笑了 ,公 平,平均主义,问题:你认为这种分配公平吗?会产生什么影响?,情景二:喜羊羊笑了,为了促进羊羊族群的兴旺发达,生产出更多的东西,让每只羊都变得强壮无比,慢羊羊村长决定实行新的分配制度,向劳动能力强、技术力量雄厚的小羊倾斜,奖勤罚懒,这种分配制
2、度可以拉开小羊们的收入差距,小羊们的劳动积极性高涨,羊羊族群里充满生机和活力。过了一段时间,凭借有着高超技术的喜羊羊变得富有起来,月收入达到1000个香蕉,而懒羊羊则只能达到20个,美羊羊和沸羊羊也只有200多个,喜羊羊笑了,四只小羊之间开始产生矛盾,羊群里失去了以往的快乐。,问:你认为这种分配制度合理吗?为什么?,差距悬殊,公 平,1、是什么收入分配公平的含义,一、社会公平的重要体现,收入分配公平,平均主义,差距悬殊,相对平等 差距合理,收入分配公平,要求收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。,1. 是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同
3、富裕的体现。,二、为什么要实现收入分配公平的意义?,2. 缩小收入差距,提高消费水平,扩大内需。,3. 是效率的保证。激发劳动者生产积极性,提高生产效率。,4. 协调人们经济利益关系,实现社会和谐。,合作探究,全国居民收入基尼系数,注:基尼系数是衡量一个国家收入分配差距的指标。介于0和1之间。一般认为在0.3以下为最佳平均状态,0.30.4为正常状态,国际通常把0.4作为基尼系数的警戒线,0.40.5则收入差距过大,超过0.5则意味着出现两极分化。,知识拓展,基尼系数,探究:这个数据说明了什么经济现象?,情景三:慢羊羊急了,差距在不断扩大,羊村里的矛盾越来越多,实现羊村公平刻不容缓!他急了。,
4、请你帮他出出主意,怎样才能促进羊村的社会公平, 缓解社会矛盾?,综合探究:,三、促进收入分配公平的措施,1.根本措施: 大力发展生产力,提高经济发展水平, 增加社会总财富。(把蛋糕做大),2.制度保障:,坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。(把蛋糕分好),材料反映了国民收入分配中存在什么问题,如何解决?,材料一:2012年以来,在GDP比重中政府财政收入从10.95%升至20.57%,企业盈余从10.23%升至31.29%,居民可支配收入从65.5%下降到48%,而国际标准为60%以上 。,2007年各国职工工资总额占GDP比重,材料二:,目前,我国劳动者报酬在国民收入初次分
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