2011-2012学年上海市吴淞中学高二第一学期期末考试生物试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年上海市吴淞中学高二第一学期期末考试生物试卷与答案 选择题 人体新陈代谢过程中，需要量最多的无机物和有机物是 A无机盐和蛋白质 B水和蛋白质 C无机盐和糖类 D水和糖类 答案： B 以测定的 CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是 A光照相同时间， 30 时光合作用制造的有机物的量大于 35 时光合作用制造的有机物的量。 B光照相同时间，在 20 条件下植物积累的有机物的量最多 C温度高于 25 时，光合作用制造的有机物的量开始减少 D两曲线的交点表示绿色植物积累的有机物的量与呼吸作用消耗的有机物的量相等 答

2、案： D 下列 四组实验条件下，测定光照强度对光合作用速率的影响，结果如曲线图。 0.1%CO2， 30 ； 0.1%CO2， 20 ； 0.03%CO2， 30 ； 0.03%CO2， 20 。对于限制光合作用速率的主要因素，表格中判断正确的一组是 Q 点 实验 实验 A 光强度 温度 CO2浓度 B 温度 光强度 CO2浓度 C CO2浓度 温度 光强度 D 温度 CO2浓度 光强度 答案： A 下图示人体糖代谢的部分过程，图解存在的错误是 A 和 B 和 C 和 D 和 答案： C 下列关于人体感受器的叙述正确的是 A痛觉感受器仅能感受物理信号 B视网膜是光感受器，能形成光觉 C人体内耳

3、的耳蜗是声音与身体平衡的感受器 D人体的化学感受器主要分布在鼻腔嗅黏膜和口腔舌的味蕾部分 答案： D 下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是 A B C D 答案： D 多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应 A胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用 B甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用 C胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用 D甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用 答案： D 下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是 A递质和激素发挥作用后均失去活性 B有些神经细胞可以分泌激素 C神经细胞释放的神经递质需经血液运输发挥作用 D内

4、分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞 答案： C 下图细胞 I、 II和物质 E、 F的关系可能是 细胞 I 细胞 II 物质 E 物质 F A 下丘脑细胞 垂体细胞 促甲状腺激素 受体 B 致敏 T细胞 细菌 抗体 受体 C 甲状腺细胞 垂体细胞 甲状腺素 受体 D 传出神经元 传入神经元 神经递质 受体 答案： C 先后将抗原 A和抗原 A、 B注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如右图所示。该曲线图表明 A小鼠对抗原 A更敏感 B抗原 A的破坏性更大 C二次反应比初次反应更强 D小鼠对抗原 B反应较慢 答案： C 下列关于人体特异性免疫过程的描述正确的是 A有吞噬细胞参与的免疫就属于

5、特异性免疫 B浆细胞是高度分化的细胞，有识别抗原的受体 C记忆细胞的增殖和分化都形成效应细胞，分泌抗体 D能与靶细胞结合的是致敏 T细胞 ,分泌淋巴因子 答案： D 根据所学知识判断，下列说法正确的是（注： 为不透光的锡箔帽和套） A若探究胚芽鞘感光部位，应设置 进行对照 B若探究植物产生向光性的外因，应设置 进行对照 C若探究植物产生向光性的内因，应设置 进行对照 D图中弯曲生长的是 答案： A 当植物受到环境刺激时，图中所表示的生长素分布与生长相符的两项是（黑点代表生长素） A B C D 答案： D 如下图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响

6、，如果甲图中 b处的生长素浓度为 m，则 a处生长素浓度 X的范围是（ ） A mi 答案： A 分析下图， 所代表的生理过程依次是A化能合成作用、乳酸发酵、酒精发酵、细胞呼吸 B光合作用、无氧呼吸、化能合成作用、有氧呼吸 C光合作用、化能合成作用、酒精发酵、有氧呼吸 D主动运输、自由扩散、无氧呼吸、有氧呼吸 答案： B 观察叶绿体色素分离的实验结果，发现滤纸条从上往下第三条色素条带的颜色是 A黄色 B蓝绿色 C黄绿色 D橙黄色 答案： B 下列关于实验观察的叙述，错误的是 A与低倍镜相比，高倍镜视野下，变暗、但细胞变大，数目减少 B在紫色洋葱鳞叶细胞发生质壁分离复原的过程中，液泡由小变大但紫

7、色变浅 C在叶绿体中色素的提取和分离的实验中，加入石英砂的作用是使研磨充分 D将班氏试剂加入到蔗糖溶液中，加热摇匀后出现红黄色 答案： D 有关无机物在生物体中存在状况和功能的叙述正确的是 A细胞内绝大多数的水以结合态形式存在 B人体肌肉抽搐可能与血液中 Ca+含量过高有关 C人体缺锌易出现生长发育不良和认知障碍症状 D钾是植物叶肉细胞中叶绿素分子的重要组成成分 答案： C 下列糖类中属于双糖的是 A蔗糖 B核糖 C糖原 D淀粉 答案： A 下列物质中一定含有肽键的是 胰岛素 雄性激素 酶 Na 载体 A B C D 答案： C 核糖与核酸都不含有的元素是 A N B O C P D S 答案

8、： D 某学生对一待测物质，进行如下实验，假设实验步骤均正确，其进行的实验及观察到的现象如下表，请回答其可能鉴定的物质及试剂 A是 实验 1 2 3 4 检测试剂 双缩脲试剂 试剂 A 苏丹 染液 试剂 B 检测结果 淡紫色 无红黄色沉淀 未观察到橘红色 蓝色 A鸡蛋清 班氏试剂 B鸡蛋清 碘液 C劣质奶粉 碘液 D劣质奶粉 班氏试剂 答案： D 下列有关无机盐的叙述，错误的是 A神经细胞膜内负外正的静息电位的维持与 Na+和 K+有关 B甲状腺激素是一类含碘的激素，甲亢病人应食用含碘盐以补充碘 C无机盐参与生物体的代谢活动 D HCO3 参与组成血液缓冲系统，维持血液的酸碱平衡 答案： B

9、作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。右图的模型主要表明了细胞膜的何种功能 A将细胞与外界环境分开 B控制物质进出细胞 C进行细胞间信息交流 D促进物质的运输 答案： C 下图为几种物质跨膜运输方式的示意图。请判断有关叙述中不正确的是 A组成细胞膜的 A、 B两种物质通常不是静止的 B丙物质跨膜运输方式中物质是从低浓度一侧向高浓度一侧运输 C胆固醇跨膜运输是以乙的方式进行 D甲、乙、丙三种物质跨膜运输方式对于维持活细胞正常的生命活动均有重要意义 答案： C 右图为洋葱细胞在进行质壁分离或质壁分离复原实验时的一个现象。则对该图的解释正确的是 结构 d呈紫色，现阶段的颜色比正常状态时

10、的颜色深 结构 b中的浓度一定比 c中浓度高 观察结构 a的存在必须在细胞发生质壁分离时 质壁分离时结构 d失水量小于结构 b的失水量 A B C D 答案： C 右图为细胞结构的概念图，下列相关叙述不正确的是 A该图不够完整，缺少细胞核等结构 B图中 c指细胞膜， f指细胞器 C图中 d成分是纤维素和果胶 D图中 g可以利用 h释放的 CO2 答案： A 关于病毒的说法，正确的是 A能在宿主细胞内合成蛋白质 B含有核糖体，没有其他细胞器 C非寄生时能复制增殖 D含有 DNA和 RNA 答案： A 有淀粉的琼脂块的四个圆点位置，分别用不同的方法处理，如图所示。将上述实验装置放入 37 恒温箱中

11、，保温处理 24 小时后，用碘液滴在琼脂块上，可见其上面呈蓝色的斑块个数是 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 答案： C 下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率（或生成物）变化，有关叙述不正确的是 A图 中虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系 B图 中虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量的变化示意曲线 C若图 中的实线表示 Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶催化效率 D图 不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速率与时间的关系 答案： D 综合题 右图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填编号，横线填文字）（ 10分） 61图中 A是 细胞， B是 （

12、物质）； 中属于特异性免疫过程的是 ； 过程中需要抗原刺激的过程是 ；只发生于二次免疫反应过程的是 ；与过程 直接相关的细胞器是 。 62 B淋巴细胞需经过 过程形成浆细胞。 63 HIV侵入人体后，主要感染的是免疫系统中的 ，导致免疫系统功能减弱以致最终丧失。 64注射甲型 H1N1流感疫苗可预防甲型 H1N1流感，疫苗作用的原理是 。 答案： 61. 致敏 T 抗体 溶酶体 62细胞增殖和分化 63. T淋巴细胞 64接种疫苗可诱导人体产生特异性免疫，获得记忆细胞，当再次侵入时，记忆细胞会迅速增殖分化，形成抗体，产生抵抗力 （ 2分） 下图是人体部分组织示意图 ,a、 b、 c、 d、 e

13、、 f代表人体不同激素，请据图回答 ( 内填相应字母 )：（ 11分） 56.当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由 A传到 B，而不能由 B传到 A的原因是 _。 57.如果人体内激素【 d】分泌过多时，下丘脑分泌的【 e】 _ _和垂体分泌的【 f】就会减少，这种调节方式属于 _ _调节。由图可知，能引起下丘脑细胞兴奋的信号是 ； 58.当正常人处于饥饿状态时 ,图示中【 】 _增多，在机体内通过促进_的过程，以维持机体的血糖平衡；在血糖调节过程中，它和【 b】肾上腺素的关系是 。 59.激素通常只作用于特定的器官和细胞，其原因是 。 60.为研究促甲状腺激素（ TSH）分泌的影响因素，研究者从

14、刚宰杀的大 白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内 TSH的浓度，结果如下： 上述实验中设置 A瓶的目的是 ；将 A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？ _ _ 答案： 56神经信息通过突触时只能由突触前膜传向后膜，而不能逆向传递。 57 促甲状腺激素释放激素 负反馈 神经递质、甲状腺激素 58【 C】 胰高血糖素 促进肝糖原的分解及其他非糖物质转化为葡萄糖 协同 59 特定的器官和细胞 (靶器官或靶细胞 )上有特定的受体，能识别相应的激素 60作为对照，说明培养基、及培养过程不会产生 TSH 结论：下丘脑不能

15、分泌 TSH ；垂体能分泌 TSH ； 甲状腺激素能够抑制垂体分泌 TSH ；下丘脑能促进垂体分泌 TSH。 分析回答有关细胞的结构功能和细胞之间信息传递的问题（ 13分） 甲图为细胞间信息传递的几种模式示意图，乙图是甲图局部结构的放大图。丙图为细胞 3的局部亚显微结构示意图，请据图回答。（括号内填编号，横线 上填文字） 51. 甲图中细胞 1作用于靶细胞、细胞 3作用于细胞 2、细胞 4作用于靶细胞的信号分子最可能的名称依次是 。 A激素、化学递质、抗体 B化学递质、淋巴因子、激素 C激素、化学递质、淋巴因子 D抗体、化学递质、激素 52若甲图的靶细胞为乳腺细胞，那么引起乳汁合成和分泌的 “

16、信号 ”是由_分泌的 ；接受信号的结构是乳腺细胞膜上的 _，而与乳汁的合成与分泌有关的细胞结构有 。 53若甲图的细胞 3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜内电位的变化是_；兴奋在细胞 3和细胞 2间传递的结构如图乙所示，图丙中存在 _个如图乙所示的结构。该结构中信息单向传递的原因是 。 54若甲图的靶细胞是体内移植器官的细胞，那么，细胞 4的作用会引起机体 反应。写出细胞 4发挥作用的方式 。 55丙图的细胞中构成 的主要物质是 。结构 的存在说明该细胞生命活动所需能量主要是通过 方式产生的。 答案： 51 C 52. 垂体 催乳激素 糖蛋白 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜（答全给分） 53. 由负电位变为正电位 (只写膜内电位变化 ) 5 神经递质只能由突触前膜释放后作用于突触后膜 54排异 分泌淋巴因子杀死抗原细胞或直接与靶细胞接触使细胞膜的通透性增大而裂解死亡（ 2分） 55磷脂和蛋白质 有氧呼吸 回答有关神经冲动传导的问题。下图 1是突触结构模式图，图 2表示神经纤维上膜电位的变化情况。请据图分析回答：（ 11分）