[同步]2014年浙科版高中生物必修三第七章7.2练习卷与答案（带解析）.doc

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1、同步 2014年浙科版高中生物必修三第七章 7.2练习卷与答案（带解析） 其他 （ 2013 徐州一模）下列有关生态内容的叙述，错误的是（ ） A在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性 B低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 C信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 D森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值 答案： D 试题分析：根据营养结构的复杂程度和生态系统稳定性的关系分析 A选项根据低碳生活的含义分析 B选项根据信息传递在生态系统中的作用分析 C选项根据生物多样性的价值分类分析出 D选项 解： A、适当增加食物链，增加了营养结构的复杂程度，因此能

2、提高该生态系统的稳定性故 A对 B、低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动故 B对 C、信息传递还能够调节种间关系，以维持生态系统的稳定如当雪兔数量减少时，这种营养缺乏状况就会直接影响到猞猁的生存猞猁数量的减少，也就是雪兔的天敌的减少，又促进 了雪兔数量的回升故 C对 D、生物多样性的直接价值是对人类有食用，药用和工业原料等实用意义以及旅游观赏、科学研究和文艺创作等非实用意义生物多样性的间接价值是生态功能如涵养水源，调节气候等功能因此森林

3、生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值故 D错 本题选错误的，故选 D 点评：本题主要考查了生态系统稳定性、信息传递在生态系统中的作用以及生物多样性的价值等相关基础知识考查了学生理论联系实际、分析实际问题的能力，增强学生的环境保护意识 下列哪项不属于人口增长对生态环境的影响（ ） A减少 人均耕地 B增加燃料需求 C减弱温室效应 D破坏生态环境 答案： C 试题分析：人口增长导致的问题和原因： 人均耕地减少； 燃料需求增加； 多种物质、精神需求； 社会发展 解： A、人口增长则粮食需求增加，住房增加等，使得人均耕地减少， A 错误； B、人口增加，则能源需求增加，使得化石燃料大量燃烧

4、， B错误； C、人口增加则森林、草原等利用增加，使得植被破坏，增加温室效应， C 正确； D、人口增加使得土地荒漠化，环境污染加剧，破坏生态环境， D错误 故选： C 点评：本题考查人口增加引起的环境问题，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大 人口剧增可导致的后果是（ ） A人均土地资源不断下降 B淡水资源日益丰富 C人均粮食资源日益丰富 D能源需求量不断下降 答案： A 试题分析：人口增长对环境的影响： 人均耕地减少； 燃料需求增加； 环境污染加剧； 水、矿产资源短缺； 植被破坏 解： A、人口增长会导致人均土地资源不断下降， A正确； B、人口增长会导致淡水资源短缺， B错误； C、人

5、口增长会导致人均粮食资源减少， C错误； D、人口增长会导致能源需求量不断上升， D错误 故选： A 点评：本题考查人口增加引起的环境问题，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大 中共中央总书记习近平同志在参观 “复兴之路 ”展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦生态文明建设是实现中国梦过程中的一个不可或缺的措施，下列关于生态环境的叙述中错误的是（ ） A我国的 “三北防护林 ”可有效地防风阻沙，保护当地的草原和农田，提高了生态系统的稳定性 B虽然经过了几十年的努力，我国人口增长过快的情况仍未得到有效控制，人口出生率和自然增长率还未明显下降 C保护生物多样性的关键是要协调好人与生态环境的关

6、系，如控制人口的增长、合理利用自然资源、防治环境污染等 D利用生物技术对濒危物种的基因进行保护也是对濒危物种保护的重要措施 答案： B 试题分析： 1、人口增长对环境的影响： 人均耕地减少； 燃料需求增加； 环境污染加剧； 水、矿产资源短缺； 植被破坏 2、可持续发展：或永续发展，是指在保护环境的条件下既满足当代人的需求，又不损害后代人的需求的发展模式 3、保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施 主要有：（ 1）就地保 护，即建立自然保护区，（ 2）迁地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等 （ 3）制定必要的法规，对生物多样

7、性造成重大损失的活动进行打击和控制 保护生物多样性，是全球共同的大事，最主要的是要行动，这必须所有缔约国广泛合作，积极行动，制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制，对濒临灭绝的物种、破坏严重的生态系统和遗传资源实行有效的保护和抢救 解： A、我国的 “三北防护林 ”可有效地防风阻沙，保护当地的草原和农田，提高了生态系统的稳定性， A正确； B、经过 了几十年的努力，我国人口增长过快的情况得到有效控制，人口出生率和自然增长率已经明显下降， B错误； C、保护生物多样性的关键是要协调好人与生态环境的关系，如控制人口的增长、合理利用自然资源、防治环境污染等， C正确； D、利用

8、生物技术对濒危物种的基因进行保护也是对濒危物种保护的重要措施，D正确 故选： B 点评：本题考查了人口增长对环境的影响、可持续发展、保护生物多样性的措施，意在考查学生对于人与环境稳态的理解，难度中等 下面是反映人与环境关系的三种模式图，请分析下列对 “环境容量 ”的理解错误的是（ ） A环境容量是指生态系统对人口的承载能力 B随着生产的发展，环境容量在不断加大 C人类可以局部地改造环境，从而使人口数量超越环境容量 D生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础 答案： BC 试题分析：分析曲线图： 曲线中，开始时随着时间的推移，人口数量逐渐增长，但最终到达平衡状态，且人口数量总是低于环境容

9、量； 和 曲线中，开始时随着时间的推移，人口数量逐渐增长，且能超过环境容量，但最终还会下降到环境容量之下 解： A、由图可知，环境容量是指生态系统在平衡、协调发展的情况下所能供养的最大人 口数， A正确； B、综合三个图可知，人口数量总是低于环境容量，即使暂时高于环境容量（图 、 ），最终还会降下来， B错误； C、由此可知，环境容量就是指生态系统对人口的承载能力，是一定的，不会扩大， C错误； D、人类活动要以生态系统的稳态为基础，否则就会受到自然环境的报复， D正确 故选： BC 点评：本题以生态系统为核心命题点，结合人与环境关系的三种模式图，考查生态系统的功能和稳态等知识点，综合考查考生

10、识图和图文转换能力，能从新信息中获取新知识的能力及运用所获取的信息答题的能力 如图是我国在 1953年和 2000年人口普查后，绘制成的人口年龄组成金字塔据图判断，下列说法错误的是（ ） A 1953年我国人口年龄组成属于增长型 B 2000年与 1953年相比， 60岁以上人口有所增加 C上世纪 80年代后，我国人口死亡率呈逐年降低趋势 D年龄组成金字塔的绘制有利于我国做出科学的人口规划 答案： C 试题分析：分析题图可知，本题是考查种群的年龄结构种群的年龄结构分为增长型、衰退型和稳定性三种，根据种群的年龄结构可以预测种群密度变化的趋势 解： A、 1953年幼的个体占很大比例，年老的个体占

11、比例小， 属于增长型， A正确； B、看图可知： 2000年与 1953年相比， 60岁以上人口有所增加， B正确； C、上世纪 80 年代后，我国实施了计划生育政策，人口出生率呈逐年降低趋势，从图中看不出死亡率呈逐年降低趋势， C错误； D、根据种群的年龄结构可以预测种群密度变化的趋势， D正确 故选： C 点评：本题的知识点是种群的年龄结构，准确分析题图获取有效信息是解题的关键 下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是（ ） A目前人口数量已经超出了地球的环境容纳量 B生物种群消长规律完全适用于人口增长情况 C科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题 D环境污染与人口的过度增长有密

12、切的联系 答案： D 试题分析：人口增长对环境的影响： 人均耕地减少； 燃料需求增加； 环境污染加剧； 水、矿产资源短缺； 植被破坏 解： A、目前人类的活动对于环境的影响越来越大，但是不能确认人口数量已经超出了地球的环境容纳量， A错误； B、人口增长还要受到国家政策、经济、政治的影响，生物种群消长规律不完全适用于人口增长情况， B错误； C、科技进步也不能完全解决因人口增长过快导致的资源短缺问题，因为有些资源的再生速度很慢，而不可再生的资源是无法通过科技来解决的； C错误； D、人口的过度增长导致资源被过度利用和环境的破坏，环境污染与人口的过度增长有密切的联系， D正确 故选： D 点评：

13、本题考查了人口增长对环境的影响，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大 人口增长造成一系列环境问题，如果人口增长得不到有效控制，则会造成（ ） 水资源短缺 耕地面积大幅度减少 生物多样性锐减 环境污染加剧 A B C D 答案： D 试题分析：人口增长对生态环境的影响： （ 1）人口增长和开垦土地之间的关系：使耕地的污染和退化严重 （ 2）人口增长过快与森林资源的关系：使得越来越多的森林受到破坏 （ 3）人口增长过快与环境污染的关系：大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，加剧了环境污染 （ 4）人口增长过快与水资源的关系：用水量就会相应增加，同时污水也相应增加，而人均水资源减少 （ 5）人口

14、增长过快与能源或矿产的关系：除了矿物燃料外，木材、秸秆都成了能源，给环境带来了压力 解： 人口增长过快，用水量就会相应增加，导致 水资源短缺， 正确； 人口增长过快，使耕地的污染和退化严重，耕地面积大幅度减少， 正确； 人口增长过快，会导致资源短缺和环境恶化，进而导致生物多样性锐减， 正确； 人口增长过快，大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，加剧了环境污染， 正确 故选： D 点评：本题考查人口增长对环境的影响，要求考生识记人口增长引发的资源短缺问题和环境恶化问题，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查 人口增长与开垦土地的关系正确的是（ ） A人口增长 人均耕地较少 开垦土地 植被破坏

15、 自然灾害频繁 B人口增长 人均耕地较少 植被破坏 自然灾害频繁 开垦土地 C人口增长 开垦土地 人均耕地较少 植被破坏 自然灾害频繁 D人口增长 人均耕地较少 开垦土地 自然灾害频繁 植被破坏 答案： A 试题分析：人口增长对生态环境的影响： （ 1）人口增长和开垦土地之间的关系：使耕地的污染和退化严重 （ 2）人口增长过快与森林资源的关系：使得越来越多的森林受到破坏 （ 3）人口增长过快与环境污染的关系：大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，加剧了环境污染 （ 4）人口增长过快与水资源的关系：用水量就会相应增加，同时污水也相应增加，而人均水资源减少 （ 5）人口增长过快与能源或矿产的关系

16、：除了矿物燃料外，木材、秸秆都成了能源，给环境带来了压力 解：人口增长与开垦土地的关系：人口增长，而土地总量未变，导致人均耕地较少，为了生产更多的粮食，人们大量破坏森林等开垦土地，导致植被破坏，生态系统的调节能力下降，自然灾害频繁 故选： A 点评：本题考查人口增长对环境的影响，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于容易题 （ 1995 上海）我国控制人口增长的目标是：到本世 纪末，力争把我国人口控制在（ ） A 12.5亿之内 B 14亿之内 C 15.5亿之内 D 20亿 答案： C 试题分析：人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，人类必须控制人口的增长，据此答题 解：人口

17、的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策我国全面建设小康社会中的人口与计划生育工作目标指出：到本世纪中叶，我国总人口将不会超过 15.5亿，顺利实现人口零增长，然后缓慢下降 故选： C 点评：本题学生考查学生对我国人口政策 的了角实行计划生育，控制人口的数量，提高人口的质量，是我国一项长期的基本国策 （ 2006 奉贤区一模） 2005年 1月 8日，我国全面建设小康社会中的人口与计划生育工作目标已经确立：到本世纪中叶，我国总人口将不会超过 16亿人，顺利实现人口零增长，然后缓慢下降下列说法中，正确的是（ ） A控制人口增长

18、，有利于生态系统的稳定 B晚生是控制人口增长的重要措施，提倡晚生 C近亲结婚其后代必患遗传病 D我国人口增长符合 “J”型曲线， K值为 16亿 答案： A 试题分析：人口膨胀是当今世界威胁生态系统稳定性的重要因素，控制人口增长，有利于生态系统的稳定根据种群增长曲线可知，只有在无环境阻力的情况下，种群才能按 “J”型曲线增长由于环境条件是有限的，虽然我国人口增长较快，但不会呈 “J”型曲线增长，呈 “S”型曲线增长 K 值为环境的最大承载量，16亿为人为控制的最大值，并不是 K值 解： A、人口膨胀是当今世界威胁生态系统稳定性的重要因素，控制人口增长，有利于生态系统的稳定； A正确； B、优生

19、优育和禁止近亲结婚是提高人口素质和优生的重要措施，优生不是晚生而是强调适龄生育 ， B错误； C、近亲结婚其后代患遗传病几率增加，并不是后代必患遗传病， C错误； D、由于环境条件是有限的，虽然我国人口增长较快，但不会呈 “J”型曲线增长 K值为环境的最大承载量， 16亿为人为控制的最大值，并不是 K值， D错误 故选： A 点评：本题是一道综合性较强的考查学生运用所学知识分析解决实际问题能力的应用题本题结合我国实际进行考查，锻炼学生理论联系实际的能力 （ 2013 海淀区模拟）地表水体污染有两种，即有机型污染是变黑发臭；无机型污染一般是变绿据分析，这与其中的生物类型有关，生活在前、后两个环

20、境中的生物类型依次是（ ） A光能自养生物、异养厌氧生物 B异养厌氧生物、光能自养生物 C化能自养生物、异养需氧生物 D异养需氧生物、化能自养生物 答案： B 试题分析：水体发黑变臭是由于污染严重，动植物大量死亡，厌氧型的微生物大量繁殖，而水体发绿说明水体中有小型的绿色藻类植物生长，藻类可以进行光合作用 解：有机型污染是指生活垃圾等有机物进入水中，导致水中的微生物分解有机物时消耗大量的氧气，氧气缺乏导致水生生物大量死亡，残骸和尸体继续作为有机物被微生物分解，由于氧气较少，所以微生物主要是厌氧型的细菌无机型污染是含 N、 P等无机盐的污水，导致水中的藻类大量繁殖，代谢类型是光能自养型 故选 B

21、点评：本题考查水污染和微生物代谢的相关知识，意在考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题 （ 2011 湖南一模）梅托斯于 1970年提出了一个 “人口膨胀 - 自然资源耗竭 - 环境污染 ”模型（如图）根据模型分析，人口激增不会导致（ ） A土地资源利用过度，不能继续加以使用，导致粮食产量下降 B自然资源因世界人口激增而发生严重枯竭，工业产品的产量也随之下降 C环境污染严重，进一步加速了作物的减产，人口大量死亡乃至停止增长 D人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环，最后导致地球毁灭 答案： D 试题分析：人口增长导致的问题和原因： 人均耕地减少； 燃

22、料需求增加； 多种物质、精神需求； 社会发展 解： A、人口增长则粮食需求增加，住房增加等，使得人均耕地减少， A 错误； B、人口增加则资源等利用增加，使得资源紧张， B错误； C、人口增加，使得环境污染严重，进一步加速了作物的减产，人口大量死亡乃至停止增长， C错误； D、虽然人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环，但是人类可以认识自然，改造自然，故地球不一定会因此而毁灭， D正确 故选： D 点评：本题考查人口增加引起的环境问题，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大 （ 2011 广州二模）为解决粮食和环境问题，科学、有效、合理的途径是（ ） A利用废弃的重金属矿区栽培饲料作物

23、B利用小麦、玉米生产的酒精来替代石油作燃料 C把沼泽地改造成农田，种植多种农作物 D培育具有高光合效率的农作物新品种 答案： D 试题分析：随着人口增长，人类需求也不断增加，为满足衣食住行的要求和经济发展，污染物的总量增大大量工业、农业废弃物和生活拉圾排放到环境中，破坏了植被，生物多样性锐减，影响了环境纳污量以及对有毒、有害物质的降解能力，进一步加剧了环境污染，人类生存环境进一步恶化 人类的生存资源、土地资源、森林资源、能源都是有限，过度利用会使资源减少 解： A、为解决粮食和环境问题，不能利用 废弃的重金属矿区栽培饲料作物，因为这样容易导致重金属发生生物富集作用，引起人和动物重金属中毒， A

24、错误； B、能利用小麦、玉米秸秆生产的酒精来替代石油做燃料（即生物柴油），但不能用小麦、玉米的种子来生产酒精，因为这样反而浪费粮食， B错误； C、不能把沼泽地改造成农田，因为这样减小了湿地的面积，破坏了生态系统的稳态， C错误； D、通过培育具有高光合效率的农作物新品种，能够提高粮食产量， D正确 故选： D 点评：本题主要考查学生对生物与环境知识的理解，要求学生对所学知识的灵活运用的能力 （ 2011 苏州模拟） 下列各项中，不属于人口增长对生态环境造成负面影响的是（ ） A大量使用私家车等交通工具，造成石油等化石燃料供应紧张 B大量占用耕地建设住宅，造成耕地面积锐减 C大量种植优质杂交水

25、稻减少成本、增加产量 D大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高、不稳 答案： C 试题分析：人口增长对环境的影响： 人均耕地减少； 燃料需求增加； 环境污染加剧； 水、矿产资源短缺； 植被破坏 解： A、大量使用私家车等交通工具，造成石油等化石燃料供应紧张，属于人口增长对生态环境造成负面影响， A错误； B、大量占用耕地建设住宅，造成耕地面积锐减，属于人口增长对生态环境造成负面影响， B错误； C、大量种植优质杂交水稻减少成本、增加产量，这不属于人口增长对生态环境造成负面影响， C正确 D、大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高、不稳，属于人口增长对生态环境造成负面影响， D错误 故选：

26、C 点评：本题考查了人口增长对生态环境造成负面影响，一方面考查学生对于环境现状的理解，另一方面加强环保意识，有助于环保 （ 2011 盐城一模）下列关于人口数量与环境关系的叙述错误的是（ ） A人口增长过快，环境势必受到不良影响 B环境污染问题是由于人口增长和人类生产活动共同作用的结果 C随着科学水平的进步，人口数量增加对环境的压力将大大减轻 D目前世界人口的主要问题是数量增长过快 答案： C 试题分析：随着人口的增长，会带来相应的环境问题，人均生存空间的减少、土地资源压力、能源危机、环境污染等等，不利于可持续发展科学水平的进步，也无法解决耕地等问题，人口数量的增加对环境的压力将增加 解： A

27、、着人口的增长，会带来相应的环境问题，人均生存空间的减少、土地资源压力、能源危机、环境污染 等等，因此对环境势必受到不良影响， A 正确； B、环境污染主要原因是工厂的 “三废 ”和生活垃圾引起的， B正确； C、科学水平的进步，也无法解决耕地等问题，人口数量的增加对环境的压力将增加， C错误； D、目前世界人口的主要问题是数量增长过快，从而会带来相应的环境问题， D正确 故选： C 点评：本题主要考查了人口增长对生态环境的影响的知识，要求学生能理解相关知识准确解题 （ 2009 广州二模）下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是（ ） A目前人口数量已经超出了地球环境容纳量 B生物种群消长

28、规律完全适 用于人口增长情况 C科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题 D人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系 答案： D 试题分析：目前全球人口数量还没有超出地球的环境容纳量；人是生态系统中的一员，生物种群消长规律可用于人口增长规律，但不完全适用；不可再生的资源是无法通过科技来解决的；人口的过度增长导致资源被过度利用和环境的破坏，使自然灾害频繁发生 解： A、目前全球人口数量还没有超出地球的环境容纳量， A错误； B、人是生态系统中的一员，生物种群消长规律可用于人口增长规律，但不完全适用； B错误； C、不可再生的资源是无法通过科技来解决的； C错误； D、人口的过度增长导致资源

29、被过度利用和环境的破坏，使自然灾害频繁发生，D正确； 故选： D 点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题 （ 2008 虹口区一模）如图示四个不同国家中，在相同的时间内人口种群大小与每英亩土地粮食产量的关系（实线为种群大小，虚线为每英亩土地粮食产量）请问在无粮食进口的情况下，哪一个国家能生存更长久？（ ） ABCD答案： B 试题分析：当人口的增长速度超过粮食产量的增长速度时，该国人民的 基本生存将要受到威胁 A国：粮食产量持续下降，而人口数量却 大幅度增长，很快就不能维持本国的生存； B国：粮食和人口同步增长，且幅度比较一致，能长久地维持下去； C国：虽然粮食和人口同步增长，

30、但是人口增长速度远远超过粮食增产速度，最终该国也不能维持其生存； D国：粮食产量增长了一段时间后却又大幅度下降，肯定不能满足日益增长的人口需要 解： A、粮食产量持续下降，而人口数量却 大幅度增长，很快就不能维持本国的生存； A错误； B、粮食和人口同步增长，且幅度比较一致，能长久地维持下去； B正确； C、虽然粮食和人口同 步增长，但是人口增长速度远远超过粮食增产速度，最终该国也不能维持其生存； C错误； D、粮食产量增长了一段时间后却又大幅度下降，肯定不能满足日益增长的人口需要 D错误 故选： B 点评：本题本要考查对人口增长与环境影响知识的了解，重点要学生学会分析图形 （ 2007 上海

31、）我国控制人口增长的基本国策是（ ） A优生 B教育 C计划生育 D降低出生率 答案： C 试题分析：人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，人类必须控制人口的增长，据此答题 解：人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生 故选： C 点评：做这题的关键是掌握计划生育的目的和具体要求这部分内容在考试中经常考到，注意掌握 建国以来，我国政府共组织进行了六次人口普查，关于我国人口增长对生态环境影响的叙述中，错误的是（ ） A人均耕地面积减少 B环境污染治理的难度增加 C淡

32、水资源的危机将日趋严重 D促进了人与环境和谐发展 答案： D 试题分析： 1、我国 人口现状： 人口增长速度快； 人口增长规模大； 老龄化速度快； 城镇人口比重增大由于人口基数大，我国人口仍将在较长时期内持续增长 2、人口增长对生态环境的影响： （ 1）人口增长和开垦土地之间的关系：使耕地的污染和退化严重 （ 2）人口增长过快与森林资源的关系：使得越来越多的森林受到破坏 （ 3）人口增长过快与环境污染的关系：大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，加剧了环境污染 （ 4）人口增长过快与水资源的关系：用水量就会相应增加，同时污水也相应增加，而人均水资源减少 （ 5）人口增长过快与能源或矿产 的关系：除了矿物燃料外，木材、秸秆都成了能源，给环境带来了压力 解： A、人口增长导致人均耕地面积减少， A正确； B、人口增长导致环境污染加剧，环境污染治理的难度增加， B正确； C、人口增长过快与水资源的关系：用水量就会相应增加，同时污水也相应增加，而人均水资源减少， C正确； D、人口增长导致现有人口过度的开发自然资源，对环境造成巨大的压力，不利于人与环境和谐发展， D错误 故选： D 点评：本题考查人口增长对生态环境的影响，要求考生识记我国人口现状及发展前景，明确我国人口增加已经对环境造成了很大的影响；掌 握人口增长对生态环境的影响，明确人口快速增长会导致资源短缺和环境污染加剧