2015学年安徽池州市青阳县木镇中学高一上期期中历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年安徽池州市青阳县木镇中学高一上期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 名字能反映一个时代，可以窥探人们心中寄予的某种期望或恪守的某种观念。从宋书中的刘敬先、殷孝祖，到新唐书中的张茂宗、延宗，再到明史和清史稿中的汤显祖、严世藩，史念祖、杨光先，它体现了中国人心中根深蒂固的下列哪种观念。（ ） A等级观念 B宗法观念 C法治观念 D辈份观念 答案： B 试题分析：本题考查学生获取和解读材料信息的能力，从题干名字中 “敬先 ”“孝祖 ”“茂宗 ”等信息可以看出，这体现了对祖先的怀恋和尊重，对祖宗的敬仰体现了宗法观念的影响，故 B项正确； ACD三项与题干信息不符，故排除。 考点：古代中国

2、的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 “想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到既定的人数到齐为止 开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。 ”古雅典的这一制度（ ） A体现了其民主的运作方式 B表明公民只享有形式上的平等 C保证了案件判决的公平公正 D为后世提供了完备的司法程序 答案： 试题分析：本题考查获取和解读材料信息的能力，从题干中 “直到既定的人数到齐为止 ”“开庭审理前，陪审员对案件一无所知 ”“了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述 ”的信息可以看出，这体现了雅典陪审法庭的运作方式，故项正确；在陪审法庭的雅典公民都

3、拥有表决的权力，这说明在权力行使上也是平等的，故项错误；陪审团了解整个案情，进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述，而不是证据，这就决定了其案件判决无法保证公平公正，故 C项错误；从题干中信 息可以看出，雅典的司法审判存在问题的，因此不可能为后世提供了完备的司法程序，故项排除。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的特点 “十二铜表法自从定下来之后， 有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。 ”这段论述表明十二铜表法 ( ) 适用于整个罗马帝国 成为罗马成文法的起点 对后世立法影响

4、深远 标志着罗马法体系形成 A B C D 答案： B 试题分 析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，从题干信息可以看出，十二铜表法的有些条款一直沿用下去，并不是所有内容都在沿用，故 错误；十二铜表法的内容是具体的法律条款，它罗马成文法的起点，故 正确；从题干中 “十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范 ”的信息可以得出十二铜表法对后世立法影响深远，故 正确；民法大全标志着罗马法体系形成，故 错误；因此答案：为 B项。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 十二铜表法 西方古典作品阿提卡之夜记载， “一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时 审讯案件 ，而他们被揭穿在 这个 案件中接受

5、金钱贿赂 ”，依据十二铜表法第九表第三条应被处以死刑。由此判断，制定这一法律条文的目的是 ( ) A强调法律面前人人平等 B充分保护平民权益 C确保私有财产不受侵犯 D限制贵族滥用权力 答案： D 试题分析：本题考查获取和解读材料信息的能力，从题干信息可以看出，十二铜表法的这一规定是为了防止审判官或仲裁官的腐败，保障司法的公平公正，由于当时担任审判官或仲裁官的一般是贵族，因此这一规定实际上限制贵族滥用权力，故 D项正确； ABC项与题干信息不符，无法体现，故排除。 考 点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 十二铜表法 “总统可否决国会通过的法律 ”“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律 ”

6、，上述条文所体现的原则是（ ） A中央集权原则、民主原则 B分权制衡原则、民主原则 C自由平等原则、权力制衡原则 D中央集权原则、分权原则 答案： B 试题分析：本题考查获取和解读材料信息的能力，中央集权原则主要指中央与地方的关系，材料信息没有体现，故项错误，排除；自由平等原则主要指人与人的关系，材料没有体现，故 C项排除；题干中国会与总统是相互制约的关系，体现了分权制衡原则， “国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律 ”体现了民主的原则，故 B项正确。 考点：欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 1787年宪法 法国总统与美国总统的不同在于（ ） A武装部队最高统帅 B对议会负责 C提

7、名组成内阁政府 D国家元首 答案： B 试题分析：本题考查调用所学知识分析比较历史问题的能力，美国实行总统制，总统与国会是相互制约的关系，总统有选民选举产生，无需对议会负责，而法国实行议会共和制，总统由议会议员选举产生，向议会负责，故 B项正确；ACD是两者的相同点，故排除。 考点：欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 1787年宪法；欧美代议制的确立与发展 法国共和制的确立 1875年宪法 下列宪法中，赋予议会制约政府的权力最小的是（ ） A 1787年美国宪法 B 1871年德意志帝国宪法 C 1875年法兰西第三共和国宪法 D 1912年中华民国临时约法 答案： B 试题分析：本题考

8、查调用所学知识分析比较历史问题的能力， 1871年德意志帝国宪法规定政府只对皇帝负责而不对议会负责，其行政机构凌驾于立法机构之上，故 B项正确； 1787年美国宪法中政府与国会互相制衡的关系； 1875年法国宪法规定实行责任内阁制，内阁向议会负责； 1912 年中华民国临时约法规定了责任内阁制，内阁向议会负责；故 ACD项排除。 考点：欧美代议制的确立与发展 德意志帝国君主立宪制的确立 1871年德意志帝国宪法 19世纪英国政治家评论道： “在选任政府方面，不管我们的宪法在理论上授予女王多大的自由，在实践中这种自由是不存在的。 ”这反映出英国近代政治制度的突出特征是 （ ） A国王是国家元首

9、B国王 “统而不治 ” C国王任命内阁首相 D国王是国家的权力中心 答案： B 试题分析：本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，抓住题干时间 19世纪，可知英国责任内阁制已经确立并得到完善，国王处于统而不治的地位，这与题干信息 “在实践中这种自由是不存在的 ”相符，故 B项正确； AC项不能说明题干“在实践中这种自由是不存在的 ”的信息， 故排除；议会是英国的权力中心，故D项错误。 考点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 英国君主立宪制的特点 下列关于资产阶级代议制的叙述中，不正确的是 （ ） A是一种间接民主制的形式 B议会在形式上代表民意行使国家权利 C议会具有至高无上的权利

10、 D议会拥有立法权 答案： C 试题分析：本题考查调用所学知识分析问题的能力，结合所学可知，资产阶级代议制是一种间接民主，它由公民选举自己的代表组成代议机关，一般是议会，因此议会在形式上代表民意行使国家权利，并掌握立法权，故 ABD项表述符合史实，排除；资产阶级代议制都实行分权制衡的原则，因此议会具有至高无上的权利表述错误，故答案：为 C项。 考点：欧美代议制的确立与发展 资产阶级代议制 资产阶级代议制的特点 以下有关的表述正确的是 （ ） A英国女王有立法权 B法国总统有与议会共创建法律之权，还可连选连任 C德国议会可以弹劾皇帝 D美国总统可以解散国会 答案： B 试题分析：本题考查调用所学

11、知识分析问题的能力，英国女王统而不治，议会拥有立法权，故 A项错误；德国皇帝权力极大，可以否决议会的立法，德国的皇帝主宰了议会，故 C项错误；美国实行三权分立，总统与国会是互相制衡的关系，不能解散国会，故 D项错误；因此答案：为 B项。 考点：欧美代议制的确立与发展 法国共和制的确立 1875年宪法 中国近代史以鸦片战争为开端，主要依据是 （ ） A中国第一次被西方国家打败 B长期闭关锁国的状况被打破 C社会性质开始发生根本转变 D民族矛盾开始成为主要矛盾 答案： C 试题分析：本题考查调用所学知识分析问题的能力，鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国的社会性质发生了根本转变，所以把鸦

12、片战争作为中国近代史的开端，故 C项正确， ABD项错误。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略 鸦片战争 林则徐在给道光皇帝的奏稿中提出： “迨（等到）流毒于天下 数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银 （白银）果皆散在内地，何妨损上而益下；无如（无奈）漏向外洋，岂宜籍寇资盗，不亟（急迫）为计？在这里，林则徐强调鸦片泛滥的最大危害是（ ） A损害身体，削弱军人战斗力 B国库空虚，无饷银供给军队 C藏富于民，但损害国家利益 D白银外流，为列强增加财源 答案： D 试题分析：本题考查获取和解读材料信息的能力，抓住题干关键信息 “（白银）果皆散在内地，何妨损上而

13、益下；无如（无奈）漏向外洋，岂宜籍寇资盗，不亟（急迫）为计？ ”可见林则徐认为，中国的白银，宁可 “损上益下 ”，也不可“漏向外洋 ”，为侵略者提供资金，故 D 项正确； AB 两项属于鸦片带来的危害，但不是林则徐强调的 “最大危害 ”，故排除； C项与材料中的 “何妨损上而益下 ”的信息不符，故排除。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略 鸦片战争的背景 伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定： “对一切不相信现存宗教 者和一切神明持不同见解者，立即治罪。 ”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。这表明 ( ) A雅典公民权利神圣不可侵犯 B雅典公民只尊奉神明的意志

14、 C雅典民主制不能保障言论自由 D伯利克里排斥 “持不同见解者 ” 答案： 试题分析：本题考查获取和解读材料信息的能力，从题干中 “不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪 ”的信息可以看出，雅典法律加强了对人们宗教信仰和思想的控制，这说明雅典民主制并不能保障言论自由，故 C 项正确；ABD项与题干信息不符，故排除。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的弊端 下侧为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是 ( ) A雅典超半数的居民拥有公民权 B雅典民主的社会基础为自由民 C少数奴隶主贵族独享雅典民主 D外邦人享有雅

15、典最广泛的民主 答案： B 试题分析：本题考查调用所学知识解读图片材料信息的能力，从图中可以看出奴隶和外邦人所占比重超过一半，而这些人是没有公民权的，故 AD项错误；雅典属于奴隶制民主，它建立在对奴隶的剥削和压迫的基础之上，因此雅典民主的社会基础为自由民，故 B 项正确；在雅典，本邦成年男子都拥有政治权力，故 C项错误。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的特点 周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是（ ） A保护贵族的世袭血统 B调合统治阶级内部矛盾 C加强对奴隶和平民的控制 D巩固刚建立的西周政权 答案： D 试题分析：本题考查学生调用所学知识的能力，西周实行分封制

16、的目的是巩固西周的统治，不管分封的对象是王族，功臣还是先代贵族，其主要目的都是为了巩固西周的统治，因此 D项正确； AC项明显不符合分封商代贵族的目的，排除； B项不属于主要目的，排除。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制 学完中国古代的政治制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是（ ） A趣谈周武王与分封制 B论西汉推恩令的实行及其影响 C论隋唐三省制度对中国历史的影响 D论清代丞相与军机大臣的权力制衡 答案： D 试题分析：本题考查学生调用所学知识的能力，明太祖废除了宰相制度，清代没有设置宰相，且军机大臣跪受笔录，承

17、旨遵办，皇权达到顶峰，因此 D项说法不符合史实，符合题意要求，因此 D项正确；西周实行分封制，汉武帝时期推行推恩令，隋唐时期创立了三省六部制，因此 ABC项都符合史实，故排除。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 废宰相 如图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是 ( ) A秦朝 B汉朝 C唐朝 D宋朝 答案： C 试题分析：本题考查学生获取图片信息、调用所学知识的能力，从图中可以看出这属于三省六部制的运行程序，结合所学可知，隋唐时期创立了三省六部制，故 C项正确， AB项错误；宋朝中央实行二府三司制，与题干信息不符，故排除。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的

18、演变 三省六部制 下图是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。该都城是 ( ) A唐长安 B宋开封 C元大都 D明北京 答案： C 试题分析：本题考查学生获取图片信息、调用所学知识的能力，抓住图中 “中书省 ”“枢密院 ”“御史台 ”的信息，结合所学可知，元代实行一省二院，即中书省、枢密院和宣政院，元代也设立御史台负责监察，因此 C项符合题意。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 元代中央官制 的演变 下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是 ( ) A汉朝 B唐朝 C宋朝 D元朝 答案： C 试题分析：本题考查学生获取材料信息、调用所学知识的能力，宋代为了集权，

19、实行重文轻武，一职多官，使官僚队伍迅速扩大，造成冗官的局面，宋代三司专门负责财政，地方设立转运使，经济管理的机构明显增多，北宋活字印刷术的出现，促进了教育的发展，为了削弱统兵大将的权力，北宋实行统兵权和调兵权相分离的制度，使军事将领失去了主动性，故 C项正确； ABD项与题意不符，故排除。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 宋代集权的措施 明史记载，太祖 “革中书省，归其政于六部 ”， “又仿宋制置殿阁大学士 ”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务 ”，至仁宗而后，诸大学士 “品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟 ”。由此表明，明朝内阁 ( ) A在明太祖时期已正式设

20、立 B在明成祖时期开始参与国是 C大学士在明仁宗后是丞相 D大学士可正式统率六部百司 答案： B 试题分析：本题考查学生获取材料信息、调用所学知识的能力，明成祖设内阁，故 A项错误；从题干中 “成祖简翰林官直文渊阁，参预机务 ”的信息可以看出，内阁在明成祖时期开始参与国是，故 B 项正确；大学士在明仁宗拥有了票拟权，但并不是丞相，故 C项错误；明朝内阁不是正式的法定的国家机构，始终不能统率六部百司，故 D项错误。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 内阁制 合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是 ( ) A世袭制 B分封制 C科举制 D行省制 答案： C

21、试题分析：本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，世袭制和分封制都是体现了以血缘亲疏为依据来分配政治权力的制度，它们都体现了等级制度，不符合题意，故项错误；科举制以考试成绩作为选官的标准，打破了世家大族对官场的垄断，各阶层可以平等地参与竞争，因此这一制度促进了社会的公平，故 C项正确；行省制是管理地方的制度，与题意无关，故排除 D项。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 科举制 下面四幅中国历史上关于皇权和相权势力的消长图 ,正确的一幅是 ( ) 答案： A 试题分析：本题考查调用所学知识分析历史 问题的能力，结合所学可知，在中国古代，专制主义中央集权制度不断加强，皇权不断加强，相

22、权不断削弱直至废除，故 A项正确， BCD项错误。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 专制主义中央集权制度的演变 黑格尔说： “中国人除了皇帝一人外，都不知道自己是自由的。古希腊人有一部分人知道自己是自由的。 ”在古希腊知道自己自由的 “这部分人 ”是指 A妇女 B外邦人 C奴隶 D成年男性公民 答案： D 试题分析：本题考查调用所学知识解读材料信息的能力， “中国人除了皇帝一人外，都不知道自己是自由的 ”意思是中国实行君主专制，皇权至高无上，其他人没有政治权利，因此不知道自己是自由的， “古希腊人有一部分人知道自己是自由的 ”意思是古希腊人有一部分人是有政治权力的，结合所学可知

23、， “这部分人 ”是指公民，不包括妇女、外邦人和奴隶，故 D项正确， ABC项错误。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 公民 有学者认为： “古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。 ” 下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是（ ） A公民大会是最高权力机构 B居民中奴隶数量多于自由民 C有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外 D五百人议事会的成员以抽签方式从 10个选区中选出 答案： B 试题分析：本题考查调用所学知识的能力， “非常不民主 ”指的是拥有政治权力的人是少数，结合所学可知，在雅典城邦，只有男性公民才拥有政治权利，而广大妇女、外邦人和奴隶并没有政治

24、权力，故 B项正确； ACD项都是雅典民主的体现，与题意 “建立在一种非常不民主的基础之上 ”不符，故排除。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治 的弊端 1927年中国一部中学历史教科书写道： “假使中国是一个民治之国，而又适有一个有才干有计谋的政界人物，在民国四年的夏间，来把反抗日本作为他的主要政策，一般的人民，还有不欢迎他为元首的吗？在同样情形之下，伯里克利此时乃做了雅典的领袖。 ”这里的 “同样情形 ”不包括 ( ) A雅典公民普遍好战 B伯里克利才能杰出 C雅典实行民主政治 D雅典面临外邦威胁 答案： A 试题分析：本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，抓住题

25、干中 “民国四年的夏间 ”的时间信息，结合所学可知，这里说的事件指的是袁世凯复辟帝制，从题干中 “假使中国是一个民治之国 ”“有才干有计谋的政界人物 ”“把反抗日本作为他的主要政策 ”的信息可以看出袁世凯失败的原因在于中国不民主、袁世凯没有才干和不反抗日本的侵略，因此伯里克利做了雅典领袖的原因就在于 BCD三项，所以答案：为 A项。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 伯里克利 综合题 阅读下列材料 : 材料一 欲观周之所以定天下 ,必自其制度始矣。周之制度之大异于商者 ,一曰立子立嫡之制 ,由是而生宗法及丧服之制 ;并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制 其旨则在纳上下于道德 ,

26、而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民 ,以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。 王国维殷周制度论 材料二春秋时犹宗周王 ,而七国则绝不言王矣 春秋时犹论宗姓氏族 ,而七国则无一言及之矣 ;春秋时犹宴会赋诗 ,而七国则不闻矣 ;春秋时犹有赴告策书 ,而七国则无有矣。邦无定交 ,士无定主 ,此皆变于一百三十三年之间 ,史之阙文 ,而后人可以意推者也 ,不待始皇之并天下 ,而文、武之道 尽矣。 日知录 材料三 周文武所封子弟同姓甚众 ,然后属疏远 ,相攻击如仇雠 ,诸侯更相诛伐 ,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统 ,皆为郡县 ,诸子功臣以公赋税重赏赐之 ,甚足易制。天下无异意 ,则安宁之术也。

27、史记 秦始皇本纪 材料四 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制 在官僚制时代 ,不管是旧贵族、新贵族 ,还是新兴的士人阶层 ,都必须通过任命 ,转化为官僚 ,才能成为政体的直接参与者。从这个意义上说 ,贵族从分封制下的社会政 治阶层转化成了郡县制下的社会阶层。成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份 ,而仅仅只有天子臣属的一种身份。 请回答 : (1)据材料一 ,“封建子弟之制 ”指什么 该制度有哪些特征 (6分 ) (2)据材料二、三 ,概括指出战国时期 “诸侯更相诛伐 ”的原因 ,秦朝是如何破解这

28、一困局的 (4分 ) (3)据材料四 ,指出分封制转型为郡县制所反映的政治制度变化有哪些 (4分 ) (4)综合上述材料 ,谈谈你对官僚体制的认识。 (6分 ) 答案： (1)指分封制。特征 :与宗法制互为表里 (血缘与国家政治制度相结合 )；层层分封、等级 森严。 (6分 ) (2)原因：王室的衰落 ;宗法制遭到破坏 ;礼崩乐坏；血缘关系逐渐疏远。破解：统一国家 ;推行郡县制。 (4分 ) (3)变化：从贵族体制到官僚体制 ;从世袭到任命；从地方分治到中央集权。 (4 分 ) (4)认识：官僚体制一方面顺应了历史发展的要求 ,有利于加强中央集权 (或维护国家的稳定 );另一方面强化了皇帝的专

29、制 ,造成了许多负面影响。 (6分 ) 试题分析：（ 1）本题主要考查获取材料信息、调用所学知识的能力，第一小问抓住题干中 “封建子弟 ”的信息，结合所学知识，可以判断出这一制度是分封制；第二小问特征依据材料一中 “合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民 ,以成一道德之团体 ”的信息可得出层层分封、等级森严；再联系所学知识，结合 “封建子弟 ”于宗法制的关系来思考，可得出与宗法制互为表里。 （ 2）本题主要考查获取材料信息的能力，第一小问原因从材料二中 “春秋时犹宗周王 ,而七国则绝不言王矣 ”“春秋时犹论宗姓氏族 ,而七国则无一言及之矣 ”“春秋时犹宴会赋诗 ,而七国则不闻矣 ;春秋时犹有赴告策书

30、,而七国则无有矣 ”的信息来归纳，可得出周王室的衰落，宗法制遭到破坏，礼崩乐坏；再从材料三中 “然后属疏远 ,相攻击如仇雠 ”的信息可归纳出血缘关系逐渐疏远；第 二小问依据材料三中 “今海内赖陛下神灵一统 ,皆为郡县 ,诸子功臣以公赋税重赏赐之 ,甚足易制 ”的信息，可得出秦朝实现了统一，推行郡县制。 （ 3）本题主要考查获取材料信息、概括材料的能力，变化从材料四中 “郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制 ”的信息可得出从贵族体制转变为官僚体制；从 “在官僚制时代 ,不管是旧贵族、新贵族 ,还是新兴的士人阶层 ,都必须通过任命 ,转化为官僚 ,才能成为政体的直接参与者 ”的信息可概

31、括出官员的产生由世袭变为皇帝任命；从 “成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份 ,而仅仅只有天 子臣属的一种身份 ”的信息，联系所学，可概括出从地方分权转变为中央集权。 （ 4）认识需要紧扣材料信息，切忌漫无边际，可结合材料四中官僚体制的信息，从影响的角度来谈认识，首先官僚体制取代贵族政治，这符合历史发展的要求；从 “成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份 ,而仅仅只有天子臣属的一种身份 ”的信息可以看出官僚体制有利于加强中央集权，但也强化了皇帝的专制，会带来一些消极的影响。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制；古代中国的政治制度 秦中央集权制度的

32、形成 郡县制、官僚体制 下列材料 分别摘自 17世纪末和 18、 19世纪后期欧美四大国的历史文献。 材料一 国会可以 2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决 ,可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有 “背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行 ”的总统、副总统提出弹劾 材料二 “行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出 总统是国家元首、军队最高统帅 内阁由总统任命 ,但是对议会负责 ” 材料三 “凡未经议会同意 ,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力 ,为非法权力 ”、 “凡未经议会准许 ,借口国王特权 ,为国 王而征收 ,或供国王使用而征收金钱

33、 ,超出议会准许之时限或方式者 ,皆为非法 ”、 “议会必须定期召开 ,议员的选举不受国王的干涉 ”。 材料四 宪法第 15条 :“由皇帝任命帝国宰相 ”;第 18条 :“皇帝有创制法律之权 ”;第12条 :“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会 ,以及使议会延期或结束。 ” 请回答 : （ 1）上述四段材料分别出自欧美国家的什么政治文献 以上材料反映出资本主义国家的代议制分为哪两种基本类型 (8分 ) （ 2）依据所学知识分析材料一、材料二的政治文献分别对其本国社会发挥了哪些积极作用 (10分 ) （ 3）从君主和 议会的关系方面分析 ,材料三和材料四反映的政治体制有何不同 (4分 )两种政

34、治体制对其本国产生了怎样的影响 (8分 ) （ 4）以美国为例 ,说明资产阶级代议制有哪些基本特征 (4分 ) 答案：（ 1）材料一出自美国的 1787年宪法 ;材料二出自法国 1875年的法兰西第三共和国宪法 ;材料三出自英国 1689年的权利法案 ;材料四出自德国1871年的德意志帝国宪法。 资本主义国家的代议制分为君主立宪制和民主共和制。 （ 2）材料一对美国的作用 :创立联邦制共和政体 ,保证了美国的长治久安 ,促进了美国社会经济的发展。材料二对法国 的作用 :共和制最终确立 ,使法国社会稳定发展。 （ 3）不同：英国国王的权力受到议会的限制 ,德国皇帝拥有行政、立法、军权等一切大权。

35、 影响：英国 :议会权力至上 ,有利于资产阶级民主政治的发展。 德国：专制主义和军国主义保留下来 ,为后来法西斯专政局面的出现和两次世界大战埋下了祸根。 （ 4）以议会 (国会 )形式代表民意行使国家权力 ;实行民主原则 ;实行资产阶级政党政治。 (任意两点即可 ) 试题分析：（ 1）本题主要考查学生运用所学知识分析历史问题的能力，第一小问从材料一中可以看出国会和总统是相互制约的关系，由此可判断出材料一 出自美国 1787年宪法；从材料二中 “共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出 ”“内阁由总统任命 ,但是对议会负责 ”可知该国实行的是议会共和制，由此可判断出其出自 1875年法兰西

36、第三共和国宪法；从材料三中信息可知该文件限制了国王的权力，保障了议会的权力，由此可判断出其出自 1689年的权利法案；从材料四中的信息可知该宪法赋予了皇帝极大的权力，由此可判断出其出自 1871年的德意志帝国宪法；第二小问分析材料一、二、三、四可以看出，材料一二都实行的是民主共和制，材料三四都实行的是君主立宪制。 （ 2）本题主要考查学生运用所学知识分析历史问题的能力，材料一二分别是美国 1787年宪法和法国 1875年宪法，其作用首先从政治方面考虑，可从民主政治的确立，社会的稳定等角度来分析归纳；再结合政治与经济的辩证关系来思考，从经济角度阐述其作用，可从促进资本主义的持续发展的角度来归纳。

37、 （ 3）本题主要考查学生获取材料信息、运用所学知识分析比较历史问题的能力，第一小问不同点，可从君主与议会的权力这个角度来分析，从材料三中权利法案的内容可以得出英国国王的权力受到议会的限制；从材料四中 “由皇帝任命帝国宰相 ”“皇帝有创制法律之 权 ”“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会 ,以及使议会延期或结束 ”的信息，结合所学知识，可得出德国皇帝拥有行政、立法、军权等一切大权。第二小问影响，英国方面可从民主政治的发展、完善的角度来分析；德国方面，结合帝国宪法颁布后德国历史的走向来分析，可从保留军国主义、专制主义的传统，发动两次世界大战等来分析归纳。 （ 4）资产阶级代议制的基本特征可从美国政治体制的特点来分析，美国实行三权分立，总统和议员都由选民选举产生，美国实行两党制等，可得出实行分权制衡的原则，以议会立法和选举为特征，即都有代表民意的代仪机关 议会，都体现了民主的原则；都实行政党政治。 考点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 权利法案；欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 1787年宪法；欧美代议制的确立与发展 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 1875年法国宪法、 1871年德意志帝国宪法